【總結】制作一個一分鐘計時器人類從以地球自轉作為計時標準,到現(xiàn)在已經歷了約3500多年.公元前1500年,出現(xiàn)的日晷是人類最古老的計時工具,埃及人首先開始使用這項技術,然后在整個地中海地區(qū)普及開來。在公元前1400年,出現(xiàn)的漏壺(沙漏或者滴漏)是第一個擺脫天文現(xiàn)象的計時儀器。公元1088年,中國宋朝的機械師蘇頌發(fā)明的“水運儀象臺”(水鐘)被認為是世界上第
2024-12-13 12:11
【總結】第一篇:五年級科學上冊《做一個生態(tài)瓶》教案教科版 做一個生態(tài)瓶 一、【所在班級情況、學生特點分析】 制作一個生態(tài)瓶,對于五年級學生來講來說是一個很有趣的事情。經過前幾節(jié)課的學習,學生基本上認識了...
2024-10-29 00:05
【總結】“受水型”水鐘水滴以固定的速度滴入圓筒,使得浮標會隨水量的增加而逐漸上升,從而顯示流逝的時間“泄水型”水鐘容器內的水面隨水的流出而下降,從而測出過去了多少時間“受水型”水鐘保持液面高低控制流水孔大小滴漏滴漏的滴水速度與(
【總結】教科版三年級下冊第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋測量水的溫度自來水溫水熱水剛燒開水猜:哪杯水溫度最高?哪杯水溫度最低?測:想知道這四杯水的溫度,該怎么做?溫度最低溫度最高要測量水溫,選擇哪種溫度計比
2024-09-28 21:54
【總結】用手觸摸三種杯壁的溫度,說明了什么?金屬吸熱快,塑料吸熱慢幾分鐘后,這三種水的溫度都一樣嗎?金屬散熱快,金屬散熱慢熱的良導體——金屬吸熱快,散熱也快——水溫降的快熱的不良導體——塑料吸熱慢,散熱也慢——水溫降的慢確定每組承擔的任務:1、2組無蓋的杯子,3、杯上加蓋,4、杯外包毛巾,5、加蓋、外包毛巾,6、
2024-12-12 22:24
【總結】第一篇:三年級科學下冊做一個指南針教案教科版 做一個指南針 【教學目標】 科學概念:鋼針經過磁鐵摩擦后可以變成磁針。過程與方法: 。。。 情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神。 ...
2024-10-17 20:43
【總結】教科版六年級下冊第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋一輪圓月掛天空引發(fā)古今多少遐想月宮、嫦娥和玉兔吳剛和桂樹……改進觀察工具和方法,你看到了什么?靠近!靠近!再靠近!環(huán)形山這個名字是伽利略起的。通常是指碗狀凹坑結構的坑。環(huán)形山是月球表面的顯著特征。環(huán)形山又叫月坑,與地球上的火山口地形很相似。環(huán)形山中間地勢低平,內側比較陡峭,外
2025-07-19 03:13
【總結】教科版四年級下冊第三單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋面包發(fā)霉了發(fā)霉的南瓜、甜菜根、土豆、玉米棒食物上的霉菌觀察霉菌1.用肉眼觀察2.借助放大鏡觀察觀察霉菌3.顯微鏡下的霉菌孢子囊菌絲
2024-10-24 15:49
【總結】教科版六年級下冊第三單元第5課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋前期學習回顧六年級下冊第三單元“宇宙”我們學了4課,分別是:從中你知道些什么太陽系除了地球、月球和太陽,你知道還包括什么?什么叫太陽系?答:以太陽為中心,由圍繞它轉動的八大行星、矮行星、小天體組成的天體系統(tǒng)叫做太陽系。關于太陽系,你想知道些什么?太陽系的老
【總結】教科版六年級下冊第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。這是蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的名句。這里的“圓缺”指的就是“月相變化”。誰能說說什么是月相嗎?月相:月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀。大漠沙如雪,燕山月似鉤——李賀小時不識月,呼作白玉盤——李白不見鄉(xiāng)書傳雁足
【總結】教科版四年級下冊第三單元第1課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋一天的食物米飯、饅頭、面條、白菜、土豆、玉米、蘋果、西瓜、牛奶、雞肉……這些都是我們常吃的食物。請問:什么是食物?水是食物嗎?記錄一天中吃過的食物一天中,你吃過哪些食物?一天中你吃了多少種食物?哪些食物吃得比較多?哪些食物吃得比較少?
【總結】教科版四年級下冊第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學陳建秋營養(yǎng)要均衡我們從食物中獲取各種營養(yǎng)——是不是獲取的營養(yǎng)越多越好?谷類禽肉魚蝦蛋類蔬菜水果類奶制品豆制品你喜歡吃哪類食物?其它食物要不要吃?你覺得每種食物吃的數(shù)量是不是
2024-09-28 21:51
【總結】第一篇:五年級科學下冊第三單元教案設計(教科版) 五年級科學下冊第三單元教案設計(教 科版) 第三單元時間的測量 、時間在流逝 【教學目標】 科學概念:知道時間有時指某一時刻,有時指時間間...
2024-10-21 06:22
【總結】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 01:10
【總結】教科版六年級上冊第三單元第7課大洋路學校陳建秋電能從哪里來電的用途廣泛,無法想象無電生活、工作會是怎樣!那么,我們使用的電是從哪里來的呢?電能從哪里來各種電池發(fā)電廠(電線輸送)紐扣式鋰電池圓柱型鋰電池鎳氫電池蓄電池硅光電池電池一次電池(原電池)二次電池光電池……一次性把化學能轉化為電能。把光能
2025-07-19 03:12