小鳥和牽?；ń虒W(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-16 22:08本頁面
【正文】 是啊，一動也不能動，我聽出來了多可憐啊對，每天只能靜靜地躺在那里，多孤單啊 齊讀● 可是他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下樹來呢？師：其實，這段話當(dāng)中還有一個地方告訴我們他病得很厲害的。你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 指導(dǎo)朗讀師：一點兒力氣也沒有，（讓我們想起一個詞語叫做有氣無力）那是怎么樣的呢？你能讀出這個感覺嗎？指名讀齊讀師：此時此刻的小鳥是多么想念他的朋友們啊！他想：——生接 ● 他想，要是能跟小花一起唱個歌，跟小草一起跳個舞，該有多好?。煟捍藭r此刻的小鳥是多么想念他的朋友們??！他想：——生齊讀評價預(yù)設(shè)：是啊，聽得出來，它多懷念和小花唱歌的日子是啊，和朋友一起跳舞多幸福啊你瞧，你已經(jīng)走進小鳥的心了你看，你已經(jīng)把感嘆號的感覺讀出來了他多想和小花一起唱歌啊，你能把這個感覺再讀一讀嗎可是，即便是那么小小的心愿，小鳥都不能實現(xiàn)，因為它病了，一點兒（生接讀：力氣都沒有，怎么能飛下樹來呢）讀好對話，體會小鳥的渴望、有禮貌以及鳳仙花和小草的無能為力 這時候，他就想到了榆樹下面的鳳仙花，你瞧，他正和鳳仙花說話呢，他們的對話你能讀嗎？生自由朗讀指名讀，將句子讀流利情感朗讀，在點評中，讀出小鳥的有禮貌、文明、渴望，以及費了好大的勁指名讀鳳仙花的話鳳仙花聽了，紅著臉，說“真對不起，我長在地上，不會爬樹也不會飛，怎么能上你那兒玩兒呀”師：哎呦，鳳仙花鳳仙花，你為什么不上去陪陪小鳥??？（不會爬樹也不會飛），板書（不會、也不會）師：原來，不是你不肯上去，是你顯紅（不會爬樹也不會飛），想幫卻幫不了，也讓我想們起一個詞，那就是（無能為力），那我們想一下，當(dāng)時鳳仙花會怎么樣對鳳仙花說呢？ 交流：（）地說 指導(dǎo)朗讀師：難怪鳳仙花在說這句話的時候，還顯紅“紅著臉”，師總結(jié)：可憐的小鳥，無能為力的鳳仙花，讓我們再走進他們的對話吧。鳳仙花無能為力，那么小草呢 出示對話一女生讀小鳥，一男生讀小草，指導(dǎo)讀準(zhǔn)確 師：小草小草，你為什么不去陪小鳥?。?生：分角色讀師：那么，我們知道最后誰上去陪小鳥了??？這個啊留著和你們的老師一起下節(jié)課去學(xué)吧。拓展練習(xí)師：接下來，就讓我們輕輕松松地做個小練習(xí)吧。小鳥費了好大的勁，從窩里伸出頭來，對榆樹下面的鳳仙花說：“鳳仙花（），我病了，（）你上來，跟我玩一會兒，（）？”美術(shù)課上，老師要求大家?guī)使P，可是我忘帶了。于是,我就對身邊的好朋友說：“________________，請你_________？”下雨天，我沒有傘，于是我走進辦公室，對老師說：“_____________，_______________?”第五篇：《小鳥和牽牛花》教學(xué)設(shè)計(詳細(xì)講解)《小鳥和牽?；ā方虒W(xué)設(shè)計二年三班 郭麗萍 教學(xué)目標(biāo)：能準(zhǔn)確認(rèn)記文中生字詞，把課文讀流利了解牽?；?、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點，體會朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。教學(xué)重點、難點：品析“纏”、“爬呀爬”、等詞語，挖掘內(nèi)涵，讀出情感。體會牽牛花為關(guān)心小鳥做出的犧牲，感受友情的偉大。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題孩子們，你生過病嗎？你生病時需要什么呢？ 在一個院子里，生活著很多的好朋友，其中小鳥生病了，想知道他的朋友是怎么做的嗎？這節(jié)課，我們就來學(xué)一個感人的童話故事《小鳥和牽?；ā?。板書課題，（齊讀課題）二、初讀課文，感知大意這個故事就藏在我們的語文書里，請小朋友們打開課本，仔細(xì)地讀一讀，把你覺得難讀的字詞圈出來多讀幾遍，把課文讀通順，并在每一段前標(biāo)上段序。檢查自學(xué)情況。（1）指明分段讀，隨機指導(dǎo)（2）檢測識字三、再讀課文，理解感悟（1）小鳥邀請鳳仙花和小草，鳳仙花和小草怎么說的？理解鳳仙花和小草的特點，體會小鳥的心情。讀懂生活中如果別人無法幫助你時，清不要生氣。/ 2（2）牽?；ㄔ趺醋龅?？找出描寫牽牛花動作的字詞，體會牽?；朔щy、助人為樂的品質(zhì)小鳥看到牽?；〞趺礃幽兀浚?）牽?；槭裁创档酶饎帕?？（4）你想對牽?；ㄕf什么呢？（寫在書上）四：兒歌《小小牽牛花》：是啊，朋友之間的關(guān)心和幫助就像滴滴清泉，滋潤我們的心窩；更像縷縷陽光，照亮我們的生活，讓世界變得更加溫暖，更加美好。小小牽?；ò?，使勁爬呀爬呀，纏在榆樹上啊，爬到鳥窩旁吹起小喇叭。吹得小鳥心里樂呀，吹得院子好熱鬧啊，嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，嗒嘀嗒，吹得大家笑哈哈！五、隨文練筆：院子里還有很多好朋友，他們知道小鳥生病后會怎么做呢？知道小鳥生病了，它。/ 2
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