護(hù)理人際溝通[護(hù)患溝通]試題-資料下載頁(yè)
2025-08-05 07:40本頁(yè)面
【正文】 232425262728293031323334353637383940二、判斷題。（每題1分，共10分），為了使患者掌握所患疾病的相關(guān)知識(shí)，護(hù)理人員應(yīng)盡可能使用醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯。( ) ，這屬于自我溝通，也屬于人際溝通。( ) ，病人具有建立良好護(hù)患關(guān)系的主導(dǎo)作用。( )。( )，醫(yī)生是主角，護(hù)士是配角，護(hù)士?jī)H是醫(yī)生的助手。( )，而近因效應(yīng)在感知所熟悉的人時(shí)具有重要的作用。( )7. 人際溝通過(guò)程是交往雙方言語(yǔ)的交談，因此，雙方關(guān)系的建立在溝通過(guò)程中并不重要。( )8. 護(hù)患間的溝通應(yīng)該把重點(diǎn)放在護(hù)理人員為患者所進(jìn)行的護(hù)理行動(dòng)上。( )9. 當(dāng)與周?chē)岁P(guān)系不好時(shí)，最好的做法是換一個(gè)環(huán)境。（ ）10. 人際溝通最重要的是掌握技巧。（ ）三、案例分析（10分）接到急診室電話(huà)通知有位急性胰腺炎的患者急診入院，護(hù)士做好了一切準(zhǔn)備工作迎接患者入院。患者被抬進(jìn)病房，面色蒼白，大汗淋漓，非常痛苦，急需手術(shù)。此時(shí)，護(hù)士面帶笑容地對(duì)患者家屬說(shuō)：請(qǐng)不要著急，我馬上通知醫(yī)生為患者檢查。說(shuō)完不慌不忙地走了出去。 試分析：①指出護(hù)士在接診過(guò)程中身體姿勢(shì)的不妥之處。 ②護(hù)士采取這樣的接診方式會(huì)造成什么后果？ ③假如你是值班護(hù)士，面對(duì)這個(gè)案例你將如何處理。四、請(qǐng)談?wù)剬?duì)《護(hù)患溝通》課程的學(xué)習(xí)體會(huì)（如意義、收獲或?qū)υ撻T(mén)課的意見(jiàn)及建議）（20分）答案：一、1234567891011121314151617181920DACEABBEACCEDCBBACDD2122232425262728293031323334353637383940ABCBCEDCEBEBDCDDDCDB二、判斷題第4題和第6題，正確，其余錯(cuò)誤三、答：（1）因?yàn)槭羌痹\，護(hù)士應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間通知醫(yī)生為患者檢查（2）會(huì)讓患者感到不收到重視（3）應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間通知醫(yī)生為患者檢查，同時(shí)做好必要措施，另一方面對(duì)患者及其家屬給予安慰。四．略 專(zhuān)業(yè)資料整理
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