遼師大版信息技術(shù)四上第9課綜合實踐－制作春風(fēng)報-資料下載頁
2024-11-12 02:02本頁面
【導(dǎo)讀】在綜合實踐活動課程的開展過程中，設(shè)計，可以培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，六、活動后的評價表。填寫，指導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計時主要問題。學(xué)生自主確定方案的形式及要素。交流匯報，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提建議，不斷完善，尋求最佳活動策略。通常包括卷首語、指導(dǎo)語、主。③問卷的主體，即問題，一般有開放式和封閉式兩種。問卷中每道問題的措辭都要細細斟酌，以。求有較統(tǒng)一的范圍。問卷要為被問卷者填寫有個性的見解留出。要考慮問題設(shè)計的針對性與可統(tǒng)計性。生可以獨力完成的主題，可以由學(xué)生獨立承擔(dān)。大組或人數(shù)太少組。你們小組在行動上是否達成一致的意見？除此，還可以采用寫總結(jié)報告和開討論會的形式進行評價。
【正文】 在小組活動中你最大的收獲是什么？ ? 其他各組有哪些經(jīng)驗值得你們組學(xué)習(xí)？ 除此，還可以采用寫總結(jié)報告和開討論會的形式進行評價。 六、活動后的評價： 評價表 ? 自我評價： ? 同學(xué)對我的評價： ? 爸爸、媽媽對我的評價： ? 老師對我的評價： 六、活動后的評價： 參觀單位對小組活動的評議問卷 您的單位： 您的姓名： 職務(wù)： 您好！非常感謝您為學(xué)生的參觀活動提供幫助。為了有效地實施活動過 程中的管理與評價，請您協(xié)助我們完成本問卷！ 基本信息： 學(xué)生到達的時間： 離開時間： 學(xué)生的主要活動： 學(xué)生有沒有向您說明參觀的目的？ A、有 B、沒有 學(xué)生在參觀過程中是否遵守紀律，對人是否禮貌？ A、是 B、不是 學(xué)生有沒有向您提問？ A、有 B、沒有 學(xué)生有沒有在活動過程中進行記錄？ A、有 B、沒有 您對此活動的意見或建議： 再次感謝您對我們學(xué)校活動的支持！ 小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)小組 年 月 日
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1