教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)-資料下載頁
2025-08-05 06:48本頁面
【正文】 的微格教室里，某一受訓(xùn)者扮演 “ 教師 ” ，真實的學(xué)生或其他受訓(xùn)者扮演 “ 學(xué)生 ” ； “ 教師 ” 利用 10分鐘左右的時間模擬教學(xué)，專門訓(xùn)練某一、兩種教學(xué)技能；并利用視聽設(shè)備記錄實踐過程，進(jìn)行自評或互評等評價以獲得反饋信息，進(jìn)而不斷改進(jìn)和提高教學(xué)技能 。 ? 微格訓(xùn)練的特點 ? 微格訓(xùn)練的實施步驟 2022/8/26 20 微格訓(xùn)練的特點 ? 理論與實踐相結(jié)合 ? 培訓(xùn)目標(biāo)明確，重點突出 ? 受培訓(xùn)者的心理壓力小 ? 示范鮮明具體 ? 反饋及時、客觀 ? 評價技術(shù)科學(xué)合理 2022/8/26 21 微格訓(xùn)練的實施步驟 2022/8/26 22 教學(xué)技能發(fā)展曲線圖 2022/8/26 23 本章思考題： ? 什么是教學(xué)技能？教學(xué)技能的特點有哪些？ ? 試析教學(xué)技能與教學(xué)方法、教師素質(zhì)的關(guān)系如何？ ? 教學(xué)技能培訓(xùn)的主要方法是什么？ ? 什么是微格訓(xùn)練？其特點有哪些？ ? 簡述微格訓(xùn)練的實施步驟。 2022/8/26 24 閱讀書目： ? 朱新春 《 教學(xué)工作技能訓(xùn)練 》 ，人民教育出版社，2022 ? 肖鋒 《 學(xué)會教學(xué) —— 課堂教學(xué)技能的理論與實踐 》 ，浙江大學(xué)出版社， 2022 ? 許高厚 《 課堂教學(xué)技藝 》 ，北京師范大學(xué)出版社，1997 ? 孟憲愷 《 微格教學(xué)基本教程 》 ，北京師范大學(xué)出版社， 1992 ? 徐林祥等 《 小學(xué)語文課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 》 ，語文出版社， 2022。 2022/8/26 25 相關(guān)網(wǎng)站資源介紹： ? 小學(xué)教育網(wǎng) ? 小學(xué)科學(xué)課教育資源網(wǎng) ? 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng) ? 小學(xué)英語課堂教學(xué)技能 ? 國家基礎(chǔ)教育 ? 老百曉在線『中小學(xué)語文老師的家』
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