【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì) 雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)－六年級(jí)上冊(cè) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)P112-114 二、學(xué)情分析： 雞兔同籠問(wèn)題是我國(guó)民間...
2025-11-01 00:04
【總結(jié)】《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)廖玉芳教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)年級(jí)下冊(cè)103-104頁(yè).教材簡(jiǎn)析：“雞兔同籠”問(wèn)題是我國(guó)民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。雞兔同籠問(wèn)題設(shè)置在數(shù)學(xué)廣角中，其教學(xué)與常規(guī)課有所不同。區(qū)別之處在于要把數(shù)學(xué)思想方法貫穿始終，巧用素材，有效提升，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！督虒W(xué)用書(shū)》中
2025-04-17 13:07
【總結(jié)】雞兔同籠列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟：1、審題；2、設(shè)未知數(shù)，找等量關(guān)系；3、列方程；4、解方程；5、檢驗(yàn)；6、答案。今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問(wèn)雞兔各幾何你能解決這個(gè)有趣的雞兔同籠問(wèn)題嗎？今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？“上有
2025-11-20 09:28
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)文檔 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第112—115頁(yè)數(shù)學(xué)廣角。教學(xué)目標(biāo)： 1、了解“雞兔同籠”問(wèn)題，會(huì)用假設(shè)法解決這類(lèi)問(wèn)題。...
2025-10-12 14:23
【總結(jié)】大約一千五百年前，我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題，這就是著名的“雞兔同籠”問(wèn)題。今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個(gè)頭從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只？意思是：雞兔同籠，有20個(gè)頭，54只腳，雞兔各多少只？從
2025-11-20 03:42
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠反思 《雞兔同籠》教學(xué)反思 江口縣德旺完?。河嗪閬? 通過(guò)課前調(diào)查，大部分學(xué)生未接觸過(guò)“雞兔同籠”問(wèn)題，對(duì)獨(dú)立學(xué)習(xí)“雞兔同籠”存在難度。我決定采用“先學(xué)后教，小組合作，即時(shí)鞏固”的...
2025-10-16 03:21
【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 一節(jié)好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該讓學(xué)生懂得一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，獲得一種思想，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，行走在形成某種技能的路上。教學(xué)完雞兔同籠，我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“數(shù)學(xué)...
2025-10-12 15:01
【總結(jié)】雞兔同籠問(wèn)題五種基本公式和例題講解 【雞兔問(wèn)題公式】 ?。?）已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少： ?。偰_數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)）=兔數(shù)； 總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)?！ 』蛘呤牵恐煌媚_數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù)）=雞數(shù)； 總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)?！ ±?，“有雞、兔共
2025-03-22 11:30
【總結(jié)】雞兔同籠一、基本問(wèn)題“雞兔同籠”《孫子算經(jīng)》，或者用解它的典型解法--“假設(shè)法”.例1有若干只雞和兔子，它們共有88個(gè)頭，244只腳，雞和兔各有多少只？解：我們?cè)O(shè)想，每只雞都是“金雞獨(dú)立”，一只腳站著；而每只兔子都用兩條后腿，，地面上出現(xiàn)腳的總數(shù)的一半，·也就是244÷2=122（只）.在122這個(gè)數(shù)里，雞的頭數(shù)算了一次，，剩下的就是兔子頭數(shù)12
2025-01-15 16:38
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》說(shuō)課稿 “雞兔同籠”問(wèn)題是我國(guó)民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。在北師大版教材數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的嘗試與猜測(cè)中安排了《雞兔同籠》這一教學(xué)內(nèi)容，從讀懂教材這一角度來(lái)看，...
2025-11-25 06:09
【總結(jié)】《雞兔同籠》是我國(guó)古代著名趣題之一，大約在1500年前，我國(guó)古代一部較為普及的算書(shū)《孫子算經(jīng)》就記載了這個(gè)有趣的問(wèn)題。它還曾經(jīng)飄揚(yáng)過(guò)海傳到了日本等國(guó)。今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？北師大版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)上冊(cè)第七章第三節(jié)趣題多解雞頭＋兔頭＝35雞腳＋兔腳＝94今
2025-11-01 05:47
【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)P99—100【教材分析】： “雞兔同籠”是我國(guó)民間流傳下來(lái)的一類(lèi)數(shù)學(xué)妙題，它集題型的趣味性、解法...
2025-10-12 04:59
【總結(jié)】雞兔同籠一、基本問(wèn)題“雞兔同籠”是一類(lèi)有名的中國(guó)古算題.最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中.許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類(lèi)問(wèn)題，或者用解它的典型解法“假設(shè)法”來(lái)求解.因此很有必要學(xué)會(huì)它的解法和思路.例1有若干只雞和兔子，它們共有88個(gè)頭，244只腳，雞和兔各有多少只？解：我們?cè)O(shè)想，每只雞都是“金雞獨(dú)立”，一只腳站著
2025-01-08 21:16
【總結(jié)】.......雞兔同籠練習(xí)題大全雞兔同籠類(lèi)練習(xí)題一1.有雞兔共20只，腳44只，雞兔各幾只？2、龜鶴共有100個(gè)頭，、鶴各多少？3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只，雞、兔各多少只？4、
2025-03-26 05:51
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學(xué)科：數(shù)學(xué) 課題：雞兔同籠 年級(jí)：四年級(jí)下冊(cè) 主備教師： 備課時(shí)間： 參備教師： 內(nèi)...
2025-09-28 02:12
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