遼師大版信息技術(shù)六上第15課循環(huán)語(yǔ)句for-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】《用for語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)》是譚浩強(qiáng)編著的《C語(yǔ)言程序設(shè)。計(jì)教程》第三章。它是學(xué)生在掌握了C語(yǔ)言的語(yǔ)法基。根據(jù)以上對(duì)教材地位和作用以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分。解決實(shí)際問(wèn)題，編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序。對(duì)高職學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)際情況，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。然后進(jìn)行活動(dòng)探究法，for語(yǔ)句，然后與while語(yǔ)句相比較，突出for語(yǔ)句的優(yōu)勢(shì)。For語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程的流程圖。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、知識(shí)的跨度、學(xué)生的認(rèn)知水平，合作交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，并融入到實(shí)踐活動(dòng)中去，有助于實(shí)現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。接著計(jì)算表達(dá)式3，為下一次半段循環(huán)條件是。否成立做準(zhǔn)備，到此完成一次循環(huán)。知道表達(dá)式2不成立時(shí)結(jié)束循環(huán)。將任務(wù)一用For語(yǔ)句表示。需要存多少天才能實(shí)現(xiàn)你的買(mǎi)房夢(mèng)？
【正文】 錢(qián)，第二天存 2塊錢(qián)，第三天存 3塊錢(qián) 第一百天存 100塊錢(qián)，那么請(qǐng)問(wèn)你這一百天一共存了多少錢(qián)？ main { int x=1,y=0。 while(x=100) { y=x+y。 x++。 } printf(%d,y)。 } ?For語(yǔ)句的優(yōu)點(diǎn) ?增加可續(xù)性 ?結(jié)構(gòu)緊湊條理清晰 ?練習(xí) main { int x,y=0。 for(x=2。x20。x=x+3) y=x+y。 printf(%d,y)。 } 任務(wù) 2：閱讀程序，完成以下問(wèn)題 ?輸出 Y的值為多少？ ?最后 X的值為多少？ ?程序的循環(huán)次數(shù)是多少？ ?課后思考 （假如畢業(yè)你想買(mǎi)房，所以你從現(xiàn)在開(kāi)始存錢(qián)，第一天存 1塊錢(qián)，第二天存 2塊錢(qián)，第三天存 3塊錢(qián) 第一百天存 100塊錢(qián)，那么請(qǐng)問(wèn)你這一百天一共存了多少錢(qián)？） 照這樣的速度存錢(qián)，如果你將來(lái)打算買(mǎi)一套 20萬(wàn)元的房子，那么你需要存多少天才能實(shí)現(xiàn)你的買(mǎi)房夢(mèng)？
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