【總結(jié)】第二節(jié)說課稿一.教材分析1.本節(jié)的地位和作用本節(jié)是教材高二上學期第四章的第二節(jié)《鐵和鐵的化合物》的第一課時,在初中階段比較膚淺地了解一些鐵的知識,本節(jié)要在這些知識的基礎上結(jié)合高一學過的元素周期表、氧化還原反應、電離理論等知識進一步加深學習鐵的有關(guān)性質(zhì)。從本質(zhì)上了解鐵是一種變價金屬,為學好鐵的化合物及鋼鐵的冶煉打下基礎,另外本節(jié)還涉及到
2025-06-29 17:58
【總結(jié)】《鐵、銅及其化合物》復習學案及鞏固練習一、鐵、銅的存在和獲取1、存在:鐵,銅是人類最早認識和使用的兩種金屬,鐵、銅在自然界中主要以的形式存在。常見的有磁鐵礦、赤鐵礦,常見的銅鐵礦有黃銅礦(CuFeS2)、孔雀石等。2、煉鐵(1)反應原理:在高溫下,用還原劑(主要是CO)把
2025-04-17 12:51
【總結(jié)】高三年級化學作業(yè)總第()期姓名學號第學習小組命題人:校對人:
2025-03-26 04:55
【總結(jié)】鐵和鐵的重要化合物復習四大發(fā)明應改寫鋼鐵技術(shù)居第一(據(jù)新華社12/0607:31)經(jīng)考古發(fā)掘和技術(shù)甄別發(fā)現(xiàn),中國早在公元前5世紀就發(fā)明了冶煉和鑄造生鐵的技術(shù),并運用了2020年之久。而歐洲在文藝復興時期才掌握了生鐵冶煉技術(shù),比中國晚了兩千多年。北科
2024-11-10 06:50
【總結(jié)】專題三從礦物到基礎材料第二單元鐵銅及其化合物的應用一、感知鐵和銅——物理性質(zhì)1、鐵是可以被磁鐵吸引的銀白色金屬銅是紫紅色的金屬。2、鐵和銅都有良好的導電性和導熱性。3、鐵和銅的密度較大,熔沸點較高。鐵、銅作為金屬單質(zhì)能夠與哪些類型的物質(zhì)反應?盡可能多地寫出這些反應的化學方程式,并分析鐵和銅
2024-11-09 09:39
【總結(jié)】探究Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化阜陽二中王棟梁一、說教學背景二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計六、說教學效果評價說課流程一、說教學背景三價鐵和亞鐵的轉(zhuǎn)化選自化學必修1第二章第三節(jié),它牽涉到第二章氧化還原反應、離子反應的相關(guān)知識,是對前面所
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】第三講鐵及其化合物第一課時:鐵及其重要化合物化學組:楊明權(quán)鐵及其化合物高考考法解讀:考法1:考查金屬的存在及冶煉考法2:鐵及其化合物之間的轉(zhuǎn)化考法3:鐵與稀硝酸之間的反應考法4:Fe2+、Fe3+的檢驗
2024-11-24 12:37
【總結(jié)】鐵的重要化合物貴港市民族中學秦程知識回顧鐵是較活潑的金屬,被強氧化劑氧化成+3價,被弱氧化劑氧化成+2價。二、鐵的重要化合物?1、鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4化學名化合價色態(tài)溶解性與鹽酸反應的離子方程式FeO+2H+=Fe2++H2O
2024-11-10 00:00
【總結(jié)】....人教版高一化學必修1第三章《鐵的重要化合物》教學設計一、設計思想:1、新課程改革倡導學生主動參與、樂于探究,培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力以及交流與合作的能力。本節(jié)課力求從學生已有的學習經(jīng)驗和生活實際出發(fā),認識化學與生活的關(guān)系,培養(yǎng)學生的社會責任感和參與意識。同時通過以化
2025-04-17 12:16
【總結(jié)】2020/12/24江西省南康中學鐘曉慧老師制作1高中化學CAI輔助教學江西省南康中學化學課件制作人:鐘曉慧2020/12/24江西省南康中學鐘曉慧老師制作2鐵
2024-11-17 15:28
【總結(jié)】第一節(jié)鐵與鐵的化合物(第一課時)[課題分析]:[教學目的要求]1·使學生了解鐵在元素周期表中的位置。2·使學生掌握鐵的化學性質(zhì)。重點:掌握鐵的化學性質(zhì)[教學過程]:提綱:詳案:前面我們通過堿金屬和鎂、鋁的學習,已經(jīng)掌握了一些金屬的性質(zhì),這一節(jié)我們將進一步學習和我們生產(chǎn)生活極為密切的鐵和鐵的化合物的性質(zhì)。閱讀課本最后一頁的元素周期表,找到鐵
2025-06-29 16:14
【總結(jié)】第二節(jié):鐵和鐵的化合物(第二課時)[課題分析]:[教學目的要求]1·使學生了解鐵的氧化物和氫氧化物。2·使學生理解鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變。3·使學生掌握Fe3+的檢驗方法。[重難點]:重點:鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變;Fe3+的檢驗難點:鐵鹽與亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變[教學過程]:提綱:詳案:鐵的化學性質(zhì)。這節(jié)課我們繼續(xù)學習鐵的化
2025-06-29 17:05
【總結(jié)】第四章第二節(jié)鐵和鐵的化合物(第一課時)福州格致中學伍興武〖教學目的〗。?!?,培養(yǎng)學生動手能力及觀察分析問題的能力,同時對學生進行環(huán)境保護教育。,綜合運用已學知識,解決問題的能力。,培養(yǎng)學習知識遷移、擴展能力,進一步激發(fā)學生的興趣和求知欲望?!冀虒W重、難點〗教學重點:鐵的化學性質(zhì)教學難點:鐵在與不同氧化劑反應的情況下,分別顯示不同的價態(tài)
2025-06-07 23:26
【總結(jié)】第一部分 專題十四一、選擇題1、探究濃硫酸和銅的反應,下列裝置或操作正確的是( )A.用裝置甲進行銅和濃硫酸的反應B.用裝置乙收集二氧化硫并吸收尾氣C.用裝置丙稀釋反應后的混合液D.用裝置丁測定余酸的濃度2、某學生鑒定甲鹽的流程如圖所示,下列說法正確的是( )A.如果甲中含有S2-,則乙是硫黃沉淀B.如果乙是AgCl沉淀,那么甲是FeCl3C.丙
2025-03-26 04:54
【總結(jié)】鐵及其化合物1.下列有關(guān)鋼材在空氣中生銹的說法正確的是()A.紅色鐵銹的主要成分是Fe(OH)3B.鋼材在空氣中的反應只有氧化、還原及化合反應C.鋼材在空氣中的腐蝕主要為電化學腐蝕,其負極的反應為:Fe-3e-===Fe3+D.太陽、風雨、濕度對鋼材的腐蝕有較大影響答案:D2.下列有關(guān)鐵及其化合
2024-11-24 14:54