判斷下面的三角形各屬于哪種三角形？并說出理由。-資料下載頁

【總結(jié)】判斷下面的三角形各屬于哪種三角形？并說出理由。直角三角形銳角三角形銳角三角形鈍角三角形直角三角形銳角三角形鈍角三角形1、猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。銳角三角形直角三角形鈍角三角形判斷下面的三角形各屬于哪種三角形？并說出理由。一根鐵絲長60厘米。（1

2025-10-03 11:04

相似三角形定理講解練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】專題:相似三角形定理與圓冪定理本專題主要復(fù)習(xí)相似三角形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、圓的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)．通過本專題的復(fù)習(xí)，了解平行線等分線段定理和平行截割定理；掌握相似三角形的判定定理及性質(zhì)定理；理解直角三角形射影定理．理解圓周角定理及其推論；掌握?qǐng)A的切線的判定定理及性質(zhì)定理；理解弦切角定理及其推論．掌握相交弦定理、割線定理、切割線定理；理解圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)定理與判定定理．【知識(shí)要點(diǎn)】1．相似三

2025-06-24 06:54

三角形與全等三角形教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第19課三角形與全等三角形知識(shí)點(diǎn):三角形，三角形的角平分線，中線，高線，三角形三邊間的不等關(guān)系，三角形的內(nèi)角和，三角形的分類，全等形，全等三角形及其性質(zhì)，三角形全等判定大綱要求1．了解全等形，全等三角形的概念和性質(zhì)，逆命題和逆定理的概念，理解三角形，三角形的頂點(diǎn)，邊，內(nèi)角，外角，角平分線，中線和高線，線段中垂線等概念。2．理解三角形的任意兩邊之和大于第

2025-04-16 12:49

三角形、全等三角形、軸對(duì)稱復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。高：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線：在三角形中，連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線：三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂

2025-07-24 01:22

利用正弦定理解三角形-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：一正弦定理：在一個(gè)三角形中，各邊的長和它所對(duì)角的正弦的比相等，2sinsinsinabcRABC???（1）已知兩角和任意一邊，求其他兩邊和一角；變形：sinsin2sinsinsinbcaAARABC???解唯一？二

2025-08-05 03:12

勾股定理與全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】1、已知：如圖，△ABC中，∠C=90°，D為AB的中點(diǎn)，E、F分別在AC、BC上，且DE⊥DF．求證：AE2+BF2=EF2．2、如圖，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D為AB邊上一點(diǎn)，求證：（1）△ACE≌△BCD；（2）AD2+DB2=DE2．3、如

2025-08-05 03:29

三角形的內(nèi)角和定理-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第六章證明(一)5三角形內(nèi)角和定理的證明授課人：楊志軍?△ABC中，∠A=35°，∠C=90°，則∠B=______。?△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：2：1，則△ABC是____三角形。?證明命題的一般步驟是：①————

2025-07-24 19:09

三角形內(nèi)角和定理教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三角形內(nèi)角和定理教案 教學(xué)案例 學(xué)校：野雞坨鎮(zhèn)丁莊子初級(jí)中學(xué) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 姓名：田明時(shí)間：2018年5月 三角形內(nèi)角和定理教學(xué)案例 一、地位和作用 《三角形內(nèi)角和》是冀教版義務(wù)教...

2024-10-24 19:55

86三角形內(nèi)角和定理-資料下載頁

【總結(jié)】1、證明命題的一般步驟:回顧與思考?(1)根據(jù)題意,畫出圖形;(2)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;(3)依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)語言條理清晰地寫出證明過程;2、平行線有什么性質(zhì)？定理：兩直線平行，同位角相等．定理：兩直結(jié)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等．定理：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)．

2025-07-25 17:05

與三角形有關(guān)的定理、-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：與三角形有關(guān)的定理、 與三角形有關(guān)的定理：定理三角形兩邊的和大于第三邊推論三角形兩邊的差小于第三邊三角形內(nèi)角和定理三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°推論1直角三角形的兩個(gè)銳角互余推論2三角形的一...

2025-10-02 10:54

銳角三角形直角三角形鈍角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個(gè)角是鈍角。三角形按角的分類——三個(gè)角都是銳角。——有一個(gè)角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示，如圖記作Rt△ABC，ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形

2025-08-01 14:23

三角形中位線定理的探索-資料下載頁

【總結(jié)】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時(shí)，對(duì)于較好的學(xué)生可嘗試先讓學(xué)生畫任意的凸四邊形，然后把各邊的中點(diǎn)依次連接起來，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時(shí)，會(huì)感到驚訝和疑問，從而引出課題。二、定理的探索方法一：度量。1、畫圖:畫△ABC及△ABC的中位線DE2、度量：用量角器測(cè)

2024-11-21 22:27

三角形中位線定理教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】......【教案背景】1、面向?qū)W生：初二學(xué)生2、課時(shí)：1課時(shí)3、學(xué)科：數(shù)學(xué)4、學(xué)生準(zhǔn)備：提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，2張三角形紙，剪刀.【教材分析

2025-05-09 22:02

三角形中位線定理鞏固練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】【鞏固練習(xí)】1.某花木場(chǎng)有一塊等腰梯形ABCD的空地，其各邊的中點(diǎn)分別是E、F、G、H測(cè)量得對(duì)角線AC＝10米，現(xiàn)想用籬笆圍成四邊形EFGH場(chǎng)地，則需籬笆總長度是（?。〢.40米B.30米2.如圖，點(diǎn)D、E、F分別為△ABC三邊的中點(diǎn)，若△DEF的周長為10，則△ABC的周長為（　?。〢．5

2025-03-24 05:43

三角形內(nèi)角和定理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】三角形內(nèi)角和定理：這節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)生對(duì)“三角形內(nèi)角和是180°”這個(gè)結(jié)論有了一定直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上編排的，以往對(duì)這個(gè)結(jié)論也曾進(jìn)行過簡(jiǎn)單的說理，這里則以嚴(yán)格的步驟演繹證明，旨在讓學(xué)生從實(shí)踐操作轉(zhuǎn)移到理性思維上來，使學(xué)生初步掌握證明的要求和格式，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維方法，發(fā)展學(xué)生的證明素養(yǎng)。三角形內(nèi)角和定理從數(shù)量角度揭示三角形三內(nèi)角之間的關(guān)系，是三角形的一個(gè)重要性

2025-04-16 12:49

正余弦定理三角形形狀判斷(專業(yè)版)

正余弦定理三角形形狀判斷(留存版)

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