【總結(jié)】總第課時加法交換律和結(jié)合律教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:①結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。2、過程與方法:能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律,初步學(xué)會應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行一些簡便運算。3、情感態(tài)度與價值觀:①體驗自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。②培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較,抽象,概括的初步
2025-06-23 07:25
【總結(jié)】乘法和加減法的混合運算引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答:每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?教學(xué)例題a123小軍買了3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?先算3本筆
2025-08-16 01:51
【總結(jié)】?【教學(xué)要求】?⒈在教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實際問題的解答引入,讓學(xué)生通過觀察比較和分析,找到實際問題的不同解法之間的共同特點,初步感受運算規(guī)律。?⒉使學(xué)生在合作與交流中對運算律的認(rèn)識由感性逐步發(fā)展到理性、合理地建構(gòu)知識。?【重點難點】讓學(xué)生體驗運算的解法過程。參加跳繩的有多少人?28+1717+28=
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】加法交換律、加法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結(jié)合律)教學(xué)目標(biāo):●引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換律、結(jié)合律?!衽囵B(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?!袷箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)過程:一、主題圖引入:觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題
2024-11-19 09:59
【總結(jié)】......加法交換律和結(jié)合律練習(xí)題一、口算我最棒480—101=598+99=396—28—22=43+189+57=591+482+118986+1999473+79-63
2025-03-24 12:52
【總結(jié)】加法交換律和結(jié)合律練習(xí)加法交換律兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。加法結(jié)合律三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。用字母表示:a+b=b+a用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)下面的算式分別運用了什么運算定律?33+159=159+3316+(20+9)=(
2025-08-05 07:32
【總結(jié)】應(yīng)用加法運算律進(jìn)行簡便計算引入新授試一試鞏固練習(xí)加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)加法交換律和結(jié)合律三個年級一共有多少人參加跳繩比賽?應(yīng)用運算律簡算各應(yīng)用了什么運算律?試一試練習(xí)結(jié)合律
2024-12-13 18:11
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和結(jié)合律教案 加法交換律和結(jié)合律教案(開發(fā)區(qū)小學(xué)四年級上)發(fā)布11-10-04 課題:加法交換律和結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo): ⒈在教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實際問題的解答引入,讓學(xué)生通過觀察...
2024-10-03 21:17
【總結(jié)】第一篇:教案:加法交換律和結(jié)合律 加法交換律和結(jié)合律 江蘇省興化市缸顧中心校 馬黎明 教學(xué)內(nèi)容 蘇科版教材四年級上第56-57頁例題:加法交換律和結(jié)合律。教材分析 本課是運算律的第一課,學(xué)...
2024-10-06 05:43
2024-12-13 11:15
【總結(jié)】第一篇:加法結(jié)合律和交換律 赤金學(xué)區(qū)四年級數(shù)學(xué)(上)編制:蔡靜萍審核:班級:姓名:教師評價: 《加法結(jié)合律和交換律》預(yù)習(xí)案 【使用說明】 1、自學(xué)課本第47頁內(nèi)容 2、結(jié)合課本知識,獨立思考...
2024-10-14 19:54
【總結(jié)】第一篇:加法的交換律和結(jié)合律 加法的交換律和結(jié)合律 可能是我個人看問題比較表面,沒能體會到編書人的用意,我覺得加法的交換律中兩個數(shù)字的交換沒有學(xué)的必要,因為兩個數(shù)字你交換來交換去,體現(xiàn)不了題的簡便...
2024-10-02 21:53
【總結(jié)】(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎?96+35=35+204+=57+20437+=59+76+
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】南化四小江朝清跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎
2025-07-22 09:59
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學(xué)加法交換律和結(jié)合律專項練習(xí)試題四年級下冊數(shù)學(xué)加法交換律、結(jié)合律及減法的性質(zhì)專項練習(xí)題一、填空?1、兩個加數(shù)(相加),交換兩個加數(shù)的位置,和(??不變??),這叫做加法交換律。用字母表示為(?a+b=b+c???)。2、先把(前兩個數(shù)?)相加,或者先把(
2025-08-05 04:39