【總結】用一個大寫的的英文字母或一個阿拉伯數(shù)字給教室里的座位編號,總共能夠編出多少種不同的號碼?分析:給座位編號有兩類方法:第2類方法:用阿拉伯數(shù)字編號,有10種方法。所以,給教室里的座位編號,總共能夠編出26+10=36種不同的號碼.誘思探究1第1類方法:用英文字母編號,有26種方法;思考:你能說說這個問題
2025-08-16 01:25
【總結】用A~Z或0~9給教室的座位編號分析:給座位編號有2類方法,第一類方法,用英文字母,有26種號碼;第二類方法,用阿拉伯數(shù)字,有10種號碼;所以有26+10=36種不同號碼.從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車。一天中,火車有4班,汽
2025-01-04 21:13
【總結】向量有加法,必然有減法,如何定義向量的減法?我們知道,減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。向量減法也有類似的法則。與長度相等、方向相反的向量,叫做的相反向量bb零向量的相反向量仍是零向量任一向量和它相反向量的和是零向量定義:減去一個向量等于加上這個向量的相反
2025-07-23 03:15
【總結】淺議定積分的應用高二數(shù)學組導數(shù)解決的問題(1)應用導數(shù)求曲線的切線(6)解決應用問題(5)運用導數(shù)的知識研究函數(shù)圖象的交點問題(2)以圖象為載體考查函數(shù)的單調(diào)性(3)應用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間應用導數(shù)解決不等式問題、方程根問題、數(shù)列問題····&
2025-01-06 16:33
【總結】高中數(shù)學優(yōu)秀課件(5篇) 一、教學目標 【知識與技能】 在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑,掌握方程x+y+D...
2024-12-05 02:16
【總結】點此播放視頻點此播放視頻算法知識結構:基本概念算法基本結構表示方法應用自然語言程序框圖基本算法語句順序結構條件結構循環(huán)結構輾轉相除法和更相減損術秦九韶算法進位制賦值語句條件語句循環(huán)語句輸入、輸出語句一、考查程序框圖、語句的功能
2025-08-16 00:20
【總結】三角函數(shù)的誘導公式(二)目標定位1.能借助單位圓中的三角函數(shù)線推導π2±α的正弦、余弦的誘導公式,能進行簡單的應用;2.掌握用單位圓中三角函數(shù)線研究三角函數(shù)問題的方法.~六自主預習(1)公式五:sin????????π2-α=______;
2025-08-05 20:45
【總結】學習要求,并進行綜合應用.【課堂互動】自學評價1.下列事件中不可能事件是(C)°,小邊對的角小°2.在12件同類產(chǎn)品中,有10件是正品,2件是次品,從中任意抽出3件的必然事件是(D)3.有4條線段,長度分別為1,3,5,7,從這四條線段中任取三條,則
2025-06-07 23:57
【總結】會考復習系列——函數(shù)知識網(wǎng)絡1、函數(shù)三要素:定義域、對應法則、值域2、幾個基本函數(shù):幾個特殊冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、分段函數(shù)、絕對值函數(shù)、分式函數(shù)3、函數(shù)性質(zhì):單調(diào)性、奇偶性、對稱性4、函數(shù)圖象:會畫基本函數(shù)的圖象5、函數(shù)應用:求最值函數(shù)應用1、求函數(shù)的最大最
2025-09-25 20:44
【總結】(全章復習)自學評價本章內(nèi)容是概率論的初步知識,它主要包括:隨機事件的概率;等可能性事件的概率,包括古典概型和幾何概型;互斥事件有一個發(fā)生的概率.本章的重點是等可能性事件的概率;互斥事件有一個發(fā)生的概率.難點是概率問題處理的思想與方法.1、下列事件中,屬于隨機事件的是(D)A.擲一枚硬幣一次,出現(xiàn)兩個正面;B、同性電荷互相排斥;C、當a為實數(shù)時,|a|&
2025-06-07 23:29
【總結】復習課3【自學評價】1.為了保證分層抽樣時,每個個體等可能抽取,必須(D)A.每層的個體數(shù)相等B.每層中抽的個體數(shù)相等C.不同的層中,每個個體被抽到的可能性不相等D.每層等可能抽取的樣本個數(shù)可能一樣,也可能不一樣,但每層被抽取的個體數(shù)與這一層中個體數(shù)的比等于樣本容量與總體個數(shù)的比2.一個容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后組據(jù)與頻數(shù)如下:[10,20),2
2025-06-07 23:07
【總結】C(8,-3),且過點A(5,1)的圓的標準方程為()A.(x+8)2+(y-3)2=5B.(x-8)2+(y+3)2=5C.(x+8)2+(y-3)2=25D.(x-8)2+(y+3)2=25半徑所以所求的圓的標準方程為(x-8)2+(y+3)2=D.2(85)2(3
2025-08-01 17:57
【總結】仙居中學應福貴一學生說在微博上看到:“語文使人談吐優(yōu)雅,歷史使人不背叛,政治讓人懂得如何維權,地理起碼讓人不迷路……數(shù)學呢?難道用函數(shù)去買菜嗎?”引子我學了9年的數(shù)學,還未真正考慮過學數(shù)學究竟是為了干什么。如果只是一味地做題,而不知道目的是什么,那真是白學了。老師,你一定要慎重對待
2025-06-17 17:19
【總結】第22課時復習課1【自學評價】,抽取一個容量為30的樣本,若每個零件被抽取的概率均為,則N的值為(C)A.150B.200C.120D.100,為了確定春游地點,打算從校學號為0034~2037的所有學生中,采用系統(tǒng)抽樣抽取50名進行調(diào)查,學號為2003的同學被抽到的可能性為(D)A.B.C.
2025-06-07 23:22
【總結】高一數(shù)學必修一專題復習第一章集合與函數(shù)概念知識架構集合集合表示法集合的運算集合的關系列舉法描述法圖示法包含相等子集與真子集交集并集補集函數(shù)函數(shù)及其表示函數(shù)基本性質(zhì)單調(diào)性與最值函數(shù)的概念函數(shù)
2025-04-17 12:27