【能力素質(zhì)】創(chuàng)業(yè)講義第12章創(chuàng)業(yè)的普遍性與職業(yè)發(fā)展-資料下載頁
2025-01-05 16:02本頁面
【正文】 的狹隘和功利認識 ， 要深切認識到創(chuàng)業(yè)教育是一種素質(zhì)教育 。 同時 ， 可以說創(chuàng)業(yè)教育加速了具有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的人的學習過程 。 創(chuàng)業(yè) Entrepreneurship 15 本章要點 ? 在當今社會，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的創(chuàng)建新企業(yè)的概念，將各種形式、各個階段的企業(yè)和組織包括進來。 ? 社會創(chuàng)業(yè)指個人在社會使命的激發(fā)下，在非營利領(lǐng)域援用商務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)作風，追求創(chuàng)新、效率和社會效果，在爭取慈善資金的競爭中獨樹一幟，將公益事業(yè)辦成一個可持續(xù)發(fā)展的、有競爭力的實體。 ? 塑造創(chuàng)業(yè)精神，要通過以下途徑實現(xiàn)：企業(yè)家要始終保持創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，積極地在員工內(nèi)部培育創(chuàng)業(yè)精神，大公司要使創(chuàng)業(yè)精神的發(fā)揮制度化，不斷保持旺盛的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造能力。 ? 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能，要關(guān)注創(chuàng)業(yè)能力的培育，增強識別機會的能力，學會創(chuàng)造性地整合資源，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)團隊，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)學習，以及鍛煉領(lǐng)導的平衡能力。 ? 個人職業(yè)生涯發(fā)展是指個人長期從事一系列工作的經(jīng)歷。新時代的職業(yè)發(fā)展具有了更多的“求職”和“創(chuàng)造新的就業(yè)崗位”的新內(nèi)涵。 創(chuàng)業(yè) Entrepreneurship 16 本章思考題 ? 1. 為什么說創(chuàng)業(yè)行為具有普遍性？ ? 2. 如何判斷一個人是否具備創(chuàng)業(yè)精神？創(chuàng)業(yè)精神主要體現(xiàn)在哪些方面？創(chuàng)業(yè)精神為什么重要？ ? 3. 如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？ ? 4. 如何建立新創(chuàng)建企業(yè)的資源整合機制 創(chuàng)業(yè) Entrepreneurship 17 本章思考題（續(xù)） ? 5. 請列舉出更多的創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常需要面對的兩難問題，嘗試看看有什么樣比較好的解決措施。 ? 6. 為什么說創(chuàng)業(yè)者要具備高超的平衡能力？ ? 7. 個人職業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及時代特征是什么？ ? 8. 創(chuàng)業(yè)教育對個人職業(yè)發(fā)展的作用是什么？ 創(chuàng)業(yè) Entrepreneurship 18 本章學習心得
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