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高中生物筆記和重點-資料下載頁

2025-08-05 19:23本頁面
  

【正文】 譯。二、基因?qū)π誀畹目刂仆ㄟ^控制酶的合成來控制代謝(如:白化?。┛刂频鞍踪|(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀(如:鐮刀型細(xì)胞貧血癥)三、遺傳密碼(密碼子) 遺傳學(xué)上把信使RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基叫~。 DNA模板鏈上:反密碼子 64個密碼子,61個能翻譯氨基酸(終止密碼子不翻譯)四、中心法則 遺傳信息的轉(zhuǎn)移規(guī)律 DNA(復(fù)制)轉(zhuǎn)錄→(←逆轉(zhuǎn)錄)RNA(復(fù)制) 翻譯→ 蛋白質(zhì) 病毒: ①類復(fù)制RNA②類RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA → 轉(zhuǎn)錄為RNA →翻譯第四章 生物的變異①不遺傳的變異:由于環(huán)境因素的影響造成②遺傳的變異:基因重組(轉(zhuǎn)基因)、基因突變、染色體變異一、基因重組 → 產(chǎn)生新基因型 概念 具有不同遺傳性狀的雌雄個體進(jìn)行有性生殖時,控制不同性狀的基因重新組合,導(dǎo)致后代不同于親本類型的現(xiàn)象或過程。 主要類型 (1)隨機重組:源于非同源染色體自由組合 (2)同源重組:源于同源染色體的非姊妹染色體的局部交換(交叉互換) 交叉互換同源染色體中位置不變 (3)基因工程:外來基因于生物體基因組合到一起 意義 (1)基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一 (2)基因重組為動植物育種核生物進(jìn)化提供豐富物質(zhì)基礎(chǔ) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 雜交育種: 原理:基因重組。從子二代開始篩選,因為子二代發(fā)生性狀分離。二、基因突變 (產(chǎn)生新基因。 一個基因某n個堿基對改變) 概念 由于基因內(nèi)部的核酸分子的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象。DNA分子上的堿基的缺失、增加、或者替換都可以引起核苷酸序列的變化,因而引起基因機構(gòu)改變。時期 有絲分裂間期:體細(xì)胞突變:遺傳給后代的可能性小 減數(shù)分裂間期:生殖體細(xì)胞突變:遺傳給后代的可能性大類型 (1)形態(tài)改變 (控制蛋白質(zhì)) 影響生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(2)生化突變 (控制酶) 影響生物的代謝過程(苯丙氨酸羧化酶) (酪氨酸酶)苯丙氨酸 →→→→→→→ 酪氨酸→→→→→ 黑色素(不正常途徑)苯丙氨酸 →→→→→→→苯丙酮酸苯丙酮酸:積累過多會對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度損害(3)致死突變 導(dǎo)致生活能力下降,甚至死亡。(如:人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥) 特點 ?、牌毡樾裕浩毡榇嬖冖贫喾较蛐寓窍∮行裕鹤儺愵l率低⑷可逆性:A 可→ a; a 可→A⑸有害性:大多數(shù)有害⑹隨即性 誘發(fā)因素 外因: ⑴物理因素:各種射線的照射、溫度劇變等 ⑵化學(xué)因素:各種能改變DNA堿基排序的化合物(如:亞硝酸、堿基類似物:5溴尿嘧啶)⑶生物因素:如:麻疹病毒等 內(nèi)因: 鐮刀型細(xì)胞貧血癥: A/T → T/A 機理 意義 ⑴基因突變是生物變異的根本來源⑵基因突變對生物進(jìn)化和選育新品種有非常重要的意義 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用⑴人工誘變的方法①射線輻射 X、γ射線、紫外線、增加DNA分子上的堿基發(fā)生變化的幾率②化學(xué)誘變 許多化學(xué)藥劑能引起DNA分子中堿基的缺失、替換等變化 溫度劇變⑵主要特點 (盲目性大,需處理大量材料)①提高變異頻率(比自發(fā)突變率高1001000倍)②能在較短時間內(nèi)有效地改變③改良作物品系,增強抗逆性⑶育種實例①植物育種 (見書P83)②微生物 三、染色體畸變 (一)結(jié)構(gòu)變異 如:貓叫綜合癥(5號染色體部分缺失) 應(yīng)用:動物誘變育種。 如:家蠶的選育(二)數(shù)目變異 指生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加/減少。 非整倍體變異 體細(xì)胞中個別染色體的增加或減少。 如:21三體綜合癥(書P81) 整倍體變異 體細(xì)胞的染色體數(shù)是以染色體組的形式成倍增加或減少。 (1)染色體組 真核細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)、功能上各相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息,它們相互協(xié)調(diào)、共同控制生物正常的生命活動。(2)二倍體 由受精卵發(fā)育而成的個體,體細(xì)胞中含有兩個染色體組的叫做二倍體,在自然界中,幾乎全部動物和多數(shù)嘎噔植物均為二倍體。(3)多倍體 (基桿粗壯,葉果大,糖分蛋白質(zhì)高。) ①概念 由受精卵發(fā)育而成的個體,體細(xì)胞中具有3個或3個以上染色體組的個體。②常見的多倍體植物 香蕉(3)、花生、大豆、馬鈴薯等(4)、小麥、燕麥(6)③特點 細(xì)胞內(nèi)有機物含量高,抗逆性強④生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用多倍體育種(染色體變異,缺點:無法用于動物)Ⅰ、方法 利用秋水仙素處理 控制細(xì)胞分裂紡錘體的形成,引起染色體加倍 作用于正在(前期)分裂的細(xì)胞Ⅱ、人工培育多倍體的實例216。 三倍體無籽西瓜的培養(yǎng)(原2) 普2→4→2\ → 3無籽普2→1/216。 八倍體小黑麥的培養(yǎng) 普6→3\ → 4→8小黑黑2→1/(4)單倍體 (由某些卵細(xì)胞發(fā)育成個體)①概念:通常含有本物種配子中染色體數(shù)目的個體 如:雄蜂(16)、雄蟻、植物中較為多見②特點:單倍體植物瘦小,高度不育(程度深)、沒有經(jīng)濟(jì)價值,但有科學(xué)研究價值③自然生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用單倍體育種 (原理染色體變異) 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素染色體加倍F1花藥(~中有花粉)→→→→→→→單陪體→→→→→→純系→選擇所需性狀個體培育④優(yōu)點:能明顯縮短育種年限,獲得純合子,排除顯隱性干擾,提高效率缺點:操作復(fù)雜P: AABB黃圓 aabb綠皺 ↓F1: AaBb黃圓↓配子: AB Ab aB ab花藥離體培養(yǎng)↓ ↓ ↓ ↓ AB Ab aB ab一定濃度秋水仙素處理↓ ↓ ↓ ↓(處理幼苗,而不是花粉/種子)AABB Aabb aaBB aabb 花粉:一個細(xì)胞 花藥:一堆細(xì)胞(5)一倍體 只有一個染色體組的細(xì)胞或者體細(xì)胞中含有單個染色體的個體。171。 四、轉(zhuǎn)基因技術(shù) (原理基因重組)概念: 見書P86 實施過程 ① 獲得人類所需要的目的基因② 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,使其整合到染色體上③ 外源基因隨細(xì)胞的分裂而增殖,并在體內(nèi)得以表達(dá),遺傳給后代。 優(yōu)點:① 實現(xiàn)了種間遺傳物質(zhì)的交換② 定向改造了生物性狀 常見變異: 青霉素提取:突變 抗蟲棉:重組 無籽西瓜:染色體變異 無籽蕃茄:環(huán)境引起的變異,不遺傳第五章 生物的進(jìn)化一、現(xiàn)代進(jìn)化理論的由來 拉馬克的進(jìn)化觀點 用進(jìn)廢退√ ; 獲得性遺傳 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 (1)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的解釋模型 過度繁殖適者生存生存斗爭+有限資源(環(huán)境條件)++物種內(nèi)的個體數(shù)量能保持穩(wěn)定遺傳變革+環(huán)境變遷進(jìn)化例如:長頸鹿的進(jìn)化 (2)評價自然選擇學(xué)說科學(xué)闡釋生物進(jìn)化原因(書P9597)解釋了生物統(tǒng)一性、多樣性(書P9092)不足:① 沒有闡明遺傳和變異的性質(zhì),以及自然選擇作用的機制② 自然選擇直接作用于個體,而且是個體的表現(xiàn)型二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(一)種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化 種群是生物進(jìn)化的單位 (達(dá)爾文:個體是生物進(jìn)化基本單位) (1)種群 是指生活中在同一地點的同種生物的一群個體。 個體可以交配,并通過繁殖將各自的基因遺傳給后代。 (2)基因庫 種群內(nèi)體格含有的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫。 (3)基因頻率 在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。 進(jìn)化實質(zhì):基因頻率的改變 (4)用數(shù)學(xué)計算討論種群基因頻率和基因型頻率的變化 基因頻率 (見P99) 計算:①子一代、子二代、子三代的基因頻率和基因型頻率 (5)遺傳平衡(哈維)定律: (見書P101) 打破平衡的因素: ① 突變② 基因遷移:個體單向的遷出/遷入③ 遺傳漂變:在一個比較小的種群中,偶然的事件,往往引起種群的基因頻率發(fā)生較大變化④ 非隨機交配:豌豆嚴(yán)格的自花授粉,白菜等自字?花科植物嚴(yán)格異花授粉⑤ 自然選擇 分析:    ┌基因突變┌突變└染色體變異└基因重組⑴ 突變特點:突變數(shù)很大、不定向⑵ 種群基因重組:產(chǎn)生更多變異,不定向 結(jié)論:可遺傳變異提供進(jìn)化原材料。 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的選擇材料 自然選擇決定生物進(jìn)化方向,是進(jìn)化的動力 P9597 P102103 (二)隔離與物種形成 物種概念: 能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。 異地物種的形成 – 隔離在物種形成中的作用 隔離:同一種物種不同種群見的個體,在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。 同地物種的形成 四倍體與二倍體雜交產(chǎn)生不育的三倍體;四倍體、三倍體都是新物種。 (三)共同進(jìn)化與生物多樣性的形成 共同進(jìn)化 不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。 新物種形成的3個條件: 共同進(jìn)化的種類(書P112115) 協(xié)同進(jìn)化: 趨異進(jìn)化: 趨同進(jìn)化: 平行進(jìn)化: 物種多樣性的形成:(書P106115探索生物進(jìn)化歷史,P92多樣性形成的解釋)物種多樣性包括:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性殺蟲劑沒用殺蟲劑原因:殺蟲劑起選擇作用 而不是殺蟲劑使蟲子產(chǎn)生抗藥性 必修三第一章 生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié) 植物激素調(diào)節(jié)一、生長素的發(fā)現(xiàn) (使用金絲雀yi草)具體見書 1880年達(dá)爾文:植物向光性實驗的研究 1913年,丹麥科學(xué)家詹森 1926年,荷蘭溫特 1934年,荷蘭郭葛:植物生長素吲哚乙酸 小結(jié): 感受光刺激的部位是在尖端,而彎曲的部分在尖端的下面 單側(cè)光使生長素分布不均勻,背光一側(cè)多,向光一側(cè)少(尖端生長素分泌總是均勻的) 生長素促進(jìn)的是細(xì)胞生長(不是分裂)生長素在尖端橫向運輸,然后向下171。 “單側(cè)光”的對照組為“多側(cè)光”或“從上光照”(不是“黑暗”)二、生長素的生理作用 促進(jìn)莖伸長,使植物產(chǎn)生向光性 物產(chǎn)生向光性 生長素的雙重性(在一定范圍內(nèi))低濃度促進(jìn)生長,超過一定濃度一直生長(圖略)171。 頂端優(yōu)勢:頂端優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制(因為生長素積累過多)171。 同種植物,不同器官對生長素的敏感程度不同 促進(jìn)扦插的枝條生根分布:集中在生長旺盛的部位(如胚芽鞘尖端,芽和根尖的分生組織,子房或幼嫩的種子)適量/等量的生長素,適宜的環(huán)境 促進(jìn)果實的發(fā)育發(fā)育的種子中有生長素 防止落花落果合成:奈乙酸 促進(jìn)瓜類單性結(jié)實產(chǎn)生無籽果實,促進(jìn)生根,防止落果 2,4D 高濃度抑制雙子葉植物生長,至殺死,除草劑三、生長素的運輸 生長素極性運輸:形態(tài)學(xué)上端 →形態(tài)學(xué)下端 (圖略)四、調(diào)節(jié)植物生長素的其它類激素 細(xì)胞分裂素 促進(jìn)細(xì)胞分裂 (農(nóng)產(chǎn)品儲藏保鮮) 赤霉素 促進(jìn)? (引起無籽葡萄的形成) 脫落酸 抑制生長 乙酸 促進(jìn)果實成熟 (催熟) 應(yīng)用: 平衡與協(xié)調(diào)的作用:大多數(shù)情況下植物激素不是單獨一種作用。 激素的產(chǎn)生指在某一部位產(chǎn)生,然后運輸?shù)搅硪徊糠制鹱饔?植物激素的作用特點雙重性五、植物激素的應(yīng)用 植物激素生長物質(zhì): 植物激素 – 天然 植物生長調(diào)節(jié)劑 – 人工合成第三節(jié) 其它調(diào)節(jié)一、 環(huán)境信號的涵義環(huán)境中各種因素(如光、溫度等的變化對生物都是一種信號,
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