山腳小學德育工作督導評估自查報告-資料下載頁
2025-08-05 05:58本頁面
【正文】 切實做好校園美化、凈化、綠化工作，食堂衛(wèi)生工作及師生飲食、飲水做到安全放心，讓學生生活在和諧、健康的育人環(huán)境中，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。（4）充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡(luò)資源的作用，組織學生觀看交通、自護自救、遠離毒品等碟片，增強了師生的安全意識，提高了教師、學生、家長的自我保護和自救等能力。二是學校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，形成教育合力。與社區(qū)建立友好和諧的鄰里關(guān)系，學校的工作得到他們的支持，學生的“不懂事”得到他們的理解和幫助。 2．豐富實踐活動，發(fā)揮社區(qū)資源的教育作用 社會是一個大熔爐，帶領(lǐng)學生接觸社會，參與豐富多彩的社會實踐，讓學生開闊視野，增長知識，讓學生獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)人生價值的真實感受。清明節(jié)對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；春暖花開時節(jié)，組織學生領(lǐng)略大自然的美景，激發(fā)愛護大自然的責任感；重陽節(jié)組織學生去敬老院參加獻愛心活動，弘揚敬老尊老的傳統(tǒng)美德。德育基地的實踐教育活動，使學生從書本走進了火熱的生活中，把課堂生活同豐富的社會實踐相結(jié)合，有助于更好地認識社會，提高思想道德水平，全面提高育人素質(zhì)。 3．拓展教育空間，建立學校、社會資源共享機制 學校廣泛參與社會各項活動，使學校教育成為社會發(fā)展的有機組成部分。社區(qū)積極參與學校教育改革與管理，使社區(qū)成為我校實施素質(zhì)教育的重要陣地。如學校的籃球場向社區(qū)開放等。派出所的警官黃習超每學期為我校開展一次法制宣傳教育，綜治辦人員來我校對學生進行“珍愛生命，遠離毒品”圖片宣傳教育活動，織金交警隊的警官到學校為學生作法制專題講座和交通安全知識講座，學校多次組織全校師生進行應(yīng)急逃生演練，利用警民聯(lián)系卡，加強消防、安全進社區(qū)、進家庭圖片宣傳教育。通過豐富多彩的宣傳教育活動，增強了學生法制觀念和自我保護意識。建立學校社會資源共享機制，進一步提高了對未成年人思想道德建設(shè)的時效性和實效性。 4．創(chuàng)設(shè)關(guān)愛特殊學生的道德氛圍，讓每個未成年人健康成長 愛是教育的根本。關(guān)心少年兒童的健康成長。特別是留守兒童學生、特殊家庭學生的身心健康，學習生活，是我們山腳小學愛心教育的一大亮點。每學期初，學校在班主任的積極配合下，對特殊學生進行分類摸底登記。特殊學生主要指行為偏差學生、留守兒童、父母離異學生、外地生、特困生，然后，少先隊聯(lián)合黨支部對學生進行結(jié)對幫教。如行為偏差生與校領(lǐng)導結(jié)對、父母離異的學生與黨員結(jié)對、外地生與班主任結(jié)對；每月不少于一次對這些學生進行談心交流，及時給予關(guān)愛和幫助。山腳小學提出的“一切為了學生，不放棄任何一個學生的教育，不放棄任何一個有潛質(zhì)學生的培養(yǎng)”是面向全體學生的教育理念。 三、存在問題： 1．德育網(wǎng)絡(luò)還有待進一步建立完善，部門之間的配合還需加強； 2．德育教育資源還需充實，學校對德育方面還需加大投入； 3．缺乏競爭機制，少數(shù)人育德意識不強。 4．德育考評方案有待進一步完善。 四、今后努力的方向： 把“德育為首，全員參與，與時俱進，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，以求真務(wù)實的工作作風，貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以活動為載體，創(chuàng)造性地落實“綱要”精神，夯實青少年學生思想道德建設(shè)基礎(chǔ)，堅持德育措施落到實處，突出德育在學校工作中的首要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機整合，使我校德育工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，充分發(fā)揮“和諧育德”作用，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展
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