高三數(shù)學(xué)二輪備考策略-資料下載頁
2024-11-12 01:26本頁面
【導(dǎo)讀】蜜蜂整日忙碌，受到贊揚(yáng)；蚊子不停奔波，人見人打.——多么忙不重要，高考命題思路特點(diǎn)解析及趨勢(shì)展望。二輪備考策略的思考與建議。緊扣教材，適度改造創(chuàng)新，推陳出新是可喜。尊重考綱和說明，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面是基本出。強(qiáng)調(diào)“三基”，難度下降，注重人性化是基。突出主干，關(guān)注應(yīng)用，結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定是基本。A級(jí)（了解）——32個(gè)，C級(jí)（掌握）——8個(gè)?？疾橐笾蠦，C兩個(gè)層次是考查的重點(diǎn)，而函數(shù)與?？疾橐笾蠥級(jí)、B級(jí)、C級(jí)要求和“不一定?？肌薄坝锌赡芸肌薄耙嫉目赡苄院艽蟆毕嗥ヅ?新增內(nèi)容全面覆蓋，傳統(tǒng)內(nèi)容重在區(qū)分（文理的區(qū)。堅(jiān)決地“落實(shí)三基”.如何加強(qiáng)三基教學(xué)，重視并突出基礎(chǔ)知識(shí)的梳理、09江蘇高考題的課本題源?！澳軌蚋鶕?jù)要求對(duì)數(shù)。突出對(duì)三基的考查仍處于指導(dǎo)思想的第一位，
【正文】 考命題的指導(dǎo)方針 . 強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，夯實(shí)能力基礎(chǔ) “ 三個(gè)轉(zhuǎn)變 、 三個(gè)突出 ” ? 變介紹方法為選擇方法 ,突出解法的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用 .“給出方法解題目 ” 不可取 ,必須 “ 給出習(xí)題選方法 ” ． ? 二輪復(fù)習(xí)一般不提倡一題多解 ,而大力提倡一題多變 .要在變化中求生存 ,求發(fā)展 ,不但要克服困難求進(jìn)步 ,更要?jiǎng)?chuàng)造條件（多變題）求提高 . 堅(jiān)信 :量不在多有典型、變形就行； 題不在難有思想、方法則靈 . 強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，夯實(shí)能力基礎(chǔ) “ 三個(gè)轉(zhuǎn)變 、 三個(gè)突出 ” ? 變?nèi)娓采w為重點(diǎn)講練 ,突出高考 “ 熱點(diǎn) ” 問題 .要緊緊圍繞重點(diǎn)方法 (通性通法 ),重要知識(shí)點(diǎn) ,重要數(shù)學(xué)思想和方法及近幾年 “ 熱點(diǎn) ” 題型 ,狠抓過關(guān)． ? 要計(jì)劃到天，責(zé)任到人 .心中有思想 ,眼中有學(xué)生 . 強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，夯實(shí)能力基礎(chǔ) “ 三個(gè)轉(zhuǎn)變 、 三個(gè)突出 ” ? 變以量為主為以質(zhì)取勝， 突出講練落實(shí) .易錯(cuò)的題目應(yīng)加以統(tǒng)計(jì) .不允許學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次以上 ,否則學(xué)生會(huì)一直地犯下去 .要引導(dǎo)學(xué)生多反思 ,建立錯(cuò)題檔案 ,形成審慎思維的習(xí)慣 .減少練習(xí)量 ,不是指不做或少做 ,而是在精選上下功夫，做到非重點(diǎn)的少講少做甚至不講不做 .重點(diǎn)的一定要落實(shí) . ? 強(qiáng)化訓(xùn)練 :練規(guī)范：審題、思維、表述、書寫； 練速度：運(yùn)算、敏捷、細(xì)致、正確； 練題型：?？?、圖表、應(yīng)用、新穎； 練技術(shù)：搶分、心理、應(yīng)試、棄舍 . 高考重點(diǎn)內(nèi)容 ? (一 ) 知識(shí)層面 ? 兩個(gè)數(shù) :函數(shù)，數(shù)列 。兩個(gè)式 三角式 ,不等式， 兩直線 ：直線與平面的關(guān)系，直線與圓錐曲線的關(guān)系， 兩個(gè)率 ：概率，變化率 ； 兩個(gè)量 ：平面向量，空間向量（理） . ? 算法初步；冪函數(shù)；函數(shù)零點(diǎn)；莖葉圖；幾何概型；全稱量詞與存在量詞；推理與證明 . 高考重點(diǎn)內(nèi)容 ? (一 ) 知識(shí)層面 ? （ 1）以向量知識(shí)為主線 向量與三角、向量與解析幾何、向量與立體幾何、向量與幾何等 . （ 2）以函數(shù)知識(shí)為主線 函數(shù)與方程、函數(shù)與不等式、函數(shù)與算法、函數(shù)與數(shù)列、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等 . （ 3）以概率知識(shí)為主線 概率與函數(shù)、與數(shù)列、與方程、與不等式、與三角函數(shù)、與幾何、與線性規(guī)劃、與實(shí)際生活等交匯 . 高考重點(diǎn)內(nèi)容 ? （二）技能層面：突出十種技能 ? （ 1）函數(shù)圖象的變換技能； ? （ 2）函數(shù)單調(diào)性、奇偶性的判斷技能； ? （ 3）數(shù)列求和、求通項(xiàng)技能； ? （ 4）三角函數(shù)中角的配湊及三角式的恒等變形技能； ? （ 5）平面向量的運(yùn)算及應(yīng)用技能； ? （ 6）恒成立不等式中參數(shù)范圍的確定技能； ? （ 7）數(shù)據(jù)處理與信息處理技能；概率運(yùn)算技能； ? （ 8）可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性、極值以及單調(diào)函數(shù)的最大值和 最小值的判斷技能； ? （ 9）合情推理技能； ? （ 10）心算與估算技能 . 高考重點(diǎn)內(nèi)容 ? （三）能力層面 :突出七種能力 ? 空間想象能力； ? 抽象概括能力； ? 推理論證能力； ? 運(yùn)算求解能力； ? 數(shù)據(jù)處理能力； ? 應(yīng)用意識(shí)； ? 創(chuàng)新意識(shí) . 高考重點(diǎn)內(nèi)容 ? （四）思想層面：突出五種思想 ? （ 1）函數(shù)與方程思想； ? （ 2）數(shù)形結(jié)合思想； ? （ 3）分類討論思想； ? （ 4）化歸轉(zhuǎn)換思想 。 ? （ 5）或然與必然思想 .
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