蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊單元分析-資料下載頁
2025-08-05 16:01本頁面
【正文】 于第三邊等知識(shí)解析簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實(shí)際問題，能判斷一個(gè)三角形是什么三角形。在由實(shí)物到圖形的抽象過程中，以及探索圖形特征和相關(guān)結(jié)論的活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念，鍛煉思維能力。積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能和同學(xué)合作交流，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形的基本特征。掌握三角形的分類標(biāo)準(zhǔn)和方法，認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形以及等腰三角形和等邊三角形。知道三角形的內(nèi)角和是180度；三角形任意兩邊之和大于第三邊。教學(xué)難點(diǎn)三角形的內(nèi)角和以及任意兩邊之和大于第三邊的探索，并能運(yùn)用這些知識(shí)解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實(shí)際問題。在由實(shí)物到圖形的抽象過程中，探索圖形特征。教學(xué)課時(shí) 12課時(shí)盱眙縣維橋中心小學(xué)電子備課教案單元要點(diǎn)分析教學(xué)內(nèi)容第八單元確定位置教學(xué)目標(biāo)在具體情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則；初步理解數(shù)對的含義，會(huì)用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。經(jīng)歷用數(shù)對描述實(shí)際情境中物體的位置到用數(shù)對描述方格圖上點(diǎn)的位置的抽象過程，逐步掌握用數(shù)對確定位置的方法，豐富對現(xiàn)實(shí)空間和平面圖形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)對與生活實(shí)際的聯(lián)系，拓寬知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)在具體情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義，知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則。初步理解數(shù)對的含義，會(huì)用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)對中兩個(gè)數(shù)順序不同，表示的位置也就不同。體會(huì)數(shù)對中一個(gè)數(shù)相同，則表示的位置在同一列或同一行；數(shù)對中只有一個(gè)數(shù)是確定的，只能確定物體或點(diǎn)的位置在某一行或某一列。教學(xué)課時(shí)4課時(shí)
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