碳酸鈉的性質(zhì)和應(yīng)用-教學(xué)目標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】碳酸鈉的性質(zhì)和應(yīng)用晉江養(yǎng)正中學(xué)化學(xué)組洪良騰一、設(shè)計(jì)理念通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主體的多種探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，在教學(xué)中必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的功能，重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)及化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、科學(xué)方法和合作精神?；瘜W(xué)教學(xué)內(nèi)容必須加強(qiáng)與社會(huì)、生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，拓

2025-04-17 07:25

20xx春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第11單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第2課時(shí)碳酸鈉碳酸氫鈉和碳酸鈣課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣

2025-06-14 02:25

碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用的說課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》的說課漳州三中陳燕玉學(xué)情分析教材分析學(xué)法教法教學(xué)過程教學(xué)評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)學(xué)生已經(jīng)在人教版初三第十一章《生活中常見的鹽》中學(xué)過了碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)，還有復(fù)分解反應(yīng)的條件等。本學(xué)期，也學(xué)習(xí)了研究物

2025-09-30 16:29

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣的俗名、性質(zhì)、和用途-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣的俗名、性質(zhì)、和用途。、潮解的區(qū)別，了解純堿名稱的來源及用途。，歸納鹽的含義。。重、難點(diǎn)：：（1）碳酸根離子的檢驗(yàn)。（3）鹽的化學(xué)性質(zhì)。（4）金屬和鹽溶液置換反應(yīng)的條件。：如何培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析反應(yīng)實(shí)質(zhì)，最后找出規(guī)律的學(xué)習(xí)能力

2025-09-20 09:39

高一化學(xué)鈉的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序交流·研討1、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識(shí)了哪些物質(zhì)？你是通過什么方法在研究它們的性質(zhì)的？物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣觀察和實(shí)驗(yàn)法氫氣鋅的鐵鹽酸非金屬的通性分類、比較法金屬的通性酸的通性

2025-11-03 01:50

九年級(jí)化學(xué)氫氧化鈉和碳酸鈉的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：氫氧化鈉和碳酸鈉的故事（復(fù)習(xí)課）應(yīng)用電腦軟件：ＰowerPoint軟件作者：王彥軍單位：上海市新會(huì)中學(xué)注意：①本課件所有按鈕都有提示，沒有出現(xiàn)提示請(qǐng)不要點(diǎn)擊按鈕，隨處點(diǎn)擊即可。②放映每個(gè)小故事時(shí)，聲音開始播放后，會(huì)自動(dòng)放映動(dòng)畫，請(qǐng)不要點(diǎn)擊，聲音播放完畢

2025-11-03 02:41

高一化學(xué)金屬鈉的性質(zhì)和應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——金屬鈉的性質(zhì)和應(yīng)用第二單元鈉、鎂及其化合物鈉的存在在自然界只能以化合態(tài)存在NaClNa2SO4·10H2ONaNO3……食鹽芒硝Na2C

2025-11-02 06:07

高一化學(xué)鈉的化學(xué)性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、鈉在空氣中氧化,燃燒后分別得到什么物質(zhì)?4Na+O2=2Na2O2Na+O2===Na2O2加熱2、鈉與水反應(yīng)4、鈉與鹽溶液的反應(yīng)CuSO4FeCl3溶液2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓+H2↑6Na+6H2O+2FeCl3=6NaCl+2Fe(OH)3↓+3H2↑復(fù)習(xí)提問:鈉的化學(xué)性質(zhì)

2025-10-31 02:20

高一化學(xué)鈉的性質(zhì)與應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】趣味小魔術(shù)——魔術(shù)中,奇妙現(xiàn)象的產(chǎn)生其實(shí)是鈉的功勞．“滴水點(diǎn)燈”金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用鈉的存在在自

2025-11-03 01:50

高一化學(xué)金屬鈉的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——金屬鈉的性質(zhì)和應(yīng)用第二單元鈉、鎂及其化合物鈉的存在在自然界只能以化合態(tài)存在NaClNa2SO4·10H2ONaNO3……食鹽芒硝

2025-11-02 06:07

碳酸鈉msds安全技術(shù)說明書-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】德信誠(chéng)培訓(xùn)網(wǎng)更多免費(fèi)資料下載請(qǐng)進(jìn)：好好學(xué)習(xí)社區(qū)碳酸鈉安全技術(shù)說明書一、成分/組成信息：化學(xué)品名稱：碳酸鈉分子式：Na2CO3英文名稱：sodiumcarbonate有害成分

2025-10-25 15:15

高一化學(xué)鈉的物理性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鈉的物理性質(zhì)：銀白色金屬，質(zhì)軟，有延展性，導(dǎo)電、導(dǎo)熱，熔、沸點(diǎn)低，密度比水小。鈉的化學(xué)性質(zhì)：常溫：4Na+O2點(diǎn)燃（淡黃色）+1-2+1-1==2Na2O(白色）點(diǎn)燃：2Na+O2==Na2O22.與氯氣反應(yīng)

2025-11-01 01:08

高一化學(xué)金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章堿金屬第一節(jié)鈉一.教材分析１.教材的內(nèi)容和地位元素化合物知識(shí)是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，也是學(xué)生今后在工作和生活中經(jīng)常要接觸、了解和應(yīng)用的基本知識(shí)。本節(jié)教材以鈉元素為核心，形成鈉及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)生最先學(xué)習(xí)的元素化合物知識(shí)。它是第二章離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)知識(shí)的延續(xù)，為后面鋁、鐵、銅的學(xué)習(xí)做了鋪墊，也為必修2中的

2025-11-04 12:19

高一化學(xué)鈉課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有沒有一種金屬可以給我體會(huì)“削鐵如泥”一樣的感覺？俗話說“水火不相容”，那么水一定能夠滅火嗎？等我們學(xué)習(xí)了第二章的知識(shí)，相信大家會(huì)有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。日常生活中的金屬給大家留下的是什么印象呢？且它們的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是可溶于水的強(qiáng)堿，統(tǒng)稱堿金屬。鈉Na鉀K鋰Li銣

2025-08-16 01:32

必學(xué)一專題2第二單元碳酸鈉性質(zhì)及應(yīng)用(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湛江師范學(xué)院實(shí)習(xí)教案封面（每課時(shí)一個(gè)教案）2013年3月27日姓名蘇海連院系化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)班級(jí)化學(xué)教育10化本(1)學(xué)號(hào)2010364139(序號(hào)39)實(shí)習(xí)學(xué)校遂溪一中授課班級(jí)課型新授課課時(shí)第一課時(shí)授課時(shí)間40分鐘課題必修一專題2第二單元鈉、鎂及其化合物——碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用

2025-03-25 02:04

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