【總結(jié)】第一篇:高中語文古詩文背誦篇目(人教版) [第一冊] 《沁園春長沙》毛澤東 獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。 看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓...
2024-10-13 17:54
【總結(jié)】善良一、關(guān)于《善良》從時間上看,善良是一個古老的道德話題,從感情色彩來看,善良是一個帶有人性光輝的褒義詞。但是“善良”在與現(xiàn)實生活發(fā)生碰撞的時候往往會帶來一些負(fù)面的結(jié)果,因而“善良”又常常被人們所懷疑甚至否定。這就是善良的復(fù)雜性。當(dāng)代作家王蒙的《善良》,應(yīng)該說就是這種復(fù)雜性所帶來的一個作品,文章從現(xiàn)實中人們的善良觀(“善良……過時”、“善良即愚蠢”)出發(fā),提出自己的疑問與思考,并
2025-06-10 02:38
【總結(jié)】《藥》教案一、教學(xué)目的:;。二、教學(xué)重點、難點::以明線和暗線、氣氛描寫為人物和主題服務(wù)。:理解本文深刻的思想內(nèi)容。三、教學(xué)時數(shù)三課時四、教學(xué)步驟:第一課時字詞正音:蹩bié(腳腕或手腕扭傷)悉卒xīsū(擬聲詞,輕微的拆裂或摩擦聲)胛jiá(胛骨)攫jué(抓)拗ǎo(用手折
2025-06-10 01:45
【總結(jié)】......高中語文必背篇目必修一:★《沁園春長沙》毛澤東獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫天地,誰主沉浮?攜來百侶
2025-04-06 07:08
【總結(jié)】粵教版高中語文必修一教案全集第一單元“認(rèn)識自我”教案本單元的教學(xué)目標(biāo):1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我,確立正確的人生觀和方法論,做好高中新階段學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。2、結(jié)合各課特點,學(xué)習(xí)議論文、散文的一般寫法。3、學(xué)習(xí)語言。4、教法上注意:①整體感知,揣摩語言;②把握文意,理清思路;③篩選信
2024-12-04 22:38
【總結(jié)】粵教版高中語文必修4檢測題班級:學(xué)號:姓名:分?jǐn)?shù):第一卷(42分)一、(18分)1.下列問語中加點的字的讀音完全正確的一組是()A.崤.函(yáo)庠.序(xiáng)不積跬.步(kuǐ)
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】高中語文基礎(chǔ)知識(三)必背篇目人教版新課標(biāo)高中語文必修(1-5)必背課文必修11、沁園春?長沙???毛澤東獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。
2025-08-05 17:13
【總結(jié)】15、赤壁賦·教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)理解本文“文賦”的文體特點及所運用的“賦”的表現(xiàn)手法(主客問答的行文結(jié)構(gòu)、借景抒情的表現(xiàn)手法);2、掌握文中實詞和虛詞用法;掌握文中文言句式的特點;難點重點1、文言詞語和文言句式2、主客問答的結(jié)構(gòu)形式在于表現(xiàn)蘇軾人生觀世界觀的相反的兩個不同側(cè)面——客的消極悲觀和主的豁達(dá)樂觀課時安排:三課
2025-06-10 02:04
【總結(jié)】第一篇:粵教版高中語文(必修)單元導(dǎo)語 粵教版高中語文教材 單元導(dǎo)語 必修一 第一單元認(rèn)識自我 我是誰?我從哪里來?我往何處去?我想做什么?我能做什么?我應(yīng)該怎樣做???在人的一生中,這些也...
2024-10-25 02:18
【總結(jié)】第一篇:2017年高中語文新課標(biāo)古詩文背誦篇目 2017年高中語文新課標(biāo)古詩文背誦篇目 文言文(32篇) (一)必修(10篇)1.《論語》十二章(“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義”“見賢思齊焉...
2024-11-10 00:21
【總結(jié)】粵教版高一必修三《藥》教案2教學(xué)目標(biāo)1、理解小說明、暗兩條線索相互連接、交織、融合的特點,初步了解小說主旨;2、理解華老栓、夏瑜及人物群象,深入把握小說主旨;3、理解環(huán)境描寫對表達(dá)主旨的作用。教學(xué)重點華老栓等人物形象教學(xué)難點夏瑜等人物形象教學(xué)方法講授法、談話法、討論法、研究法教學(xué)時數(shù)3課時:情節(jié)、人物、環(huán)境各一課時教
2025-06-10 02:30
【總結(jié)】《棋王》《棋王》是人教版高中語文讀本第一冊的課文,是一篇微型小說。為體現(xiàn)教學(xué)的主體性原則,盡可能最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性,我主要采取討論、表演式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。具體說明如下:一、教學(xué)目標(biāo)及重難點的確定:????每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有三個層面:知識教學(xué)點、能力訓(xùn)練點及德育滲透點。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是欣賞這篇微型佳作。因此,我將教學(xué)目標(biāo)具體確定為:知
2025-06-08 00:18
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第4頁共4頁 高中語文背誦技巧指導(dǎo)_ 高中語文背誦技巧。指導(dǎo)背誦是閱讀中的一種重要形式。它可以豐富我們的詞匯,加深對內(nèi)容的理解,還可...
2025-04-14 03:48
【總結(jié)】第一篇:高中課內(nèi)背誦篇目 第一冊 沁園春-長沙(毛澤東) 獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮...
2024-10-28 16:15
【總結(jié)】16、項脊軒志·教案知識與技能A、了解歸有光的生平及其作品的獨特風(fēng)格,理解歸有光作品的價值B、深刻理會作品通過瑣事表達(dá)內(nèi)心深沉情感的技巧。過程與方法A、采用由宏觀到微觀的思維方式,逐漸深入,點滴理解B、采用合作、探究、自主學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)學(xué)生理解感悟的能力。情感態(tài)度與價值觀A、合作
2025-06-08 00:30