【總結(jié)】《借鏡子》教案(1)通過學(xué)生自主讀文、自主識字、自主思考,小組探討、合作交流、提問質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生的個性發(fā)展及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供廣闊的空間。同時,在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的知識面和文化視野。教學(xué)目標(biāo)1?認(rèn)識12個生字,會寫8個字,感受漢字的形體美。2?學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】掌上智慧醫(yī)院軟件技術(shù)要求1、院外版(APP和微信企業(yè)公眾號)功能序號功能模塊功能描述1預(yù)約號源查詢提供醫(yī)生號源的查詢,按日期+時段查詢醫(yī)生號源,并提供分時號源查詢。科室醫(yī)生搜索可通過搜索科室或醫(yī)生,快速查找醫(yī)生。預(yù)約提供用戶預(yù)約功能。預(yù)約取消提供取消預(yù)約,用戶可在線退號。預(yù)約成功通知掛號費支付后,系統(tǒng)將通知醫(yī)院系統(tǒng)已收取掛
2025-07-18 07:08
【總結(jié)】俄狄浦斯王人物祭司(祭)——宙斯的祭司。伊俄卡斯忒(伊)——俄狄浦斯的母親與妻子。一群乞援人——忒拜人。侍女——伊俄卡斯忒的侍女。俄狄浦斯(俄)——拉伊俄斯的兒子,伊俄卡斯忒的兒子與丈夫,忒拜城的王,科任托斯城國王波呂玻斯的養(yǎng)子。報信人(信)——波呂玻斯的牧人。侍從數(shù)人——俄狄浦斯的侍從。牧人(牧)——拉伊俄斯的牧人。克瑞翁(克)——伊俄卡
2025-06-27 12:02
【總結(jié)】《清明》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。教師:播放課件(課文配套光盤中的圖片+民樂《雨打芭蕉》),教師朗讀《清明》。并請學(xué)生評價這首詩哪些字詞用得好。學(xué)生:欣賞圖片、音樂及教師朗讀,思考并回答問題。教師:小結(jié),多媒體展示課文對本詩的評價。“"紛紛”(在周汝昌先生心目
2025-11-15 20:14
【總結(jié)】《莫高窟》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]9個生字和1個多音字“發(fā)”,會寫8個字,有感情地朗讀課文并背誦課文,參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。,抓住莫高窟的特點。學(xué)生自主搜集與莫高窟有關(guān)的資料與圖片,加深對莫高窟高超建筑和繪畫藝術(shù)的了解。3.通過朗讀感悟莫高窟的塑像和壁畫的神奇瑰麗,激發(fā)對祖國悠久文明的敬仰之情。[教學(xué)重
2025-11-15 19:37
【總結(jié)】炒股密決:戰(zhàn)勝心魔現(xiàn)在我說炒股是在做人,大概反對的人不多,但是真的能理解的人應(yīng)該也不多。為什么要特別強(qiáng)調(diào)這些呢,因為在股市中的人要賺錢,就是想方設(shè)法賺別人的錢,雙盈的模式是沒有的,一定是你盈我就虧,你不會真指望靠上市公司的分紅來盈利吧?這時,小時候我們學(xué)過的東西,做個好人,就起作用了。我在此說的心魔,是由本人的一些操作策略而來,說出來供大家參考。觀點很明確,但不一定適
2025-08-26 12:22
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)知識競賽(決) 港口小學(xué)第五屆科技月科學(xué)知識競賽(決賽)試題 班級 姓名 成績 一、填空(每題2分) 1、被稱為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家是()。 2、打開汽水瓶時,里面會...
2025-10-04 19:25
【總結(jié)】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話的過程?!钡拇_,語文教學(xué)不其他學(xué)科相比,在對話上有著獨特的魅力,因為它丌是一堆呆板的、僵死的符號,它由作者賦不了生命,使語文學(xué)習(xí)更精彩:可以在富有韻味的語言世界里去體驗五彩斑斕的生活,去感悟善惡美丑的人性,去實現(xiàn)心靈不心靈的溝通……語文課堂教學(xué),呼喚著生命的“對話”。這種對話關(guān)系是多重性的,但
2025-11-15 13:30
【總結(jié)】《借鏡子》教案(2)一、質(zhì)疑題目,引入新課如:誰借鏡子?為什么借?二、自主識字,初讀課文1.自由讀課文,勾出生字,連詞多讀幾遍。2.開火車認(rèn)讀生字。3.分組讀自然段,想想你了解到了什么。4.交流初步讀文的結(jié)果。三、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容
【總結(jié)】第一篇: 《秋天的雨》第一課時說課稿 一.說教材 1、教材簡析 《秋天的雨》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第三組的一篇精讀課文。這是一篇抒情味很濃的寫景散文,名為寫秋雨,實為寫秋天。課文...
2025-10-27 01:47
【總結(jié)】《最好的禮物》教案教學(xué)目標(biāo)1?學(xué)會本課生字、詞,并能結(jié)合課文或借助工具書理解“貧民窟”“祈禱”等詞。2?用讀、思、批相結(jié)合的方法,了解課文內(nèi)容,理解“我今天得到了世界上最好的禮物”這句話的含意。3?聯(lián)系生活實際,感悟文中所蘊含的道理。4?有感情地朗讀課文,感受人物的美好心靈。教學(xué)重
2025-11-17 22:13
【總結(jié)】第一篇: “最美少年”事跡材料 ——XX學(xué)校王某某 王某某同學(xué)于2012年9月1日就讀XX學(xué)校,是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她酷愛讀書,熱愛勞動,能積極參加學(xué)校組織的各項活動,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評...
2025-10-04 21:18
【總結(jié)】第一篇: 古詩詞(文)默寫填空 1、子曰:“溫故而知新,_______________。” 2、子曰:“學(xué)而不思則罔,_________________。” 3、子曰:“由,誨女知之乎!___...
2025-10-15 22:44
【總結(jié)】第一篇:員工入廠須知docx 新員工入廠須知 首先,歡迎您加入本公司,為了能讓您擁有一個更好的工作環(huán)境,使我們的合作輕松愉快,請您仔細(xì)閱讀本公司以下規(guī)定: 《員工檔案表》,并提供有效身份證件、學(xué)...
2025-10-15 22:02
【總結(jié)】第一篇:勞務(wù)用工合同(木工)docx 勞務(wù)用工合同 甲方: 乙方: #樓工程主體施工任務(wù)的需要,決定聘用木工,本著平等、自愿、互利的原則,經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成以下約定,供雙方共同執(zhí)行。 一、承...
2025-10-16 16:13