【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 六(上)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》的整理復(fù)習(xí) (二)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題、稍復(fù)雜的分...
2024-10-15 19:39
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法測試卷班級(jí)___________姓名____________一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。(第4、,其余每空1分,共28分)1、+++……+=()×()=()202、一根鋼材長米,若用去米,還剩()米,若用去,還剩()米。3、小時(shí)=()分
2025-04-04 03:17
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(二)》教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)》教案 第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 第四課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)教學(xué)內(nèi)容: 教...
2024-11-09 13:53
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)乘法測試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、計(jì)算題要仔細(xì)。。31×0=41×52=65×12=127×143=45×53=9×187=
2024-12-13 10:43
【總結(jié)】第一單元分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~3頁例1、2,練習(xí)—第1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過程。能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義推導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。:經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過程。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力
2024-12-08 00:12
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課題名稱:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)章節(jié)名稱分?jǐn)?shù)乘法課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則.教材分析本單元是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。教材體現(xiàn)結(jié)合具體情境體會(huì)運(yùn)算意義的要求,通過解決實(shí)際問題,結(jié)合計(jì)算過程去理解計(jì)算的意義。本課時(shí)是第1小節(jié)分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的第二個(gè)層次的
2025-04-16 13:24
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法分類復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一:分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算1、分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算⑴⑵=⑶=⑷小結(jié):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。2、分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算⑴⑵⑶⑷小結(jié):分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法:分子
2025-04-16 22:38
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)單元第(一)單元上課教師課題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡便計(jì)算課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、懂得分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同,能熟練進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算。2、知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用,并能夠運(yùn)用所學(xué)運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。3、在觀察、遷移、嘗試學(xué)習(xí)、交流反饋等活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及
2025-04-04 03:14
【總結(jié)】人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷一、想一想,填一填(每空1分,共20分)。1、38+38+38+38=()×()=()2、12個(gè)56是();24的23是()。3、1013的倒數(shù)是();()和14互為倒數(shù)。
2024-11-15 03:09
【總結(jié)】第一單元位置單元要點(diǎn)分析:教學(xué)內(nèi)容:本單元的主要內(nèi)容是確定位置,它包含運(yùn)用兩個(gè)數(shù)據(jù)確定位置的方法和利用方格紙確定物體位置的方法。本單元內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”以及“第幾排第幾座”等方式描述物體所在的平面位置基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。讓學(xué)生在探索知識(shí)的過程中發(fā)展空間觀念。三維目標(biāo):1、知識(shí)
2024-12-03 10:34
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(上)六年級(jí)數(shù)學(xué)組六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材分析教材分析這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘法,位置與方向(二),分?jǐn)?shù)除法,比,圓,百分?jǐn)?shù)(一),扇形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角--數(shù)與形等。在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊(cè)教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元。分
2025-04-29 02:36
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)教案 教學(xué)內(nèi)容:教材52頁“回顧與整理”“練習(xí)與應(yīng)用”。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生分別圍繞教材提...
2024-10-31 22:03
【總結(jié)】人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷(負(fù)數(shù))一、填空。1、某地一天最低氣溫是零下八攝氏度,應(yīng)寫作()。2、在,-3,+90%,12,0,-23這幾個(gè)數(shù)中,正數(shù)有(),負(fù)數(shù)有(),()既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。3、+讀作(),負(fù)四分之三寫作(
2024-11-12 01:49
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元——《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)工作總結(jié) 分?jǐn)?shù)乘法這一單元內(nèi)容包括:分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算方法以及分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用。內(nèi)容不僅多并且較抽象,學(xué)生理解較難。 分...
2024-10-25 16:00
【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容整理和復(fù)習(xí)(1)第15頁回顧與整理,練習(xí)與應(yīng)用1~6教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生理清本單元的知識(shí)脈絡(luò),體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步了解百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步了解百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板教學(xué)
2024-11-20 01:12