【總結(jié)】第七章學(xué)習(xí)策略及學(xué)習(xí)遷移一.學(xué)習(xí)策略的含義學(xué)習(xí)策略——學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的、有意識地使用的有效學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法、技能及調(diào)控方式。第一節(jié)學(xué)習(xí)策略(一)丹塞雷的分類(Danseresu,1985)(二)科比的分類(Kirby,1984)微觀策略宏觀策略二、學(xué)習(xí)策略的分
2025-01-16 07:12
【總結(jié)】第七章學(xué)習(xí)策略及學(xué)習(xí)遷移一.學(xué)習(xí)策略的含義學(xué)習(xí)策略——學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的、有意識地使用的有效學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法、技能及調(diào)控方式。第一節(jié)學(xué)習(xí)策略(一)丹塞雷的分類(Danseresu,1985)(二)科比的分類(Kirby,1984)微觀策略宏觀策略二、學(xué)習(xí)策略的
2025-01-27 05:19
【總結(jié)】第八章學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)遷移第一節(jié)學(xué)習(xí)策略一.學(xué)習(xí)策略概述(一)學(xué)習(xí)策略的含義策略——為做好某事而進行的謀劃和方略。學(xué)習(xí)策略——學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的、有意識地使用的有效學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法、技能及調(diào)控方式。學(xué)習(xí)策略≠具體的學(xué)習(xí)方法?學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)者在具體的學(xué)習(xí)過程中使用的方法或技能
2025-01-18 14:09
【總結(jié)】機器學(xué)習(xí)-計算學(xué)習(xí)理論作者:Mitchell譯者:曾華軍等講者:陶曉鵬1機器學(xué)習(xí)第7章計算學(xué)習(xí)理論機器學(xué)習(xí)-計算學(xué)習(xí)理論作者:Mitchell譯者:曾華軍等講者:陶曉鵬2概述?本章從理論上刻畫了若干類型的機器學(xué)習(xí)問題中的困難和若干類型的機器學(xué)習(xí)算法的能力?這個理論要回答的問題是:–在什么樣
2025-01-12 12:22
【總結(jié)】機器學(xué)習(xí)-遺傳算法作者:Mitchell譯者:曾華軍等講者:陶曉鵬1機器學(xué)習(xí)第9章遺傳算法機器學(xué)習(xí)-遺傳算法作者:Mitchell譯者:曾華軍等講者:陶曉鵬2概述?遺傳算法是一種大致基于模擬進化的學(xué)習(xí)方法?假設(shè)通常被描述為二進制位串,也可以是符號表達式或計算機程序?搜索合適的假設(shè)從若干初始
2025-08-01 15:04
【總結(jié)】第十章學(xué)習(xí)遷移?在學(xué)習(xí)活動和教學(xué)實踐中常常發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)習(xí)會對當(dāng)前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的或消極的影響;當(dāng)前的學(xué)習(xí)也會對以前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的或消極的影響。這種現(xiàn)象無論在知識學(xué)習(xí)還是在技能學(xué)習(xí)中均有發(fā)生,這便是學(xué)習(xí)的遷移。學(xué)習(xí)的遷移現(xiàn)象早在二千多年前就被我國古代的學(xué)者們注意到,并在學(xué)習(xí)和教學(xué)中得以應(yīng)用。中國古代很多學(xué)者都知道“舉一反三”、“觸類旁通”的道理。長期以來,中
2025-08-01 13:39
【總結(jié)】機器學(xué)習(xí)什么是機器學(xué)習(xí)?l人工智能大師HerbSimon這樣定義學(xué)習(xí):學(xué)習(xí):系統(tǒng)在不斷重復(fù)的工作中對本身能力的增強或改進,使得系統(tǒng)在下一次執(zhí)行相同任務(wù)或類似任務(wù)(指的是具有相同分布的任務(wù))時,比現(xiàn)在做的更好或效率更高。機器學(xué)習(xí):通過經(jīng)驗提高系統(tǒng)自身的性能的過程(系統(tǒng)自我改進)。機器學(xué)習(xí)的重要性l機器學(xué)習(xí)是人工智能的主要核心研究領(lǐng)域之
2025-08-15 20:32
【總結(jié)】普適機器學(xué)習(xí)(PervasiveMachineLearning)周志華Email:南京大學(xué)計算機軟件新技術(shù)國家重點實驗室機器學(xué)習(xí)是人工智能的核心研究領(lǐng)域之一任何一個沒有學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)都很難被認(rèn)為是一個真正的智能系統(tǒng)經(jīng)典定義:利用經(jīng)驗改善系統(tǒng)自身的性能隨著該領(lǐng)域的發(fā)展,主要做智能數(shù)據(jù)分析并已成為智能數(shù)據(jù)分析技術(shù)的
2025-07-19 19:03
【總結(jié)】1機器學(xué)習(xí)研究進展第九屆中國機器學(xué)習(xí)會議上海2020年10月王玨中國科學(xué)院自動化研究所周志華南京大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系連接機器學(xué)習(xí)符號機器學(xué)習(xí)遺傳機器學(xué)習(xí)分析機器學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)研究的變遷Carbonell(1989)展望Dietterich(1997)展望
2025-08-23 10:15
【總結(jié)】1機器學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是人類獲取知識的重要途徑和自然智能的重要標(biāo)志,機器學(xué)習(xí)則是機器獲取知識的重要途徑和人工智能的重要標(biāo)志。2什么是機器學(xué)習(xí)?是尋找一種對自然/人工主題、現(xiàn)象或活動可預(yù)測且/或可執(zhí)行的機器理解方法3什么是機器學(xué)習(xí)?研究計算機怎樣模擬或?qū)崿F(xiàn)人類(
2025-01-18 17:54
【總結(jié)】貳學(xué)習(xí)動機學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)策略1.了解學(xué)習(xí)動機的功能,理解動機理論,掌握激發(fā)與培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。2.了解學(xué)習(xí)遷移的分類,理解形式訓(xùn)練說、共同要素說、概括化理論、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論,掌握有效促進學(xué)習(xí)遷移的措施。3.了解學(xué)習(xí)策略的分類,掌握認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。第二節(jié)學(xué)習(xí)動機一、學(xué)習(xí)動機概述(1)什么是學(xué)習(xí)動機學(xué)
2025-08-04 07:46
【總結(jié)】機器學(xué)習(xí)中的一些方法主要內(nèi)容主要內(nèi)容?線性回歸和梯度下降法?Logistic回歸?高斯混合模型和EM算法線性回歸?舉個例子線性回歸?形式化描述–訓(xùn)練集inputvariables每個是n維的向量
2025-01-18 18:05
【總結(jié)】人工智能授課人:林世平福州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系*1福州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系課程性質(zhì)及要求n課程性質(zhì)n計算機類專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)必修課n課程學(xué)習(xí)要求n按時上課n認(rèn)真完成作業(yè)n積極動手實踐Date2福州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系課程教學(xué)目標(biāo)n知識方面:通過課程教學(xué),掌握人工智能的
2025-05-12 12:19
【總結(jié)】人工智能之機器學(xué)習(xí)?概述?實例學(xué)習(xí)?基于解釋的學(xué)習(xí)?決策樹學(xué)習(xí)?神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)第六章機器學(xué)習(xí)?概述?實例學(xué)習(xí)?基于解釋的學(xué)習(xí)?決策樹學(xué)習(xí)?神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)—概述?參考書:《MachineLearning》,TomM.Mitchell,19
2024-12-23 13:39
【總結(jié)】第六講計算智能概論?計算智能的概念?計算智能方法?計算智能算法?計算智能的應(yīng)用第六講計算智能概論?計算智能的概念計算智能(putationalintelligence)屬于現(xiàn)代人工智慧(artificialintelligence)的一門分支,能夠讓機器或資訊系統(tǒng)自動地推理和學(xué)習(xí)。
2025-02-20 15:25