四年級美術下冊教案及教學設計-資料下載頁
2025-08-05 04:37本頁面
【正文】 畫的方法表現(xiàn)形象生動、色彩艷麗的魚。教具教學目的顯性目標 回憶中國寫意畫的用筆和用墨方法，自學自創(chuàng)畫魚的方法。掌握魚基本結構的表現(xiàn)方法，能靈活運用。表現(xiàn)不同魚類的特點。 隱性目標 培養(yǎng)學生的自學能力、分析能力和創(chuàng)造能力；感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，體會中國畫的筆墨情趣，激發(fā)他們學習國畫的熱情。 教材分析本課是造型表現(xiàn)領域的內容。通過欣賞和學習中國畫，使學生進一步了解它的主要特點，感愛體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色，引導學生了解和掌握一些基本的表現(xiàn)方法，同時在創(chuàng)作時又不受表現(xiàn)方法、技法的限制，大膽地將自己對魚的認識和感受表現(xiàn)出來，提高學生中國畫的表現(xiàn)能力。通過教學活動使學生關注大自然，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，引導學生在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。國畫工具（毛筆、宣紙、國畫顏料、調色盤、洗筆筒、氈子或報紙），圖片資料，課件。 重點 難點重點 學會至少兩種魚的畫法，國畫中用筆和用墨的正確方法。 難點 創(chuàng)造多種方法畫魚，國畫中用筆和用墨的正確方法，盡量避免描、涂、抹。 課的結構內 容教法教學過程第一節(jié) 一、組織教學 穩(wěn)定情緒，檢查用具準備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準備。 二、講授新課 你看到了什么？（看看它們長的是什么樣？有什么特點？）（課件出示） 如果讓你用國畫方法表現(xiàn)，你能用幾種方法表現(xiàn)？比一比，那個小組發(fā)現(xiàn)的方法最多。（小組討論，并嘗試繪畫）導入法討論法教學過程 發(fā)表、展示本組的方法。請大家仔細觀察（課件出示），你看到了幾種表現(xiàn)方法？有哪些是新方法？ 觀察，分析。 嘗試表現(xiàn)。 發(fā)表本組的方法并演示。其他組補充。 觀察分析。 三、實踐與指導 你喜歡什么魚？它有什么特點？它喜歡生活的地方生長著什么植物？請你試著用自己喜歡的方法畫一畫。最后給它加上簡單的背景。表現(xiàn)出一幅奇特的海底世界。指導重點：應：筆斷意連下筆有力忌：來回涂抹反復勾描引導實用美觀的構圖。如何添加背景。 同桌討論交流。學生操作。 四、小結 展示用筆和用墨好的作品。整理物品。 分析優(yōu)點。整理物品。 板書設計 頭用彩墨畫魚身體幾種方法： 鰭頓筆濕筆顏色的搭配 尾巴中鋒渴筆側鋒 教后小結展示法演示法實踐法討論交流法總結法教學效果授課日期教后記 課題刻印的樂趣2課時教學內容啟發(fā)學生運用不同制版方法學以致用，使學生掌握簡單的刻印方法，引發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高動手能力。教具教學目的顯性內容：使學生掌握簡單的刻印方法，運用刻印的方法設計制作賀卡，藏書票或書簽。隱性內容：運用學習到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高動手能力。教材分析本課屬于造型表現(xiàn)領域的課程，造型表現(xiàn)的方式多各多樣，不僅僅限于最常用的繪畫方法?？梢杂脕砜逃〉牟牧鲜欠浅ＸS富的，泥板、紙板、石膏板、木制品、塑料制品、金屬制品等不勝枚舉?？逃〉姆绞蕉喾N多樣：陰刻、陽刻、漏印、浮雕等，可以充分借鑒我們以前學習過的制版方式?？痰丁⑾鹌?、石膏板、蘿卜、馬鈴薯等。水粉、油墨印泥、紙張、調色板等。重點 難點重點：學習刻印的方法并加以運用。難點L圖案細節(jié)的處理與安全問題。課的結構內 容教法教學過程一、 導入新課：猜一猜，議一議：師生打開書或課件，教師提出問題：你們喜歡書上小狗圖案的書簽和信封嗎？這些圖案是用什么方法表現(xiàn)的？小組討論：這些小狗圖案非?？蓯?，它們的外形、大小一樣，方向、位置不同，我們組討論的結果是這些圖案是印出來的。同學們猜對了，這些圖案都是印的，而且方法非常簡單，就像電腦中的復制、粘貼。但是，首先要有什么呢？導入法討論法教學過程討論演示：討論觀察：教師取一個制好的版，同學分析討論制作方法。對于難點教師可以重點演示。制版：取一張透明膠片，用油性筆一筆畫出所需圖案的外輪廓?？贪妫簩⑼该髂z片放置在墊板上，用刻刀或剪刀沿圖案輪廓剪下，留圖案以外的部分做版。想印多少就印多少，這種印刷方法也叫模板印制。感受版畫的漏印過程，學習漏印方法。二、觀察思考：通過老師的演示，你們認為模板印刷有什么優(yōu)點與不足嗎？學生小組討論。三、解決問題：欣賞書中漏印作品或課件中的圖片。添加，共享：前面制版時剪下的圖案也可以和同學交換，這樣每個同學就會有兩個版了，你們就能印出更加豐富的作品。四、作業(yè)要求：每組學生運用漏印的方法，設計印刷主題、風格統(tǒng)一的賀年卡、書簽、信封等。五、作業(yè)步驟：結合書或課件中的步驟圖，談談自己的創(chuàng)作步驟。構思（各組設計不同主題的圖案）——制版（用刻刀時右手執(zhí)刀、左手放在后側，注意安全，注意愛護桌面）——漏?。ū３之嬅娴母蓛粽麧崳懋嫞ň€條少而精）六、展示評價：開展班級“漏印作品交易會”鼓勵學生大膽宣傳自己組的作品。演示法講述法觀察法練習法展示法評價法教學效果授課日期教后記 18
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