【正文】 業(yè)開展職工培訓(xùn)，提高技能勞動(dòng)者素質(zhì)。把職工培訓(xùn)作為加強(qiáng)管理、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要措施，納入經(jīng)營(yíng)者任期目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，制定培訓(xùn)計(jì)劃。二是企業(yè)要繼續(xù)辦好已有的技工學(xué)校和企業(yè)職工培訓(xùn)中心，建立工學(xué)結(jié)合的職工教育和培訓(xùn)體系，面向職工開展普遍的、持續(xù)的文化教育和技能培訓(xùn)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)搭建平臺(tái)。三是發(fā)揮企業(yè)對(duì)高技能人才培養(yǎng)的主體作用，加快高級(jí)工、技師和高級(jí)技師的培養(yǎng)，逐步建立一支以中級(jí)工為主體，高技能人才為骨干的職工隊(duì)伍。鼓勵(lì)企業(yè)推行技師研修制度和名師帶徒制度，發(fā)揮高技能人才的傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)絕招絕技的代際傳承。四是指導(dǎo)企業(yè)提高技能勞動(dòng)者待遇水平，完善技能人才保障機(jī)制。落實(shí)省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，引導(dǎo)和督促用人單位完善培訓(xùn)、考核與使用、待遇相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，提高技能人才待遇水平。五是要切實(shí)落實(shí)企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。%足額提取職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)重、從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、%提取，列入成本開支。此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)必須?？顚Ｓ?，保證用于在職職工的培訓(xùn)，特別是一線技術(shù)工人的培訓(xùn)費(fèi)用不能低于職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的50％，嚴(yán)禁挪作他用。 　　四、保障措施 　　(一)完善技能人才政策體系和培養(yǎng)體系。 　　一是以省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)為核心，建立和完善我市技能人才的政策體系，制定出臺(tái)落實(shí)《決定》配套政策，確保覆蓋技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、交流、保障、選拔及相關(guān)環(huán)節(jié)的各個(gè)方面，形成相互促進(jìn)，相互關(guān)聯(lián)、嚴(yán)密完整的政策體系，保證《決定》的貫徹落實(shí)。二是要建立和完善技能人才的培養(yǎng)體系。要發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用，支持鼓勵(lì)企業(yè)職工參加崗位技能培訓(xùn)，建立校企合作的培養(yǎng)協(xié)調(diào)機(jī)制，建立健全以企業(yè)行業(yè)為主體，職業(yè)院校為基礎(chǔ)，校企合作為紐帶，政府推動(dòng)、社會(huì)支持的技能人才培養(yǎng)體系。 　　(二)實(shí)施“國(guó)家職業(yè)資格證書技能導(dǎo)航計(jì)劃”，大力推進(jìn)職業(yè)資格證書制度建設(shè)，實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度，健全完善技能人才評(píng)價(jià)體系。 　　針對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展的需要，全面開展職業(yè)技能鑒定工作，發(fā)揮職業(yè)資格證書在勞動(dòng)者技能就業(yè)和技能成才過(guò)程中的導(dǎo)向作用。深入推進(jìn)國(guó)家職業(yè)資格證書制度建設(shè)，進(jìn)一步突破年齡、身份、資歷、學(xué)歷和比例限制，加快建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的技能人才評(píng)價(jià)體系，暢通技能勞動(dòng)者成長(zhǎng)通道。5年內(nèi)通過(guò)職業(yè)技能鑒定的技能人才要達(dá)到5萬(wàn)人次，重點(diǎn)抓好50個(gè)從業(yè)人員多、技術(shù)要求高的職業(yè)(工種)的職業(yè)技能鑒定工作。嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)工種就業(yè)準(zhǔn)入制度，落實(shí)持證上崗制度。建立職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度，提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量。 　　(三)建立有利于技能人才成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，提高技能人才待遇水平，充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者技能成才的積極性。 遵循技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，努力營(yíng)造有利于技能人才成長(zhǎng)的社會(huì)和政策環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，提高技能人才待遇水平和社會(huì)地位，加大對(duì)突出貢獻(xiàn)技能人才的獎(jiǎng)勵(lì)表彰力度，指導(dǎo)企業(yè)建立和落實(shí)職工憑技能職業(yè)資格得到使用和提升、憑業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)確定收入和分配的機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)資格證書制度與企業(yè)勞動(dòng)工資制度的銜接。在薪酬、福利、培訓(xùn)等方面向關(guān)鍵技術(shù)崗位技能人才傾斜，建立多形式、多功能、有利于技能人才成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，提高技能人才的待遇水平。建立以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、單位獎(jiǎng)勵(lì)為主體，社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)為補(bǔ)充的技能人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。建立技能人才政府津貼制度，獎(jiǎng)勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的技能人才。激發(fā)技能勞動(dòng)者努力鉆研技術(shù)技能的熱情，通過(guò)技能競(jìng)賽，練兵組織形式、技術(shù)創(chuàng)新、同業(yè)交流，促進(jìn)技能勞動(dòng)者學(xué)技術(shù)，比技能、崗位成才風(fēng)氣的形成，激勵(lì)技能人才迅速成長(zhǎng)。2008年2月沅江市職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃根據(jù)《湖南省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)方案》關(guān)于專業(yè)帶頭人的要求，結(jié)合我校具體情況，特制訂本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想 按照“敬業(yè)愛生、理論扎實(shí)、技能精湛、熟悉市場(chǎng)、改革創(chuàng)新”的要求，培養(yǎng)一支學(xué)校專業(yè)帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校專業(yè)建設(shè)中的骨干帶頭作用。二、成立學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校工作的方方面面的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：唐超文 副組長(zhǎng)：曹愛群，譚躍遠(yuǎn) 成 員：魏志軍、余超兵、周 兵、廖 靜、徐長(zhǎng)庚黃 曙、劉文鋒、丁慧容三、根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類，確定好學(xué)校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象根據(jù)《沅江市職業(yè)中專重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類》，確定我校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類及相應(yīng)的專業(yè)帶頭人為：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)：黃曙電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)：劉文鋒 四、采取有效措施，促進(jìn)專業(yè)帶頭人的迅速成長(zhǎng)通過(guò)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的教師管理增強(qiáng)專業(yè)帶頭人的師德素質(zhì)。專業(yè)帶頭人要求每月參加一次學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)；學(xué)校專業(yè)帶頭人領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)各培養(yǎng)對(duì)象的師德師風(fēng)表現(xiàn)予以評(píng)議和監(jiān)督。專業(yè)帶頭人必須做遵紀(jì)守法和貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針的模范；必須熱愛職業(yè)教育事業(yè)，熱愛任教的專業(yè)，熱愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。采取切實(shí)措施，使專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象盡快在硬件上達(dá)到建設(shè)要求①專業(yè)帶頭人必須具備本專業(yè)本科及以上的學(xué)歷，至少應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，并積極鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象參加更高學(xué)歷的培訓(xùn)進(jìn)修。②必須具備中級(jí)以上的教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，對(duì)已取得合格專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要予以確認(rèn)，對(duì)尚未取得合格專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要在評(píng)職晉升時(shí)予以適當(dāng)?shù)恼邇A斜，確保他們兩年內(nèi)取得合格的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。③要求每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象兩年內(nèi)必須參加本專業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書考試，并取得相應(yīng)的高級(jí)證書，考證的所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象參加非教師系列的中級(jí)以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。④每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象必須參加“湖南省職業(yè)院?！畬I(yè)技能教學(xué)水平合格證書’培訓(xùn)和考試，并取得相應(yīng)證書。采取過(guò)硬措施，提高培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)水平。①每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象兩年內(nèi)必須參加一次以上的國(guó)家級(jí)或省級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)月以上，以提高其專業(yè)理論水平和專業(yè)操作技能；②學(xué)校為每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象訂一份本專業(yè)的雜志，作為自修的材料。③讓培養(yǎng)對(duì)象積極參加學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、骨干課程目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)培養(yǎng)方案及專業(yè)課程計(jì)劃的制訂，并在其中起主要的專業(yè)指導(dǎo)作用；④每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象必須參加編寫一本本專業(yè)的校本教材。⑤每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象兩年內(nèi)必須到與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)一個(gè)月。想方設(shè)法提高提高培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)教學(xué)和教研教改水平。①每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象必須熟悉本專業(yè)的每個(gè)發(fā)展方向，并選定一個(gè)本人的主攻發(fā)展方向，勝任本專業(yè)2門以上專業(yè)主干課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)效果好；②各培養(yǎng)對(duì)象要積極開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、討論式教學(xué)、探究式教學(xué)等教學(xué)方法研究，并根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)確定各門課程應(yīng)采用的主要的23種教學(xué)方法；③注重對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、態(tài)度和能力的綜合培養(yǎng)，特別注重提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；④每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象必須主持1項(xiàng)校級(jí)以上的教研教改課程，并力爭(zhēng)在兩年內(nèi)拿出成果；⑤積極開展教研教改論文撰寫，每期至少撰寫1篇，每年在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表1篇以上。提高培養(yǎng)對(duì)象的應(yīng)用技術(shù)研究推廣能力和市場(chǎng)把握能力。①除學(xué)生為培養(yǎng)對(duì)象訂的專業(yè)雜志外，每人還至少訂1份以上的專業(yè)報(bào)刊雜志，各級(jí)研究本專業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；②積極開展本專業(yè)的市場(chǎng)需求的調(diào)查研究，每人每期必須寫一份市場(chǎng)研究的調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)崗位要求的變化，指導(dǎo)本專業(yè)的教師適時(shí)調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。③積極開展本專業(yè)應(yīng)用技術(shù)的推廣工作，并特別注意服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。提高培養(yǎng)對(duì)象對(duì)本專業(yè)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，充分發(fā)揮其作用。①每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師開展專業(yè)教學(xué)、教研教改、應(yīng)用技術(shù)研究與推廣、本專業(yè)最新成果專題輔導(dǎo)報(bào)告、講座4次以上；②每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師上示范課、觀摩課4次以上；③每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象的教案在校園網(wǎng)上公布，實(shí)現(xiàn)資源共享；④每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象必須采取一幫一的辦法每期帶好一個(gè)年輕教師，使其業(yè)務(wù)水平盡快提高。五、經(jīng)費(fèi)保障措施。學(xué)校設(shè)立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每人每年1萬(wàn)元，主要用于培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)務(wù)進(jìn)修和頂崗實(shí)習(xí)及教研教改。此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要納入學(xué)校預(yù)算，實(shí)行?？顚Ｓ?。 沅江市職業(yè)中專 2008年2月 沅江市職教中心實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心管理制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為用人單位輸送“紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)優(yōu)良，品行端正”的初、中級(jí)技術(shù)人員，根據(jù)有關(guān)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，結(jié)合我市職業(yè)教育的實(shí)際情況，特制訂本條例。一、上班制度實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)出單位必須出示有關(guān)證件，上班不遲到、不早退，按時(shí)進(jìn)入指定的工作崗位，下班須經(jīng)師傅允許后方可離開。實(shí)習(xí)生進(jìn)入工作場(chǎng)地前必須穿戴好勞保服裝，做好一切準(zhǔn)備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。實(shí)習(xí)生不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)崗位，有事離崗需經(jīng)班組長(zhǎng)或師傅批準(zhǔn)，返回崗位應(yīng)向班組或師傅報(bào)告，同意后方可上崗。實(shí)習(xí)生必須聽從師傅指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備，不亂動(dòng)設(shè)備，不得無(wú)故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動(dòng)設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。愛護(hù)工具、量具，節(jié)約原材料，認(rèn)真做好所在崗位的設(shè)備保養(yǎng)，做好實(shí)習(xí)場(chǎng)地和工位的清潔衛(wèi)生工作。在工作場(chǎng)所內(nèi)，不準(zhǔn)嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)打瞌睡、干私活、看小說(shuō)或參加非企業(yè)組織的其它活動(dòng)。尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭(zhēng)取盡快達(dá)到頂崗作業(yè)的要求。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報(bào)泄露，維護(hù)實(shí)習(xí)單位利益。二、考勤制度實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間實(shí)行雙重考勤：即所在學(xué)習(xí)單位的班組（師傅）代為考勤；所在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)代為考勤。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定時(shí)抽查。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)須將考勤情況表交所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每月按規(guī)定時(shí)間上報(bào)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處，并將考勤情況向分管校長(zhǎng)及匯報(bào)。實(shí)習(xí)生必須按時(shí)參加在實(shí)習(xí)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)其它活動(dòng)，因故不能參加者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工論處。實(shí)習(xí)生原則上不允許請(qǐng)事假，如遇特殊情況，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，其順序?yàn)椋合扔稍撋顚懻?qǐng)假條，然后交所在實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。實(shí)習(xí)生請(qǐng)病、事假，應(yīng)經(jīng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)登記。請(qǐng)假三天以上還必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審核，實(shí)訓(xùn)處審批，否則按曠工論處。三、寢室制度實(shí)習(xí)生不得在外租房住宿。因特殊情況要求在外租房的，則必須由家長(zhǎng)出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意后，報(bào)實(shí)訓(xùn)處備案。由此產(chǎn)生的后果，學(xué)生家長(zhǎng)自負(fù)。嚴(yán)守就寢紀(jì)律，注意作息時(shí)間，不得有吵鬧、大聲說(shuō)話等影響他人休息的行為。無(wú)故不得晚歸宿或不歸宿，晚上不得接待同學(xué)、朋友，不得隨意留宿外來(lái)人員。要愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準(zhǔn)亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物要賠償。保持室內(nèi)外整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準(zhǔn)亂扔垃圾，亂潑污水。節(jié)約用電、用水，每個(gè)寢室必須做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。嚴(yán)禁私自接線和使用家電。各寢室設(shè)寢室長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明、守紀(jì)律。做好安全防范工作，寢室門要及時(shí)上鎖，貴重物品要妥善保管，現(xiàn)金必須存銀行。注意自身的學(xué)生形象，穿著樸素大方，遵守社會(huì)公德，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，自尊自愛。嚴(yán)禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進(jìn)入“三室一廳”。1休息日回家要辦好請(qǐng)假手續(xù)，填寫請(qǐng)假條，到寢室長(zhǎng)處登記，非規(guī)定時(shí)間內(nèi)不得外出逛街及回家。四、返校制度實(shí)習(xí)生必須按規(guī)定逐月返校，不得遲到、早退，因故未能按時(shí)返校的，須辦理書面請(qǐng)假手續(xù)，由班主任批準(zhǔn)后方可生效。實(shí)習(xí)生返校須自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，進(jìn)出校門必須佩戴實(shí)習(xí)生校牌；自行車要按規(guī)定地點(diǎn)停放；手機(jī)不得帶入學(xué)校；不穿奇裝異服；男生不蓄長(zhǎng)發(fā)、理光頭 ；女生不化妝、不帶首飾；以上情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按政教處有關(guān)規(guī)定處理外，當(dāng)月實(shí)習(xí)考評(píng)不予及格。實(shí)習(xí)生返校需隨帶實(shí)習(xí)周記、月實(shí)習(xí)小結(jié)與實(shí)習(xí)考評(píng)反饋表，參加學(xué)校組織的返校交流考評(píng)活動(dòng)，由于主觀原因，不參加考評(píng)，該生該月實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。實(shí)習(xí)生須按規(guī)定及時(shí)上交實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處將其匯總評(píng)定成績(jī)，作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級(jí)的考核條件之一，擇優(yōu)在校宣傳窗內(nèi)展出。五、其它規(guī)定實(shí)習(xí)生必須遵紀(jì)守法，自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)習(xí)期間不忘學(xué)生身份。實(shí)習(xí)生未經(jīng)允許不能擅自聯(lián)系其它實(shí)習(xí)單位，如確需離開學(xué)校指定的實(shí)習(xí)單位，必須書面向?qū)W校申請(qǐng)及持有單位今后就業(yè)錄用證明，待實(shí)訓(xùn)處同意后方可離開實(shí)習(xí)單位，但學(xué)校將不再負(fù)責(zé)該學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的推薦工作，擅自脫離學(xué)校指定的實(shí)習(xí)單位，并給學(xué)校造成不良影響的，實(shí)習(xí)鑒定作不合格處理。實(shí)習(xí)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等原因，被實(shí)習(xí)單位拒絕實(shí)習(xí)，學(xué)校將不再安排新的實(shí)習(xí)單位，并將作出相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)或開除，由此產(chǎn)生的實(shí)習(xí)考核、就業(yè)推薦、畢業(yè)戶口等問(wèn)題均由該生個(gè)人自負(fù)。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)單位有意見應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，并以書面形式報(bào)告實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處，由學(xué)校出面負(fù)責(zé)協(xié)商，實(shí)習(xí)生不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突或無(wú)理取鬧。給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的，學(xué)校將對(duì)其作出相應(yīng)的處分。若實(shí)習(xí)生累計(jì)三次當(dāng)月考核不合格，則實(shí)習(xí)鑒定為不合格，按學(xué)校規(guī)定不以畢業(yè)。實(shí)習(xí)生連續(xù)曠工三天以上，或累計(jì)七天以上，學(xué)校作退學(xué)處理。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，必須參加學(xué)校組織的應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，無(wú)故不參加考試，按規(guī)定不予辦理畢業(yè)證書。 2008年3月28日20082011年沅江市職教中心技能