遼師大版信息技術(shù)五上第14課美化表格課件1-資料下載頁
2024-12-04 19:32本頁面
【導(dǎo)讀】它是在學(xué)生在掌握了制作一個(gè)完整的Excel表。這節(jié)課為整個(gè)表格的美化從理論知識和操作。的知識點(diǎn)不易理解，對具體的操作較容易接受。們開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，應(yīng)多培養(yǎng)他們自主、探究學(xué)習(xí)的能力。背景的設(shè)置以及表格邊框和顏色的設(shè)置。手能力和合作能力。發(fā)學(xué)生對美的追求。其中邊框設(shè)置的順序既是難點(diǎn)又。初學(xué)者對此缺乏感性認(rèn)識，較難抓住本質(zhì)。實(shí)現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。以任務(wù)驅(qū)動的方式查。整個(gè)教學(xué)過程中，使學(xué)生在明確目標(biāo)任務(wù)的前提下，根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，及“桂林山水”信息。學(xué)生相互交流，教師巡視，針對學(xué)生。轉(zhuǎn)播學(xué)生作品，并對學(xué)生作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。教師對學(xué)生作品，給予及時(shí)的肯定，讓學(xué)生獲得一種。搜索井岡山的革命歷史。的解決上，鞏固搜索、保存信息的操作。任務(wù)1：利用“網(wǎng)址之家”查找“新華網(wǎng)”。
【正文】 ） 設(shè)計(jì)意圖： 鼓勵學(xué)生將自己學(xué)到的知識，主動地運(yùn)用到新問題的解決上，鞏固搜索、保存信息的操作。 九、設(shè)計(jì)理念 精講多練的原則； 自主、合作的學(xué)習(xí)方式； 學(xué)科的整合。 情景與任務(wù)驅(qū)動的融合； 創(chuàng)設(shè)情境 任務(wù)驅(qū)動 任務(wù) 1：利用 “ 網(wǎng)址之家 ” 查找 “ 新華網(wǎng) ” 。 任務(wù) 2：搜索 “ 桂林山水旅游網(wǎng) ” 任務(wù) 3：搜索 “ 桂林山水 ” 信息 任務(wù) 4：保存信息 …… 導(dǎo)入：展示井岡山、桂林山水風(fēng)景名勝圖片 開始 介紹搜索引擎 利用搜索引擎找美景圖片及身臨其境的句子 完成任務(wù) 未完成 學(xué)生自主學(xué)習(xí)分類目錄搜索信息 動畫講解 如何保存信息 小組合作 完成任務(wù) 巡 視 指 導(dǎo) 巡視指導(dǎo) 作品展示 保存的圖片及信息 小 結(jié) 結(jié)束 全班討論 學(xué)生自己小結(jié) 教師講解示范 教學(xué)流程圖
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