小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊成數(shù)說課稿教案-資料下載頁
2025-08-05 05:24本頁面
【正文】 ”：某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？①獨立完成再進(jìn)行集體校對。②說說如何解決這類“成數(shù)”的問題。3．小結(jié)（1）結(jié)合例2說說我們是怎么解決有關(guān) “成數(shù)”的問題的？（2）教師小結(jié)：在解答這類應(yīng)用題時，關(guān)鍵是理解 “成數(shù)”的含義，把 “成數(shù)”化成百分?jǐn)?shù)，再按解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法解答?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生通過對比、探討，參與解題方法的總結(jié)，對于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語言表達(dá)很有幫助。三、應(yīng)用練習(xí)，鞏固認(rèn)知今天我們學(xué)習(xí)的知識可以幫助我們解決生活中的一些問題，現(xiàn)在請你來算一算，做一做。1．判斷。（1）成數(shù)表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。（ ）（2）%。（ ）（3）商品打折扣都是以原商品價格為單位“1”，即標(biāo)準(zhǔn)量。（ ）（4）某縣今年蔬菜比去年增產(chǎn)四成，這里的四成是把去年看作單位“1”。（ ?。?）一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價降低10%。（ ）2．做課本中的相關(guān)練習(xí)題?！驹O(shè)計意圖】練習(xí)的設(shè)置和安排有層次性和針對性，教師對于練習(xí)的輔導(dǎo)也相應(yīng)有層次性，簡單的題由學(xué)生自行梳理、分析、解答，易錯題和難題進(jìn)行針對性點撥，對于學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)用也大有益處。四、全課總結(jié)。今天這節(jié)課我們學(xué)了什么？我們應(yīng)如何解決這一類問題？五、作業(yè)練習(xí)二 5題板書設(shè)計： 成數(shù)： 例2：（1＋25%） ?。健 。?2（噸） 答：去年收白菜52噸。
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