山腳小學德育工作督導評估自查報告-文庫吧資料
2024-08-18 05:58本頁面
【正文】 紅歌伴唱曲、合唱曲、欣賞曲、排練音樂等相關音視頻；二是開通班級廣播，課余播放紅色歌曲，引導學生課間傳唱；三是每班唱好兩首紅歌；四是定期舉行形式多樣的紅歌大賽，對社會進行大量宣傳、感染，爭取全員唱紅歌大好形式。 5．深入開展紅歌傳唱活動。 4．規(guī)范少先隊儀式教育。七事變”、“九一”、“十 3．充分利用“五 2．堅持每周一次“國旗下講話”活動，規(guī)范升旗儀式，落實國旗下講話制度，做到有計劃、有主講、有內(nèi)容、有記錄。 1．我們持之以恒地對學生進行文明禮儀教育，將“三禮”教育（禮儀、禮貌、禮節(jié)）與經(jīng)典誦讀活動相結合，為形成良好的校風奠定了基礎。我校多年來，始終堅持每月一個德育主題（二月誦讀經(jīng)典、三月文明禮貌、四月手拉手、五月環(huán)保教育、六月藝術節(jié)、九月尊師敬老、十月愛祖國、十一月禁毒愛衛(wèi)、十二月紅歌傳唱）活動，將德育工作貫穿于學校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，大大提高了德育工作的針對性和實效性。 3．堅持“恒”字，常抓不懈。我們的目標是：基本做到三有三杜絕，即學生形象有標準、待人接物有禮貌、行為舉止有規(guī)范，校園內(nèi)杜絕痰跡、杜絕紙屑雜物、杜絕亂寫亂畫。我校在貫徹落實德育工作計劃時，始終做到公平、公開、公正，嚴格按照制度對班級進行考評，每周將典型情況反饋到班主任手中，幫助班主任及時了解學生情況，有針對性地處理問題。他們在校門口執(zhí)勤，檢查學生佩戴紅領巾、儀容著裝、遲到早退及行為規(guī)范執(zhí)行情況，向進出的教師和家長施禮；文明衛(wèi)生監(jiān)督崗在教學樓各層執(zhí)勤，檢查學生日常行為、環(huán)境保潔，通過自治，嚴格的管理和有序的引導，使我校學生的自主意識大大增強，養(yǎng)成了良好的行為習慣，爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生是我校德育工作的主旋律。學校根據(jù)學生特點、學校實情，針對班級教育的養(yǎng)成常規(guī)擬定了《山腳小學班級量化考核日志》。我們制定并實施了行政、教師、學生值周考評制度，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、榜樣作用。 1．抓好“導”字，分層推進。學校設立紅領巾監(jiān)督員、文明行為監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，安全監(jiān)督員，由大隊部對他們每周進行一次崗位培訓，讓學生在自我約束、互相監(jiān)督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質。重視班級文化建設，堅持每期一次教室檢查評比制度。如通過櫥窗、板報、紅領巾廣播臺、學校網(wǎng)站、教師等媒介讓好的思想和行為影響學生。學校領導和老師設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，營造和諧溫馨的人際氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，在“動情”中養(yǎng)成性情、在“曉理”中明智、在“導行”中規(guī)范、在“動情”中成習慣。學校每年一次評選鎮(zhèn)級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、校級“模范班主任”、校級“優(yōu)秀教育工作者”，結合年度考核和量化考核，評選推薦縣“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”，同時對有益于學生身心健康的文體活動、主題教育活動，學校給予經(jīng)濟上的支持，并對活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進集體給予表彰獎勵，既保證了德育工作的正常開展，又激發(fā)了教師全員育人的積極性，有效穩(wěn)定了德育工作隊伍。 3．提高班主任津貼，穩(wěn)定德育隊伍，提高班主任工作的積極性和主動性。堅持班主任培訓制度，組織教師學習教育政策法規(guī)，聽專題講座《一次震驚世界的校長演講》，收看魏書生、李鎮(zhèn)西等報告光盤《如何當好班主任》，組織班主任觀看教育名家魏書生、任小艾等的視頻講座，圍繞班主任工作與新課改進行討論。為建設一支政治素質好，業(yè)務能力強，有創(chuàng)新精神，能適應新課改要求的學習型師資隊伍，我校以校本培訓為抓手，以班
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