開題報(bào)告--體驗(yàn)式生命教育小學(xué)校本課程的實(shí)踐與研究-資料下載頁
2025-08-05 06:30本頁面
【正文】 做好課題準(zhǔn)備工作。 對課題涉及的內(nèi)容作初步了解，填報(bào)順德區(qū)“十二五”課題規(guī)劃申報(bào)表。制定研究方案，確定實(shí)施步驟。第二階段（研究實(shí)施階段）（2012年1月——2014年4月）閱讀相關(guān)教育教學(xué)的理論著作，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，完成相應(yīng)的讀書筆記。整合課程資源，探求生命教育的途徑。具體落實(shí)研究計(jì)劃，開展實(shí)質(zhì)性研究，采用活動反思、個(gè)案評比等教育教學(xué)實(shí)踐活動，及時(shí)總結(jié)階段成果和存在的問題，及時(shí)調(diào)整，改進(jìn)教學(xué)，做好個(gè)案分析及相關(guān)論文撰寫。第三階段（研究總結(jié)階段）（2014年4月——6月）全面整理研究資料，分析研究資料。完成課題的總結(jié)分析，撰寫課題總結(jié)。本課題主要研究方法：文獻(xiàn)研究法：通過研究文獻(xiàn)，從文獻(xiàn)資料中獲得體驗(yàn)式教學(xué)與學(xué)校生命教育的新論據(jù)，找到新視角，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新觀點(diǎn)，形成新認(rèn)識。案例研究法：通過對開展體驗(yàn)式生命教育的個(gè)案的研究，針對不同情況，研究相應(yīng)的辦法與策略。行動研究法：每學(xué)期對本課題的研究狀況進(jìn)行階段性總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整研究方向，以推動課題研究的深入開展。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對開展體驗(yàn)式生命教育的成功的案例進(jìn)行總結(jié)，并及時(shí)推廣，最終形成本課題的研究報(bào)告。七、課題的研究成果及形式 以開發(fā)校本課程、公開課、教師的論文集、學(xué)生的感悟集、學(xué)生導(dǎo)演的微電影作為成果的主要形式。八、課題保障 上級領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我校工作一直給予高度的重視。我校領(lǐng)導(dǎo)一直比較重視教育科研工作。 有高水平的專家給予充分的指導(dǎo)，有一批腳踏實(shí)地、勤于鉆研的教師隊(duì)伍，本課題組員在專業(yè)雜志上發(fā)表過多篇研究論文，在信息技術(shù)研究及相關(guān)資源庫成果（課件，素材等方面）有較好基礎(chǔ)，為課題的開展提供了有利的保障。3. 物質(zhì)基礎(chǔ) 學(xué)校就本課題的研究配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，此外，資金以自籌為主，另一方面，我們也積極申請專項(xiàng)資金。九、課題組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：何彩珍 蘇曼 王瑜專家組：張峰 劉麗華 黃志紅 蘇穎工作小組：王鈺 劉金花 肖莉鋒課題組成員：各科負(fù)責(zé)人：語文科 廖詠梅 數(shù)學(xué)科 周保威英語課 陳麗嫦 綜合科 羅曉梅 及各科組的全體教師 逢沙小學(xué) 201301107
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1