【導讀】樹上,使勁爬呀,爬呀?!班粥粥?,牽牛。花吹起了小喇叭。起跳個舞,該有多好啊!了,請你上來,跟我說一會兒話,好嗎?在地上,沒有翅膀沒有腳,沒法去陪你說話呀!
【總結(jié)】小鳥和牽?;ń虒W設計教學目標:1.通過閱讀《小鳥和牽?;ā返墓适?,了解牽?;?、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點,學習牽牛花等關(guān)愛他人的品質(zhì)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。3.認識13個生字,會寫11個生字。教學重點:了解牽?;芘闵〉男▲B的原因。教學難點:感受故事中人物的心情,感悟人物的品質(zhì)
2024-12-08 19:39
【總結(jié)】小學二年級語文《小鳥和牽?;ā吩摹⒔贪讣敖虒W反思 【篇一】小學二年級語文《小鳥和牽?;ā吩? 院子里的榆樹上有一個鳥窩,鳥窩里住著一只小鳥,小鳥每天飛下樹來,跟小花、小草一起玩兒。 有...
2024-12-04 05:33
【總結(jié)】小學二年級語文《小鳥和牽?;ā方贪浮⒄f課稿及教學反思 《小鳥和牽?;ā方贪? 教材簡析: 這篇童話,講述了生病的小鳥得到了牽?;◣椭墓适?,既介紹了鳳仙花、小草和牽?;ǖ哪承┥L特...
2024-12-04 05:52
【總結(jié)】小動物過冬教科版二年級語文上冊動物過冬刮起來商量哥哥春暖花開明年接著鉆到第二年冰雪跳舞聚到相見藏起來詞語關(guān)小動物過冬小朋友們,知道我是怎么過冬的嗎?燕子說:“冬天快要來了,蟲子也快沒啦。我要
2024-11-11 00:33
【總結(jié)】最后一片樹葉最后一片樹葉1、樹上只剩下了最后一片樹葉。2、小鳥聽到樹葉正在嘆息,就問:“你發(fā)什么愁?”3、鳥兒笑了:“你應該快樂才對呀?!?、爛掉的葉子都變成了肥料。5、樹葉只不過是藏起來,躲過冬天罷了!6、啊,一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!場chang(廣場)
2024-11-11 00:53
【總結(jié)】第一篇:小鳥和牽?;ń贪? ()點睛 ()()() 第二篇:《小鳥和牽牛花》優(yōu)質(zhì)課教案 小鳥和牽?;ǎǖ谌娼贪福? 基于文本、年段學情的特點,我們設計了以下幾個教學目標: 1、認識本課“榆樹...
2024-11-16 06:41
【總結(jié)】《小鳥和牽?;ā方虒W設計教學目標:1、能準確認記文中生字,讀準“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。2、體會小鳥生病的心情及牽牛花努力幫助的艱辛,練習有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。3、了解牽?;āⅧP仙花及小草等幾種植物的生長特點,體會朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。教學重點、難點:1、品析“一動不動”、“
2024-12-09 02:12
【總結(jié)】8《小鳥和牽?;ā方虒W設計孫秀華教學目標:1認識本課的生字,新詞。正確,流利地朗讀課文,讀出不同的語氣。2了解小草,鳳仙花,牽?;ǖ纳L特點。體會朋友之間是怎樣相互關(guān)心的。教學重點、難點:了解小草,鳳仙花,牽?;ǖ纳L特點。體會朋友之間是怎樣相互關(guān)心的。教具:多媒體課件、圖片教學內(nèi)容一、激
2024-11-23 13:23
【總結(jié)】?徐悲鴻(1895-1953年),現(xiàn)代畫家,美術(shù)教育家。江蘇宜興人。他從小刻苦學畫,后留學法國。長期從事美術(shù)教育工作。建國前曾任中央大學藝術(shù)系教授、國立北平藝術(shù)專科學校校長。建國后任中央美術(shù)學院院長,中華全國美術(shù)工作者協(xié)會主席。他的創(chuàng)作題材廣泛,擅長中國畫、油畫,尤精素描。他的走獸、花鳥與風景畫,簡練
2024-11-11 00:32
【總結(jié)】第一篇:小鳥和牽牛花教學設計 小鳥和牽?;ń虒W設計 教學目標: 1.通過閱讀《小鳥和牽牛花》的故事,了解牽牛花、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點,學習牽?;ǖ汝P(guān)愛他人的品質(zhì)。 2.正確、流利、...
2024-11-16 22:08
【總結(jié)】植物媽媽有辦法小鳥和牽?;〞一ā对伭贰断娜仗飯@雜興》第四單元植物之美學習目標:14個生字。、流利、有感情地朗讀課文、小草、鳳仙花助人為樂、關(guān)愛他人的精神。榆樹鳥窩鳳仙花陪陪蔓兒纏在蒙蒙亮終于
2024-11-17 16:04
【總結(jié)】教科版二年級語文上冊、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點,體會朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。,讀準“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。,練習有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文?!耙粍硬粍印?、“纏”等詞語,挖掘內(nèi)涵,讀出情感。做出的犧牲,感受友情的偉大。,
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第70頁共70頁 《小鳥和牽?;ā方虒W設計 《小鳥和牽?;ā方虒W設計 作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】榆樹鳥窩鳳仙花陪陪蔓兒纏在蒙蒙亮終于小喇叭嗒嘀嗒沖著yúwōfèngpéiwànchánmēngzhōngL?badādīchòng榆樹
2024-11-17 20:36
【總結(jié)】教科版二年級語文上冊清晨出東海,傍晚下西山。照亮了大地,送來了溫暖。請小朋友們猜個謎語:(謎底:太陽),感受語言的優(yōu)美,培養(yǎng)自己熱愛大自然的情感。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,學習偏旁、部首“米”、“山”,學會田字格內(nèi)的生字。南匠吃吹葉nán