領(lǐng)導力360度考評表-資料下載頁
2025-08-05 18:25本頁面
【正文】 以合作方式解決矛盾，在觀點不一致時能尊重對方,求同存異能夠和不同文化背景、經(jīng)歷與個性特征的人共事254。友好地對待他人，真誠地評價和肯定他人的工作不斷擴大關(guān)系網(wǎng)，致力于發(fā)展和培養(yǎng)重要的工作關(guān)系和提高公司的知名度與影響力低效表現(xiàn)沒有意識到，也不尊重個體差異總是挑別人的毛病而不是承認別人的貢獻和優(yōu)點不愿或很難與他人建立有益的工作關(guān)系253。不主動幫助他人解決問題或困難253。不愿意與他人分享工作經(jīng)驗與成果253。只關(guān)注自身的利益，難以建立合作關(guān)系或使合作順利推進253。在人與人之間制造障礙253。對他人或客戶的意見與批評并不重視253。拉幫結(jié)派，搞政治斗爭尊重他人，珍視他人對組織的貢獻，善于建立對等合作平臺；重視他人觀點和意見，了解他人需求，善于分析他人利益訴求 □1分 □2分 □3分 □4分 ■5分 善于從對立中找到共同點，并以此作為雙方合作的基礎(chǔ)；能理性對待和分析雙方對立面，以合作態(tài)度處理人際之間的矛盾, 將整體利益置于個人利益之上 □1分 □2分 □3分 □4分 ■5分 能站在對方的立場上看待雙方的需求，特別是能夠站在對方的立場上審視己方的觀點和需求 □1分 □2分 □3分 ■4分 □5分 主動與他人分析工作進展和成果，并主動提供必要的支持和配合，幫助他人解決問題和困難 □1分 □2分 □3分 □4分 ■5分團隊管理定義能根據(jù)團隊的整體目標，為團隊成員制定職責與目標，在工作中對他們進行激勵與輔導，不斷提高團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力高效表現(xiàn)向員工明確團隊的整體目標與計劃以及對成員個人的績效期望254。了解每位成員的大體情況，充分發(fā)揮其長處根據(jù)員工的工作進度與效果向員工提供及時明確的反饋意見254。充分授權(quán)并給予必要支持，積極培養(yǎng)和鍛煉有潛力的員工254。幫助員工總結(jié)工作經(jīng)驗與教訓，并有針對性地提出建設(shè)性的建議，使員工更好地成長根據(jù)員工的不同特點與需要，采取不同的激勵措施根據(jù)員工的工作表現(xiàn)，做到賞罰分明254。樹立積極的形象，并以身作則254。充分了解團隊成員個人特點，并能據(jù)此委派合適的任務和崗位能夠客觀公正的評價員工，并據(jù)此幫助員工制定切實可行的提升計劃低效表現(xiàn)團隊成員的角色分工不明確不能就工作目標和計劃與員工達成共識253。不了解所有直接下屬的個性特點、能力狀況或工作情況253。不能根據(jù)員工的特點與專長，恰當?shù)胤峙淠繕伺c任務為下屬分配任務，卻不能提供必要的支持253。不重視采取適當辦法提高下屬的工作積極性253。不能根據(jù)員工的工作表現(xiàn)，進行及時準確地獎勵與批評不了解團隊成員基本情況，無法進行有針對性的工作安排253。無法或不愿意正確評價員工，不能幫助員工制定提升計劃253。明確本部門或團隊的整體目標和使命, 并明確各成員的職責，以團隊整體任務的出色完成作為團隊的績效標準，鼓勵利于團隊整體的行為 □1分 □2分 □3分 □4分 ■5分 愿意授權(quán)并能科學授權(quán)，給予下屬工作所需的必要支持，清晰地表明工作的原則和權(quán)限范圍，明確要完成的目標 □1分 □2分 □3分 □4分 ■5分 提供具有挑戰(zhàn)性的任務及可用的相關(guān)資源，幫助和指導下屬制定個人發(fā)展計劃，并督導下屬完成個人發(fā)展計劃 □1分 □2分 □3分 □4分 ■5分 根據(jù)員工的不同特點，采取不同的激勵措施，努力為員工創(chuàng)造更多發(fā)展機會和更大發(fā)展空間，并對自己及企業(yè)的可預見的未來充滿信心 □1分 □2分 □3分 ■4分 □5分 了解團隊成員的能力特長和個人特點；正確評價員工的長處和有待改進之處 □1分 □2分 □3分 □4分 ■5分 9 / 9
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