【總結】小學生奧數雞兔同籠問題練習題5篇 1、松鼠媽媽采松籽,晴天每天可以采20個,雨天每天只能采12個。它一連8天共采了112個松籽,這八天有幾天晴天幾天雨天?晴天2天,雨天6天。 ...
2024-12-06 23:49
【總結】雞兔同籠《孫子算經》是唐初作為“算學”教科書的著名的《算經十書》之一,共三卷,上卷敘述算學記數的制度和乘除法則,中卷舉例說明籌算分數法和開平方法,都是了解中國古代籌算的重要資料.下卷收集了一些算術難題,“雞兔同籠”問題是其中之一.原題如下:令有雉(雞)兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足.問雉、兔各幾何?原書的解法是;設頭數是a,足數是b.則
2024-12-07 21:44
【總結】小學生奧數雞兔同籠、植樹問題練習題 1、如果被乘數增加15,乘數不變,積就增加180;如果被乘數不變,乘數增加4,那么積就增加120。原來兩個數相乘的積是多少? 2、編一本69...
2024-12-04 06:52
【總結】數學廣角——雞兔同籠例1綠色圃中小學教育網綠色圃中學資源網綠色圃中小學教育網綠色圃中學資源網一、情境創(chuàng)設,揭示問題籠子里有若干只雞和兔。從上面數,有8個頭,從下面數,有26只腳。雞和兔各幾只?綠色圃中小學教育網綠色圃中學資源網綠色圃中小學教育網綠色圃中學資源網二、自主探
2025-07-19 17:40
【總結】第一篇:數學廣角-雞兔同籠 數學廣角--雞兔同籠教案修改版(課件) 教學目標: 1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數學問題的趣味性。 2.嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,使學生體會假設和...
2024-10-25 00:39
【總結】第一篇:雞兔同籠教學設計 《雞兔同籠》教學設計 興慶區(qū)第二十六小學 張海燕 教學內容: 人教審定版四年級下冊103----105頁內容。教學目標: 1、了解“雞兔同籠”問題,感受古代數學問...
2024-10-25 04:14
【總結】四年級下冊《雞兔同籠》導學案執(zhí)教者:王麗莉預見性困難拓展延伸課題雞兔同籠課型新授教學流程學習目標1、會用:列表法、假設法解決問題;2、我
2025-04-17 13:33
【總結】第一篇:《雞兔同籠》教學設計 數學廣角-雞兔同籠 實驗小學李海瓊 【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書數學》(人教版)四年級下冊第103~105頁 【教學目標】 :經歷和體驗用列表法和圖...
2024-10-21 05:38
【總結】第一篇:雞兔同籠教學設計 《雞兔同籠》教學設計 教學內容: 人教版義務教育教科書六年級上冊補充內容數學廣角“雞兔同籠”問題。教學目標: 1.使學生了解“雞兔同籠”問題的結構特點,掌握用列表法、...
2024-10-21 13:17
【總結】人教版小學數學六年級上冊今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?這道題的意思就是:籠子里有若干只雞和兔。從上面數,有35個頭,從下面數,有94只腳。雞和兔各有幾只?826雞兔
2025-01-19 09:12
【總結】雞兔同籠教學反思 雞兔同籠教學反思1課堂上,黃老師從《孫子算經》中的古代名題導入,讓學生解釋意思,并猜想雞和兔的只數。當學生感到困難時,黃老師引出化繁為簡的方法,降低題目難度后放手讓學生獨立...
2024-12-07 02:36
【總結】雞兔同籠教學設計 雞兔同籠教學設計1教學目標: 1、對日常生活中的現象進行觀察和思考,引導學生從中發(fā)現特殊規(guī)律,使學生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。 2、從不同的角度...
【總結】第一篇:雞兔同籠教學設計 雞兔同籠教學設計-六年級上冊 《雞兔同籠》教學設計及設計意圖 一、教學內容:人教版實驗教材小學數學六年級上冊P112-114 二、學情分析: 雞兔同籠問題是我國民間...
2024-11-10 00:04
【總結】由于生活中有很多的數學實際問題與“雞兔同籠”的數量關系相類似,而這些問題都可以通過“雞兔同籠”的解題思路得到有效地解決,下面給大家?guī)硪恍╆P于雞兔同籠心得,希望對大家有所幫助。 雞兔同籠心得1 在...
2024-09-24 22:18
【總結】猜一猜:圖中有幾只雞和幾只兔子?雞兔同籠,有20個頭,那么雞、兔各有多少只?頭/只雞/只兔/只117181954326202020202020161514…..…..…..20191猜一猜:雞兔同籠,有20個頭,雞
2024-11-11 08:20