【正文】 業(yè)開展職工培訓，提高技能勞動者素質。把職工培訓作為加強管理、增強企業(yè)發(fā)展后勁、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要措施，納入經(jīng)營者任期目標責任制考核內容，制定培訓計劃。二是企業(yè)要繼續(xù)辦好已有的技工學校和企業(yè)職工培訓中心，建立工學結合的職工教育和培訓體系，面向職工開展普遍的、持續(xù)的文化教育和技能培訓，為建設學習型企業(yè)搭建平臺。三是發(fā)揮企業(yè)對高技能人才培養(yǎng)的主體作用，加快高級工、技師和高級技師的培養(yǎng)，逐步建立一支以中級工為主體，高技能人才為骨干的職工隊伍。鼓勵企業(yè)推行技師研修制度和名師帶徒制度，發(fā)揮高技能人才的傳幫帶作用，實現(xiàn)絕招絕技的代際傳承。四是指導企業(yè)提高技能勞動者待遇水平，完善技能人才保障機制。落實省政府《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，引導和督促用人單位完善培訓、考核與使用、待遇相結合的激勵機制，提高技能人才待遇水平。五是要切實落實企業(yè)職工培訓經(jīng)費。%足額提取職工培訓經(jīng)費，對培訓任務重、從業(yè)人員技術素質要求高、%提取，列入成本開支。此項經(jīng)費必須專款專用，保證用于在職職工的培訓，特別是一線技術工人的培訓費用不能低于職工培訓經(jīng)費的50％，嚴禁挪作他用。 　　四、保障措施 　　(一)完善技能人才政策體系和培養(yǎng)體系。 　　一是以省政府《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(以下簡稱《決定》)為核心，建立和完善我市技能人才的政策體系，制定出臺落實《決定》配套政策，確保覆蓋技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵、交流、保障、選拔及相關環(huán)節(jié)的各個方面，形成相互促進，相互關聯(lián)、嚴密完整的政策體系，保證《決定》的貫徹落實。二是要建立和完善技能人才的培養(yǎng)體系。要發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用，支持鼓勵企業(yè)職工參加崗位技能培訓，建立校企合作的培養(yǎng)協(xié)調機制，建立健全以企業(yè)行業(yè)為主體，職業(yè)院校為基礎，校企合作為紐帶，政府推動、社會支持的技能人才培養(yǎng)體系。 　　(二)實施“國家職業(yè)資格證書技能導航計劃”，大力推進職業(yè)資格證書制度建設，實施就業(yè)準入制度，健全完善技能人才評價體系。 　　針對勞動者就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展的需要，全面開展職業(yè)技能鑒定工作，發(fā)揮職業(yè)資格證書在勞動者技能就業(yè)和技能成才過程中的導向作用。深入推進國家職業(yè)資格證書制度建設，進一步突破年齡、身份、資歷、學歷和比例限制，加快建立以職業(yè)能力為導向，以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平的技能人才評價體系，暢通技能勞動者成長通道。5年內通過職業(yè)技能鑒定的技能人才要達到5萬人次，重點抓好50個從業(yè)人員多、技術要求高的職業(yè)(工種)的職業(yè)技能鑒定工作。嚴格執(zhí)行技術工種就業(yè)準入制度，落實持證上崗制度。建立職業(yè)技能鑒定質量督導制度，提高職業(yè)技能鑒定質量。 　　(三)建立有利于技能人才成長的激勵機制，提高技能人才待遇水平，充分調動勞動者技能成才的積極性。 遵循技能人才成長規(guī)律，努力營造有利于技能人才成長的社會和政策環(huán)境。認真落實省政府《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，提高技能人才待遇水平和社會地位，加大對突出貢獻技能人才的獎勵表彰力度，指導企業(yè)建立和落實職工憑技能職業(yè)資格得到使用和提升、憑業(yè)績貢獻確定收入和分配的機制，加強職業(yè)資格證書制度與企業(yè)勞動工資制度的銜接。在薪酬、福利、培訓等方面向關鍵技術崗位技能人才傾斜，建立多形式、多功能、有利于技能人才成長的激勵機制，提高技能人才的待遇水平。建立以政府獎勵為導向、單位獎勵為主體，社會獎勵為補充的技能人才獎勵制度。建立技能人才政府津貼制度，獎勵做出突出貢獻的技能人才。激發(fā)技能勞動者努力鉆研技術技能的熱情，通過技能競賽，練兵組織形式、技術創(chuàng)新、同業(yè)交流，促進技能勞動者學技術，比技能、崗位成才風氣的形成，激勵技能人才迅速成長。2008年2月沅江市職業(yè)中專學校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃根據(jù)《湖南省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人隊伍建設方案》關于專業(yè)帶頭人的要求，結合我校具體情況，特制訂本計劃。一、指導思想 按照“敬業(yè)愛生、理論扎實、技能精湛、熟悉市場、改革創(chuàng)新”的要求，培養(yǎng)一支學校專業(yè)帶頭人隊伍，充分發(fā)揮他們在學校專業(yè)建設中的骨干帶頭作用。二、成立學校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)領導小組學校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)是一項關系到學校工作的方方面面的系統(tǒng)工程，必須加強對此項工作的領導，特成立學校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)領導小組。 組 長：唐超文 副組長：曹愛群，譚躍遠 成 員：魏志軍、余超兵、周 兵、廖 靜、徐長庚黃 曙、劉文鋒、丁慧容三、根據(jù)學校重點建設專業(yè)大類，確定好學校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象根據(jù)《沅江市職業(yè)中專重點建設專業(yè)大類》，確定我校的重點建設專業(yè)大類及相應的專業(yè)帶頭人為：模具設計與制造專業(yè)：黃曙電子電器應用與維修專業(yè)：劉文鋒 四、采取有效措施，促進專業(yè)帶頭人的迅速成長通過加強政治學習和嚴格的教師管理增強專業(yè)帶頭人的師德素質。專業(yè)帶頭人要求每月參加一次學校組織的政治學習；學校專業(yè)帶頭人領導小組，定期對各培養(yǎng)對象的師德師風表現(xiàn)予以評議和監(jiān)督。專業(yè)帶頭人必須做遵紀守法和貫徹執(zhí)行國家的教育方針的模范；必須熱愛職業(yè)教育事業(yè)，熱愛任教的專業(yè)，熱愛學生，有奉獻精神。采取切實措施，使專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象盡快在硬件上達到建設要求①專業(yè)帶頭人必須具備本專業(yè)本科及以上的學歷，至少應具備相關專業(yè)本科以上學歷，并積極鼓勵培養(yǎng)對象參加更高學歷的培訓進修。②必須具備中級以上的教師系列專業(yè)技術職務，對已取得合格專業(yè)技術職務的要予以確認，對尚未取得合格專業(yè)技術職務的要在評職晉升時予以適當?shù)恼邇A斜，確保他們兩年內取得合格的專業(yè)技術職務。③要求每個培養(yǎng)對象兩年內必須參加本專業(yè)高級職業(yè)資格證書考試，并取得相應的高級證書，考證的所有費用由學校承擔。鼓勵培養(yǎng)對象參加非教師系列的中級以上的專業(yè)技術職務評審。④每個培養(yǎng)對象必須參加“湖南省職業(yè)院?！畬I(yè)技能教學水平合格證書’培訓和考試，并取得相應證書。采取過硬措施，提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平。①每個培養(yǎng)對象兩年內必須參加一次以上的國家級或省級專業(yè)教師培訓，培訓時間一個月以上，以提高其專業(yè)理論水平和專業(yè)操作技能；②學校為每個培養(yǎng)對象訂一份本專業(yè)的雜志，作為自修的材料。③讓培養(yǎng)對象積極參加學校專業(yè)培養(yǎng)目標、骨干課程目標、專業(yè)建設規(guī)劃、專業(yè)培養(yǎng)方案及專業(yè)課程計劃的制訂，并在其中起主要的專業(yè)指導作用；④每個培養(yǎng)對象必須參加編寫一本本專業(yè)的校本教材。⑤每個培養(yǎng)對象兩年內必須到與學校聯(lián)合辦學的企業(yè)頂崗實習一個月。想方設法提高提高培養(yǎng)對象的專業(yè)教學和教研教改水平。①每個培養(yǎng)對象必須熟悉本專業(yè)的每個發(fā)展方向，并選定一個本人的主攻發(fā)展方向，勝任本專業(yè)2門以上專業(yè)主干課程教學和實習實訓指導，課堂教學和實習實訓指導效果好；②各培養(yǎng)對象要積極開展現(xiàn)場教學、案例教學、項目教學、討論式教學、探究式教學等教學方法研究，并根據(jù)本專業(yè)的特點確定各門課程應采用的主要的23種教學方法；③注重對學生知識、技能、態(tài)度和能力的綜合培養(yǎng)，特別注重提高學生的自主學習能力；④每個培養(yǎng)對象必須主持1項校級以上的教研教改課程，并力爭在兩年內拿出成果；⑤積極開展教研教改論文撰寫，每期至少撰寫1篇，每年在縣級以上刊物上發(fā)表1篇以上。提高培養(yǎng)對象的應用技術研究推廣能力和市場把握能力。①除學生為培養(yǎng)對象訂的專業(yè)雜志外，每人還至少訂1份以上的專業(yè)報刊雜志，各級研究本專業(yè)的新知識、新技術、新工藝、新材料、新設備、新標準，不斷更新自己的知識結構；②積極開展本專業(yè)的市場需求的調查研究，每人每期必須寫一份市場研究的調查報告，并根據(jù)就業(yè)市場和職業(yè)崗位要求的變化，指導本專業(yè)的教師適時調整專業(yè)教學內容。③積極開展本專業(yè)應用技術的推廣工作，并特別注意服務于社會主義新農村建設。提高培養(yǎng)對象對本專業(yè)教師的業(yè)務指導能力，充分發(fā)揮其作用。①每學年為校內外本專業(yè)教師開展專業(yè)教學、教研教改、應用技術研究與推廣、本專業(yè)最新成果專題輔導報告、講座4次以上；②每學年為校內外本專業(yè)教師上示范課、觀摩課4次以上；③每個培養(yǎng)對象的教案在校園網(wǎng)上公布，實現(xiàn)資源共享；④每個培養(yǎng)對象必須采取一幫一的辦法每期帶好一個年輕教師，使其業(yè)務水平盡快提高。五、經(jīng)費保障措施。學校設立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專項經(jīng)費，每人每年1萬元，主要用于培養(yǎng)對象的業(yè)務進修和頂崗實習及教研教改。此項經(jīng)費要納入學校預算，實行專款專用。 沅江市職業(yè)中專 2008年2月 沅江市職教中心實習實訓中心管理制度為了進一步加強實習學生的管理，提高學生專業(yè)技術素質，為用人單位輸送“紀律嚴明，素質優(yōu)良，品行端正”的初、中級技術人員，根據(jù)有關實習單位的規(guī)章制度，結合我市職業(yè)教育的實際情況，特制訂本條例。一、上班制度實習生必須嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章制度，進出單位必須出示有關證件，上班不遲到、不早退，按時進入指定的工作崗位，下班須經(jīng)師傅允許后方可離開。實習生進入工作場地前必須穿戴好勞保服裝，做好一切準備工作，確保安全、文明生產。實習生不準擅自離開實習崗位，有事離崗需經(jīng)班組長或師傅批準，返回崗位應向班組或師傅報告，同意后方可上崗。實習生必須聽從師傅指導，嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護設備，不亂動設備，不得無故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異常現(xiàn)象，立即報告值班領導和師傅，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動設備，確保人身、設備的安全。愛護工具、量具，節(jié)約原材料，認真做好所在崗位的設備保養(yǎng)，做好實習場地和工位的清潔衛(wèi)生工作。在工作場所內，不準嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準串崗，不準打瞌睡、干私活、看小說或參加非企業(yè)組織的其它活動。尊重實習單位領導和師傅，聽從安排，服從分配，安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務，提高操作技能，爭取盡快達到頂崗作業(yè)的要求。嚴格遵守實習單位的保密制度，不得將技術或商業(yè)情報泄露，維護實習單位利益。二、考勤制度實習生在實習期間實行雙重考勤：即所在學習單位的班組（師傅）代為考勤；所在實習單位的實習小組組長代為考勤。實習領導小組成員將不定時抽查。實習小組組長須將考勤情況表交所在實習部門領導簽字蓋章后每月按規(guī)定時間上報學校實訓處，并將考勤情況向分管校長及匯報。實習生必須按時參加在實習單位規(guī)定的上班、培訓其它活動，因故不能參加者，必須履行請假手續(xù)，否則按曠工論處。實習生原則上不允許請事假，如遇特殊情況，必須辦理請假手續(xù)，其順序為：先由該生填寫請假條，然后交所在實習部門領導簽署意見同意后方可生效。實習生請病、事假，應經(jīng)實習單位領導同意后，報實習小組組長登記。請假三天以上還必須經(jīng)實習指導老師審核，實訓處審批，否則按曠工論處。三、寢室制度實習生不得在外租房住宿。因特殊情況要求在外租房的，則必須由家長出面辦理租房手續(xù)，經(jīng)班主任同意后，報實訓處備案。由此產生的后果，學生家長自負。嚴守就寢紀律，注意作息時間，不得有吵鬧、大聲說話等影響他人休息的行為。無故不得晚歸宿或不歸宿，晚上不得接待同學、朋友，不得隨意留宿外來人員。要愛護宿舍內的一切設施，不準亂拆、亂搬、亂拿，損壞公物要賠償。保持室內外整潔。宿舍內所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準亂扔垃圾，亂潑污水。節(jié)約用電、用水，每個寢室必須做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水。嚴禁私自接線和使用家電。各寢室設寢室長一名，負責本室的管理工作，安排值日生，督促本室人員講文明、守紀律。做好安全防范工作，寢室門要及時上鎖，貴重物品要妥善保管，現(xiàn)金必須存銀行。注意自身的學生形象，穿著樸素大方，遵守社會公德，團結同學，互幫互助，自尊自愛。嚴禁吸毒、抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進入“三室一廳”。1休息日回家要辦好請假手續(xù)，填寫請假條，到寢室長處登記，非規(guī)定時間內不得外出逛街及回家。四、返校制度實習生必須按規(guī)定逐月返校，不得遲到、早退，因故未能按時返校的，須辦理書面請假手續(xù)，由班主任批準后方可生效。實習生返校須自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，進出校門必須佩戴實習生校牌；自行車要按規(guī)定地點停放；手機不得帶入學校；不穿奇裝異服；男生不蓄長發(fā)、理光頭 ；女生不化妝、不帶首飾；以上情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按政教處有關規(guī)定處理外，當月實習考評不予及格。實習生返校需隨帶實習周記、月實習小結與實習考評反饋表，參加學校組織的返校交流考評活動，由于主觀原因，不參加考評，該生該月實習成績不合格。實習生須按規(guī)定及時上交實習簡報，實習就業(yè)指導處將其匯總評定成績，作為優(yōu)秀實習班級的考核條件之一，擇優(yōu)在校宣傳窗內展出。五、其它規(guī)定實習生必須遵紀守法，自覺遵守社會公德，維護學校、實習單位聲譽；遵守《中學生日常行為規(guī)范》，實習期間不忘學生身份。實習生未經(jīng)允許不能擅自聯(lián)系其它實習單位，如確需離開學校指定的實習單位，必須書面向學校申請及持有單位今后就業(yè)錄用證明，待實訓處同意后方可離開實習單位，但學校將不再負責該學生畢業(yè)就業(yè)的推薦工作，擅自脫離學校指定的實習單位，并給學校造成不良影響的，實習鑒定作不合格處理。實習生因嚴重違紀或工作懶散等原因，被實習單位拒絕實習，學校將不再安排新的實習單位，并將作出相應的紀律處分，情節(jié)嚴重者勸其退學或開除，由此產生的實習考核、就業(yè)推薦、畢業(yè)戶口等問題均由該生個人自負。實習生在實習期間對實習單位有意見應及時與班主任聯(lián)系，并以書面形式報告實習就業(yè)指導處，由學校出面負責協(xié)商，實習生不得直接與實習單位發(fā)生沖突或無理取鬧。給學校聲譽造成不良影響的，學校將對其作出相應的處分。若實習生累計三次當月考核不合格，則實習鑒定為不合格，按學校規(guī)定不以畢業(yè)。實習生連續(xù)曠工三天以上，或累計七天以上，學校作退學處理。實習生實習期間，必須參加學校組織的應知應會考試，無故不參加考試，按規(guī)定不予辦理畢業(yè)證書。 2008年3月28日20082011年沅江市職教中心技能