鐵及其化合物說課稿-人教版-資料下載頁
2025-06-29 17:58本頁面
【正文】 一般方法。Fe+4HNO3==Fe(NO3) 3+ 2H2O+NO↑（Fe不足）3Fe+8HNO3==3Fe(NO3) 2+ H2O+2NO↑（Fe過量）4. 鐵與水反應(yīng)3Fe + 4H2O(g)== Fe3O4 +4 H2↑［演示實(shí)驗(yàn)4—8:］觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并判斷生成產(chǎn)物然后寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式。2Na+ 2H2O==2NaOH+ H2↑展示flash動畫，讓學(xué)生回憶其現(xiàn)象寫出其化學(xué)方程式。Mg+ 2H2O===Mg(OH)2↓+ H2↑還原性：Na(冷水)Mg(熱水)Fe(水蒸氣)請比較三種金屬的還原性強(qiáng)弱？突破難點(diǎn): 通過演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象然后判斷產(chǎn)物寫出其反應(yīng)方程式，然后引導(dǎo)學(xué)生從反應(yīng)條件、產(chǎn)物、現(xiàn)象等各個方面對三個反應(yīng)進(jìn)行比較，得出結(jié)論。：討論：將一定量鐵粉和銅粉的混合物投入一定量的稀硝酸溶液中，試分析剩余固體粉末和溶液中存在離子的各種可能情況。意圖:考查了鐵、銅單質(zhì)及各種價態(tài)離子的還原性、氧化性強(qiáng)弱以及過量問題，又要求學(xué)生掌握較為縝密的分析方法。教師可引導(dǎo)學(xué)生變換試題情境（向一定量鐵粉和銅粉的混合物中逐滴加入稀硝酸），從而根據(jù)單質(zhì)、離子的還原性強(qiáng)弱漸次寫出各種可能的狀況，從而為學(xué)生很好地示范解決這類問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
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