【總結(jié)】第一篇：高考詩歌鑒賞之形象鑒賞教案 高三研討課 鑒賞古典詩詞中的形象 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握詩歌人物形象分析手法 2、能夠透過詩歌人物形象分析詩人的思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)： 1、掌握詩歌...
2025-10-19 16:22
【總結(jié)】第一篇：高考詩歌鑒賞之如何讀懂詩歌 高考詩歌鑒賞 教案一：如何讀懂詩歌 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)讀懂詩歌的方法，幫助學(xué)生找到解讀詩歌的鑰匙【教學(xué)方法】討論法、鑒賞法 【點(diǎn)擊考綱】鑒賞文學(xué)作品的形象、語...
2025-11-05 23:33
【總結(jié)】古代詩歌鑒賞兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。危樓高百尺，手可摘星辰。飛流直下三千尺
2025-05-15 01:30
【總結(jié)】一、抒情手法：１、直接抒情２、借景抒情３、托物言志４、借古諷今返回１、直接抒情（直抒胸臆）：直接表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒哀樂等主觀感情。如：一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬間，大庇天下寒
2025-08-16 00:29
【總結(jié)】詩歌鑒賞表達(dá)技巧之詩歌結(jié)構(gòu)手法（一）所謂“詩歌結(jié)構(gòu)”，是指詩人對(duì)作品內(nèi)容的組織安排。體現(xiàn)在人、事、場(chǎng)景的布局，局部與整體的協(xié)調(diào)，首尾的照應(yīng)，段落的過渡，線索的安排，詳略虛實(shí)的設(shè)計(jì)，時(shí)空動(dòng)靜的調(diào)度等等。出題者常以“結(jié)構(gòu)”為抓手，引導(dǎo)考生進(jìn)入審美境界，體會(huì)詩人的匠心睿智。詩歌整體結(jié)構(gòu)的把握，既涉及詩歌寫作的構(gòu)思，又涉及詩歌即景抒情、由事轉(zhuǎn)議等常見方法。如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，
2025-08-05 16:46
【總結(jié)】天等高中語文組黃正珊義。。格式。學(xué)習(xí)目標(biāo):山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。這首詩前兩聯(lián)的景物描寫有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)具體分析。課前熱身
2025-08-04 14:59
【總結(jié)】第一篇：《詩歌鑒賞之煉字》的教案 《詩歌鑒賞之煉字》的教案 1、體會(huì)詩歌煉字的妙處，掌握詩歌煉字的技巧 2、規(guī)范詩歌鑒 賞中煉字題的答題步驟 過程與方法:通過啟發(fā)引導(dǎo)、合作探究，掌握詩歌煉字...
2025-10-15 20:23
【總結(jié)】題型4藝術(shù)構(gòu)思【賞析】：這是一首寫景詩。寫牧童眼中農(nóng)村夏日急雨之壯觀景象，富于生活情趣。牛尾的烏云如濃墨潑灑,牛頭的風(fēng)雨急如水車波涌軸翻。頃刻之間,怒濤洶涌卷上了沙灘,就像千軍萬馬鏖戰(zhàn)急,陣陣吼聲如飛瀑鳴雷，令人心寒！牧童家住溪西灣,清早騎牛去那河北灘?；琶χ忻坝甓上荡?沒想到暴雨驟停,又綠了群山。本詩語言風(fēng)格
2025-08-16 00:50
【總結(jié)】第一篇：鑒賞詩歌形象之景物描寫 鑒賞詩歌形象之景物描寫 在中國(guó)古典詩歌中，講究的是“一切景語皆情語也”的天人感應(yīng)模式，所以我們?cè)阼b賞景或物的形象的同時(shí)，往往要聯(lián)系鑒賞詩人的形象。這兩者是一致的。 ...
2025-10-19 13:29
【總結(jié)】第一篇：詩歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 詩歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 1贈(zèng)別杜牧 多情卻似總無情，惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。問題：如何理解詩中蠟燭的形象及其作用？答： 2、水調(diào)歌頭 ...
2025-10-16 03:40
【總結(jié)】中考專題之詩歌鑒賞技巧 [教學(xué)設(shè)想]在近幾年的中考試題中，古詩詞鑒賞題從未“缺席”。所謂鑒賞是指讀者閱讀作品時(shí)的一種審美活動(dòng)。讀者通過語言的媒介，獲得對(duì)作品塑造的藝術(shù)形象或意境的具體感受和體驗(yàn)，引起...
2025-04-01 22:23
【總結(jié)】詩歌鑒賞復(fù)習(xí)之表現(xiàn)手法一、表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法也稱為表現(xiàn)方法。凡是能使文章整體或部分產(chǎn)生鮮明強(qiáng)烈的表達(dá)效果，感染讀者的手段或方法，都可視為表現(xiàn)手法。主要著眼于使文章的整體或部分產(chǎn)生效果。（注：因?yàn)楝F(xiàn)代的語文已不太注重表現(xiàn)手法與表達(dá)技巧的區(qū)分，可認(rèn)為二者是統(tǒng)一的。但如果要嚴(yán)格區(qū)分表現(xiàn)手法從屬于表達(dá)技巧。)
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】詩歌鑒賞之表現(xiàn)手法從廣義上來講，表現(xiàn)手法是指作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語句組織方式，只要是詩歌為更好地表現(xiàn)主旨而采用的藝術(shù)手法，都可歸為這一范疇，包括襯托、象征、渲染、烘托、用典等。命題揭秘對(duì)于“鑒賞表現(xiàn)手法”主要有以下的考查形式：1．這首詩用了什么表現(xiàn)手法？2．這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法(表現(xiàn)技巧)
2025-08-05 00:26
【總結(jié)】詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、如何做“意象與意境”鑒賞題二、如何做“煉字煉句”鑒賞題掌握詩歌鑒賞題的答題技巧知識(shí)儲(chǔ)備——意象“意”，是指詩人的思想、情感、意念等?！跋蟆?，是指物象、形象。意象，是滲透著詩人主觀情意的客觀物
2025-08-04 09:29
【總結(jié)】期末專題復(fù)習(xí)古詩詞賞析12022溫州市語文試卷新涼徐璣①水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼?！咀⑨尅竣傩飙^：南宋時(shí)溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。15
2025-08-04 13:36
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