【正文】 明顯適當(dāng)扣2030分。只有立項(xiàng)，實(shí)際并未認(rèn)真從事實(shí)驗(yàn)活動(dòng)者不記分。積極參加新課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的教師，由學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)評(píng)估的實(shí)驗(yàn)效果，分別計(jì)2分。（去掉？）積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，大膽引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，在培養(yǎng)學(xué)生能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念等方面進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)。其中每學(xué)期每人一堂公開課得分按3分三檔計(jì)分，在區(qū)級(jí)公開課上展示其成果者得分按6分三檔計(jì)分（本學(xué)期內(nèi)有效，不累計(jì)加分）。（六）教學(xué)常規(guī)落實(shí)（160分）教學(xué)常規(guī)落實(shí)依據(jù)《濱海開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局小學(xué)教學(xué)常規(guī)》（建議抓緊時(shí)間改進(jìn)完善）進(jìn)行量化計(jì)分，滿分為160分，分五項(xiàng)記分。備課（40分）。備課能體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，環(huán)節(jié)清楚，實(shí)用性強(qiáng)，書寫正規(guī)，認(rèn)真。按部頒教學(xué)計(jì)劃，備足課時(shí)，可得40分，（作為基礎(chǔ)分），然后依據(jù)其質(zhì)量按基礎(chǔ)分的100%、90%、80%、60%、進(jìn)行折算。上課（40分）。落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃授課，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，充分運(yùn)用現(xiàn)有的課程資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取聽“推門課”的方式，對(duì)教師平日的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)分。分A、B、C三個(gè)檔次計(jì)分。A級(jí)3640分，B級(jí)2530分，C級(jí)25分以下。作業(yè)設(shè)計(jì)與批改（30分）。按照《濱海開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，每學(xué)期由課程部檢查2次，并對(duì)每個(gè)任課教師的作業(yè)設(shè)置與批改給予記分。第一次檢查占40%，第二次檢查占60%，兩次合計(jì)后再折算出該項(xiàng)得分。A級(jí)2730分，B級(jí)2226分，C級(jí)21分以下。質(zhì)量檢測(cè)（20分）大面積提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重要工作，教學(xué)質(zhì)量的提高重點(diǎn)在于過程管理，學(xué)校要以單元測(cè)評(píng)為重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺。要求每個(gè)任課教師切實(shí)重視質(zhì)量測(cè)評(píng)，擬好單元測(cè)評(píng)題，測(cè)后寫出質(zhì)量分析。對(duì)質(zhì)量不合格的學(xué)生要有補(bǔ)救措施，并進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。課程部期末進(jìn)行專項(xiàng)檢查，主要查檔案，檔案內(nèi)容有學(xué)生質(zhì)量過程性測(cè)評(píng)題及質(zhì)量分析、補(bǔ)課措施、補(bǔ)測(cè)內(nèi)容等。按質(zhì)量可分為115分三檔記分。無過程性質(zhì)量測(cè)評(píng)檔案，本項(xiàng)不記分。教師基本功（15分）（1）教師毛筆字、鋼筆字、簡筆畫，間周一次。粉筆字分期中、期末兩次評(píng)比記分。學(xué)校負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，按A、B、C三檔記分，分別計(jì)3分。（2）為調(diào)動(dòng)教師積極性，鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。能熟練、靈活使用多媒體上課的，記10分，否則不得分。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（15分）（1）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)（5分）教師應(yīng)積極參加各種形式的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記(包括教學(xué)總結(jié)、論文)每學(xué)期不少于5000字。無故不參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)者，一次扣2分，扣完為止。理論學(xué)習(xí)筆記每缺100字扣1分，扣完為止。（2）聽課評(píng)課（10分）教師間積極進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，并努力做到聽課有收獲，評(píng)課高質(zhì)量。教師每周聽課不少于1節(jié)，有聽有評(píng)。每少1節(jié)扣1分，扣完10分為止，有聽無評(píng)計(jì)0分。公共事業(yè)局對(duì)學(xué)校常規(guī)檢查，采用抽簽制。檢查中，發(fā)現(xiàn)常規(guī)落實(shí)不到位，從總分中扣5—10分。（七）獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)校和上級(jí)主管部門組織的各類競賽、比賽活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績的，學(xué)?？筛鶕?jù)獲獎(jiǎng)情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。資金來源學(xué)校自籌。Ⅱ、副校長績效的考核（建議刪去）考核辦法：①根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告，并述職。②根據(jù)分管工作的完成情況及主管部門對(duì)學(xué)校的考核評(píng)估結(jié)果，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M評(píng)議，校長提出具體意見，確定考核檔次。③考核分A（90分上）、B(75—89分)、C（60—74分）、D（60分以下）四檔。D檔為后20％教師績效分的平均分，C檔為后40％教師績效分的平均分，B檔為前40％教師績效分的平均分，A檔為前10％教師績效分的平均分。④兼課副校長的績效分由兩部分組成。民主考評(píng)分?jǐn)?shù)按90％計(jì)入總分；教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，執(zhí)行教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，所得分?jǐn)?shù)按10％計(jì)入總分。兩項(xiàng)合計(jì)分?jǐn)?shù)為副校長績效分。Ⅲ、課程部主任（副主任）、校務(wù)部主任、學(xué)生部主任、科研部主任、資源部主任績效的考核考核辦法：①根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告并述職。②根據(jù)分管工作的完成情況及主管部門對(duì)學(xué)校的考核評(píng)估結(jié)果，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M綜合考評(píng)，確定考核檔次。③考核分A（90分以上）、B（75—89分）、C（60—74）、D（60分以下）四檔。D檔為后10％教師績效分的平均分，C檔為后30％教師績效分的平均分，B檔為前50％教師績效分的平均分，A檔為前20％教師績效分的平均分。④課程部主任、科研部主任的績效分由兩部分組成。民主考評(píng)分?jǐn)?shù)按60％計(jì)入總分；教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，執(zhí)行教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，所得分?jǐn)?shù)按40％計(jì)入總分。兩項(xiàng)合計(jì)分?jǐn)?shù)為課程部主任、科研部主任績效分。Ⅳ、教務(wù)人員的績效考核考核辦法：①根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告并述職。②根據(jù)分管工作的完成情況及主管部門對(duì)學(xué)校的考核評(píng)估結(jié)果，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M綜合考評(píng)，確定考核檔次。④ 考核分A、B、C三檔，A檔為教師前30%的平均分，B檔為教師前60%的平均分，C檔為教師后30%的平均分。 ⑤ 農(nóng)村小學(xué)各中層主任績效的考核分兩部分。負(fù)責(zé)的管理工作占50％，由學(xué)校民主考評(píng)確定；兼職教學(xué)工作的，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)執(zhí)行教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，占50％，兩項(xiàng)和計(jì)為其績效總分。如無兼職，則按管理工作占100%計(jì)。Ⅴ、后勤人員的績效考核①根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告。②根據(jù)分管工作的完成情況及主管部門對(duì)學(xué)校的考核評(píng)估結(jié)果，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M評(píng)議，確定考核檔次。③考核分A、B、C、三檔,?？冃ЧべY的計(jì)算個(gè)人績效工資= （學(xué)?？冃ЧべY投入總額／所有教職工績效總分）X個(gè)人績效分?jǐn)?shù)19