【正文】 ：中國(guó)青年及眾多游客，對(duì)于日本國(guó)花和民族服裝趨之若鶩，樂(lè)此不疲，反映出崇洋媚外、數(shù)典忘祖的心態(tài)，哈韓哈日盛行，反映出民族自信力的喪失，民族自尊心的淪落，對(duì)于歷史的無(wú)知和漠視，傷害了國(guó)人的感情。韓國(guó)青年，對(duì)身著和服留影的不解，清醒理智絕不盲從，我們不妨可以之為鏡，找出我們對(duì)于自身傳統(tǒng)國(guó)粹的淡漠和遺忘，韓國(guó)對(duì)于自身文化的堅(jiān)守和珍視。導(dǎo)師的苦笑無(wú)言實(shí)際上暗示了命題者的感情態(tài)度傾向——不贊同。1閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（生活現(xiàn)象類）陳小姐帶著在BB車中熟睡的一歲的孩子乘公交車，司機(jī)讓陳小姐將BB車折疊好，否則就要購(gòu)買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來(lái)就會(huì)把孩子弄醒，而車上沒(méi)有空座位，把孩子抱在手中又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求不合理，堅(jiān)決不交這1元錢。而司機(jī)拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機(jī)“對(duì)峙”數(shù)小時(shí)，期間陳小姐多次報(bào)警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會(huì)各方面的反響，議論不一。參考答案：陳小姐的做法引起“警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。“，然后”在警察苦口婆心的勸導(dǎo)下，陳小姐搭乘警車回家“為了一元錢，浪費(fèi)警力，影響他人，從這點(diǎn)看來(lái)，陳小姐的做法是不得人心的，因此感情態(tài)度傾向也比較明顯——不贊同。據(jù)此可以得出立意：退一步海闊天空；勿為個(gè)人利益影響集體利益……（　這里也可以從多個(gè)角度來(lái)考慮。一般說(shuō)來(lái)材料作文的審題角度不是唯一的，如果出現(xiàn)多個(gè)人物，每一個(gè)人物都可作為一個(gè)角度來(lái)審視，在審視時(shí)抓住他的行為與思想之間的關(guān)系?！〉谝?，從乘客的角度。她認(rèn)為公交公司的規(guī)定不合理，她有實(shí)際困難得不到及時(shí)的幫助而使她作出“對(duì)峙”，報(bào)警等一系列讓人匪夷所思的舉動(dòng)，她這樣做對(duì)不對(duì)呢？我們應(yīng)該怎么看，從肯定她的角度可以這樣立意：堅(jiān)持原則，維護(hù)個(gè)人的利益。從批評(píng)她的角度則可以這樣立意：不能因?yàn)橐患核嚼桀櫵说睦?。　　第二，從司機(jī)的角度，他執(zhí)行公司的規(guī)定本身沒(méi)有錯(cuò)，但沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)靈活處理而造成這場(chǎng)原本可以避免的混亂，因而可以這樣立意：社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以社會(huì)效益為先。應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，人與人之間應(yīng)該發(fā)揚(yáng)友愛互助的精神?！　〉谌?，從雙方的關(guān)系來(lái)立意。如果交戰(zhàn)雙方都能本著互諒互讓的態(tài)度來(lái)解決事端，這樣的事或許就不會(huì)發(fā)生了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)體諒他人，為他人著想等等。能選取上面的其中一個(gè)方面的立意來(lái)寫都可以認(rèn)為是切合題意的。）1閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。到了麥子成熟的季節(jié)，麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn)，他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來(lái)割麥。這是他一貫的風(fēng)格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時(shí)候，其他所有的麥子都已經(jīng)落地。自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。試題分析：分析材料可以抓幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：“一片金黃”——“一穗泛青”，“準(zhǔn)備收割”——“已經(jīng)落地”，“一貫風(fēng)格”——“眼里容不得半粒沙子”。立意1：農(nóng)夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麥穗黃了再收割，并且這是他的一貫風(fēng)格。他的一貫風(fēng)格是什么呢？就是要求事物盡善盡美。眾所周知，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，事物沒(méi)有十全十美的，沒(méi)有缺點(diǎn)就不是人了，而成了神。由此可以立意為：不要苛求完美，要能包容別人的缺點(diǎn)、瑕疵。立意2：從“等這穗麥子黃了再割”，“等這穗麥子黃了的時(shí)候”“所有的麥子都已落地”可以看出，正是由于農(nóng)夫一味的等待，沒(méi)有抓住收割成熟麥子的大好時(shí)機(jī)，導(dǎo)致本該有的收獲卻化為泡影。生活中，不是所有的東西都能等到你準(zhǔn)備好了，要靠自己去爭(zhēng)取，盡自己的力量去做。否則，后悔莫及。由此可立意為：一定要把握機(jī)遇，抓住機(jī)遇，時(shí)不我待。立意3：“一穗泛青的麥子”是小，“一片金黃的麥子”是大，農(nóng)夫因?yàn)橐凰臌溩佑绊懥怂宣溩拥氖崭?，只顧局部不顧整體，撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失。由此可立意為：不要因小失大，做事要從大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，獲得最大的利益。以上三種立意，可歸為一類立意。農(nóng)夫因?yàn)橐凰臌溩佑绊懥怂宣溩拥氖崭?，他不懂得放棄這一穗麥子，收獲更多的成熟的麥子，導(dǎo)致?lián)p失慘重去。由此可立意為：要學(xué)會(huì)放棄。以上可歸為二類立意。優(yōu)秀作文題目：直接型。舍小利，獲大利/接受瑕疵，收獲美好人生/做事勿因小失大；對(duì)偶型。錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī) 因小失大/善抓時(shí)機(jī) 鑄就成功；引用型。丟了西瓜，撿了芝麻/見小利則大事不成；比喻型。掙脫完美的枷鎖/擦亮機(jī)遇的火花，點(diǎn)燃人生的價(jià)值。17．閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)　　豬八戒坐在鏡子前照鏡子。鏡子中出現(xiàn)的它，長(zhǎng)耳朵，翹鼻子，十分丑陋。它一見就十分惱怒。掄起鐵耙，將鏡子砸得粉碎?？僧?dāng)它再看時(shí)，無(wú)論大小，每一塊碎片里都有一個(gè)丑陋的它。自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章?！静牧戏治觥窟@則材料可橫向分解為三個(gè)立意角度：豬八戒、鏡子、豬八戒和鏡子。　　從豬八戒的角度看，它自己長(zhǎng)耳朵、翹鼻子，十分丑陋，卻責(zé)怪鏡子，遷怒于鏡子，足見它不能正確看待自己和他人。據(jù)此，可立意為：要正確對(duì)待自己的短處，或要正確對(duì)待別人的批評(píng)?！　溺R子的角度看，盡管豬八戒將它打碎了，但它依然反映八戒的丑陋，并不因?yàn)楸淮蛩槎鹘z毫的改變。依此可立意為：要學(xué)習(xí)鏡子不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持真理的精神。　　從二者合一的角度看，豬八戒打碎鏡子，可以看成邪惡與暴力向真理挑戰(zhàn)；鏡子碎了仍反映八戒的丑陋，可看作真理是戰(zhàn)勝不了的。所以，其立意可為：邪惡與暴力是戰(zhàn)勝不了真理的。8