【總結(jié)】1、上課老師提出問題你會.A舉手B不舉手C偶爾2、元旦演出你會:A報名B不報名C看情況3、班里舉行演講會你會:A參加B不參加C不確定4、某科考試失敗后,見到任課老師時:A主動打招呼B裝著看不見C躲著走選擇A每題得25分;選B得10分;選C得15分如果分數(shù)在85-100,恭喜你,
2025-08-16 01:11
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】第一篇:《唱響自信之歌》—招教考試初中政治說課稿 《唱響自信之歌》—招教考試初中政治說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是人教版七年級下冊第二課的第三框題《唱響自信之歌》。...
2024-10-25 05:08
【總結(jié)】人教版九年級思想品德新課程培訓(xùn)一、本單元的地位本冊的教學(xué)的主題是“責(zé)任與使命”,即重點探討個人與國家和社會的關(guān)系。通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上,進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感,認識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,樹立中國特色社會主義共同理想,立志報效祖國。這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容,意在結(jié)合學(xué)生的親
2024-11-06 18:01
【總結(jié)】第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長一 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任二 承擔(dān)對社會的責(zé)任三 做一個負責(zé)任的公民預(yù)習(xí)思考:(P19-21)1、個體(利益)與集體(利益)的關(guān)系?2、當(dāng)個人利益和國家、集體利益發(fā)生矛盾時怎么辦?3、為什么要關(guān)愛集體?4、我們應(yīng)如何關(guān)愛集體(表現(xiàn))?一 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任(一)我是集體的一員閱讀P19
2025-04-30 18:10
【總結(jié)】1931年9月18日,日本帝國主義突然向沈陽進攻,蔣介石下令不許抵抗,國民黨軍隊不戰(zhàn)而逃,不到半年,日本帝國主義就占領(lǐng)了我東北三省。而國民黨政府腐敗無能,采取不抵抗政策,“南京政府束手無策”“單會去哀求國聯(lián)”,“國聯(lián)”即“國際聯(lián)盟”的簡稱,是英法等帝國主義國家瓜分世界和調(diào)節(jié)相互矛盾,于1920年成立的國際組織。魯迅指出“國聯(lián)卻正和日本是一
2024-11-21 23:08
【總結(jié)】第二課揚起自信的風(fēng)帆自信是成功的基石?自信心是推動人們不斷上進的動力。自信是人的立身之本,是一個人成功的基礎(chǔ)。將進酒君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。岑夫子、丹丘生:將進酒,杯莫停
2025-08-05 18:38
【總結(jié)】毛遂作為平原君手下一名默默無聞的謀士,后來得到信任,最終為國家建立奇功。你覺得在毛遂身上表現(xiàn)出怎樣的氣質(zhì)和品格?我自信我能行古往今來,自信而成功的例子舉不勝舉。同學(xué)們還能再舉出一些自信者的事例或名言警句嗎?科學(xué)家愛迪生為發(fā)明蓄
2025-08-04 13:06
2025-08-16 00:50
【總結(jié)】名言欣賞“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心!”——顧憲成(明代)P9~11課文???親近社會的含義:就是要有親社會的情感和行為,積極參與社會生活,主動關(guān)愛他人,關(guān)心集體,服務(wù)社會,報效祖國。親近社會的重要性:
2024-11-09 21:54
【總結(jié)】新安江第二初級中學(xué)劉李芳小民今天是為了塑料袋而來?它禍國殃民,簡直是20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。本官包拯,向來鐵面無私,依法辦案。你有何事要上告?不對,我有很多優(yōu)點,上世紀(jì)一問世,便深受世界各國歡迎,隨即進入生活的方方面面,我的普及還被譽為白色革命呢。所以我是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明
2024-11-07 02:03
【總結(jié)】《第二十三課:走向未來》一、本課在單元內(nèi)的地位和作用本課是九年義務(wù)教育階段《思想品德》教學(xué)最后一單元最后一課,本課不但是本單元也是整個初中階段思想品德教育的落腳點,是對整個九年義務(wù)教育階段思想品德教育的總結(jié)和升華。二、課標(biāo)依據(jù):一客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良
2024-11-11 08:25
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)感受使命教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀:1、了解不同時代不同使命2、掌握我國進入改革開放新時代我們新的使命能力目標(biāo):深切感受新的時代賦予我們崇高的使命,努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,將來擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的社會責(zé)任。合作、探討與交流1、什么是使命?使命與理想之間有什么聯(lián)系?
2024-11-11 08:26
【總結(jié)】第1課公平、正義——人們永恒的追求第一節(jié)我們向往公平什么是公平?(怎樣理解公平)?(1)公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得到的利益。?(2)如果一個人能承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,或者獲得的利益多于他應(yīng)獲得的利益,則是不公平的。?(3)公平要求對參與社會合作的每一個人
2024-11-12 00:10
【總結(jié)】思品中考復(fù)習(xí)初三部分九年級第一單元親近社會?35、感受社會的變化發(fā)展特別是改革開放以來我國社會的巨大變化,正確認識社會發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn);?了解構(gòu)建社會主義和諧社會的基本特征及其重要性;?理解個人與社會的關(guān)系;?懂得關(guān)心社會、親近社會和服務(wù)社會的意義;?了解社會公德的含義及主要內(nèi)容,懂得遵守社會公德的重
2024-11-12 17:38