教學(xué)秘書的職業(yè)能力發(fā)展-資料下載頁
2025-08-05 06:48本頁面
【正文】 好工作？ 每 12年寫一篇高水平教學(xué)研究論文？ 三、教務(wù)管理能力談：表達(dá)能力 如何使龐雜的工作變得井井有條 ？ 工作做得有條不紊 ， 順利高效 ？ 這是一門值得鉆研的大學(xué)問 。 （ 1） 對日常管理工作實(shí)行分類管理 ， 理清頭緒 ， 分清輕重緩急 ， 分階段執(zhí)行 ， 按計劃執(zhí)行 。 （ 2） 善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 、 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ， 對周期性 、 長期性的工作要努力摸索 ， 逐步建立科學(xué)合理的工作方法 ， 提高工作效率 。 （ 3） 積累經(jīng)驗(yàn) ， 對項(xiàng)目的執(zhí)行在一開始提出合理化建議 ， 從一開始就避免矛盾 、 沖突或者過失 ， 使事情的處理變得簡單易行 。 三、教務(wù)管理能力談：做事的技巧 四、如何撰寫報告和論文 1. 如何撰寫報告：以質(zhì)量報告為例 2. 如何撰寫論文：以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性論文為例 四、如何撰寫報告和論文 報告的種類： 本科教學(xué)年鑒、年度質(zhì)量報告（教學(xué)總結(jié)）、實(shí)習(xí)（畢業(yè)論文）工作總結(jié)報告 開學(xué)檢查報告、期中教學(xué)檢查報告 專業(yè)申請報告、課題申請和結(jié)題報告 撰寫報告的基本要求： 1）言之有物、切記空談； 2）用事實(shí)和數(shù)字說話； 3）思路清晰、條理順暢、語言凝練 四、如何撰寫報告和論文 《 年度本科教學(xué)質(zhì)量報告 》 1. 概述 2. 本科教學(xué)基本情況 （ 1）教學(xué)基本數(shù)據(jù)：專業(yè)情況、在學(xué)生情況、師資隊(duì)伍情況等；（ 2）招生與拓展情況； （ 3）教學(xué)條件建設(shè)：基本建設(shè)情況、實(shí)驗(yàn)條件、圖書資料等 3. 本科教學(xué)改革中要舉措 4. 質(zhì)量工程建設(shè)成果 （ 1）質(zhì)量工程項(xiàng)目；（ 2）教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；（ 3）教研立項(xiàng)和教研成果； 5. 畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)情況 6. 結(jié)束語 附件 四、如何撰寫報告和論文 教育部關(guān)于編制 2022年本科教學(xué)質(zhì)量報告的要求 內(nèi)容： 1. 本科教育基本情況：培養(yǎng)目標(biāo) 、 專業(yè)設(shè)置 、 在學(xué)生情況 、 生源情況 2. 師資與教學(xué)條件：師資數(shù)量和結(jié)構(gòu) 、 教授任課情況 、 教學(xué)投入 、 教學(xué)用房 、 圖書 、 設(shè)備 、 信息資源 3. 教學(xué)改革與建設(shè)：專業(yè) 、 課程 、 教材建設(shè) ， 教學(xué)改革 。 培養(yǎng)方案 、課程數(shù)量和類型 、 課堂規(guī)模 、 實(shí)驗(yàn) 、 論文和創(chuàng)新 。 4. 質(zhì)量保證體系：教學(xué)保證體系 、 日常監(jiān)控 、 基本狀況分析 、 專業(yè)評估和認(rèn)證； 5. 學(xué)生學(xué)習(xí)效果：學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度 、 畢業(yè)和學(xué)位授予情況 、 讀研和就業(yè)情況 、 用人單位評價 6. 特色發(fā)展 7. 需要解決的問題 五、如何撰寫報告和論文 1. 對比研究 2. 改革探索 3. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 四、如何撰寫報告和論文 關(guān)鍵詞： （ 1）目標(biāo) （ 2）舉措 （ 3）成效 教務(wù)管理人員隊(duì)伍存在的問題 ： 隊(duì)伍不穩(wěn)定：青黃不接，新教務(wù)管理人員經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏培訓(xùn) 結(jié)構(gòu)不合理：年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理 管理效率低：工作不熟悉，比較被動 信息化水平低：計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力偏低 創(chuàng)新意識弱：耽于事務(wù)性工作，缺乏改革和創(chuàng)新的動力 科研能力低：對國內(nèi)外教學(xué)改革缺乏了解 五、教務(wù)管理發(fā)展趨勢漫談 教務(wù)管理人員應(yīng)有的素質(zhì)： 吃苦耐勞、默默無聞的奉獻(xiàn)精神 兢兢業(yè)業(yè)、力求卓越的敬業(yè)精神 勤于思考、勇于開拓的創(chuàng)新精神 嚴(yán)以律己、好學(xué)上進(jìn)的自愛精神 以一顆坦誠、平靜的心對待繁重的工作 以一顆熱情、周到的心對待老師和同學(xué) 五、教務(wù)管理發(fā)展趨勢漫談 教務(wù)管理人員必須深入鉆研業(yè)務(wù) ， 精通管理知識 ， 熟練掌握教務(wù)管理的基本技能和方法 ， 能夠自如運(yùn)用教務(wù)管理軟件； 熟悉教務(wù)管理的內(nèi)容 、 要求 、 流程 ， 能夠按照教學(xué)規(guī)律 ， 有計劃 、 有步驟 、 有組織地開展工作；學(xué)會根據(jù)工作的主次和輕重緩急 ， 合理 、 科學(xué)地安排時間 ， 是自己的工作節(jié)奏能夠踩在 “ 點(diǎn) ”子上 。 五、教務(wù)管理發(fā)展趨勢漫談 教務(wù)管理人員的素質(zhì)和能力不是與生俱來的 ， 從外行生手到行家里手 ， 從亦步亦趨到獨(dú)當(dāng)一面 ， 需要不斷的積累和提高 ， 需要幾年的磨練 。 所以 ， 教務(wù)管理人員從踏上崗位伊始 ， 就必須沉下心 ， 學(xué)字當(dāng)頭 ， 做到在學(xué)中干 ， 在干中學(xué) ， 不斷探索創(chuàng)新 、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 盡快豐富 、 完善和提高自己 ， 使自己早日成為一個合格的教務(wù)管理人員 。 參考文獻(xiàn) ： [1] 王仁卿 ， 責(zé)任 、 能力 、 績效 —如何提高教務(wù)管理水平和績效 [2] 陸靜 ， ” 從自身實(shí)踐淺談如何做好高校教務(wù)員工作 “ ， 管理智慧 ，2022,6:16 [3] 戰(zhàn)國科 ， “ 高校教務(wù)員如何提高自身素質(zhì)的探討 ” ， 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì) ， 2022,16（ 8） ： 244. [4]曾薇 ， “ 高校教學(xué)管理中教務(wù)員工作探討 ” ， 文教資料 ， 2022,16：159161 [5] 汪筱蘭 ， “ 淺談教務(wù)員的素質(zhì)與高校教學(xué)管理水平的關(guān)系 ” ， 教育探索 ， 2022， 9:6465. [6] 李艷麗 ， “ 淺談高校教務(wù)員工作的創(chuàng)新 ” ， 成功教育 ， 2022，5:4041 [7] 方莉華 ， “ 新時期高校教務(wù)員的角色定位和素質(zhì)培養(yǎng) ” ， 學(xué)理論 ，2022,8:184185 感謝聆聽！
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