借鏡子教案1docx-資料下載頁
2024-11-21 22:01本頁面
【導(dǎo)讀】通過學(xué)生自主讀文、自主識字、自主思考，小組探討、合作交流、提問質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的個性發(fā)展及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供廣闊的空間。同時，在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面和文化視野。認(rèn)識12個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)小湯姆善于觀察、愛動腦，從生?；钪蝎@得經(jīng)驗并應(yīng)用于生活巧妙地解決問題的好品質(zhì)。熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。一百多年前有個孩子，在媽媽病危時用鏡子救了媽媽。那讓我們走近童年時代的愛迪生，共同學(xué)習(xí)《借鏡子》的故事。辦法、四周、順利、想到、一塊、借鏡子、患病、厲害、煤油燈、很痛。教師適時占撥，引導(dǎo)學(xué)生明白小湯姆的辦法來源于平時生活中積累的生活經(jīng)驗。教師點撥難字，指導(dǎo)學(xué)生感知字的結(jié)構(gòu)。完成課后三、四題。
【正文】 決。你還有更好的辦法嗎？ 5?屏幕上出示鏡子反光折射光斑圖，提示學(xué)生觀察光斑與其他地方的亮度是不是一樣的？教師適時占撥，引導(dǎo)學(xué)生明白小湯姆的辦法來源于平時生活中積累的生活經(jīng)驗。只要你們從小養(yǎng)成善于觀察、善于思考的習(xí)慣，你們也有可能成為小發(fā)明家。 6?采用抽讀、齊讀、賽讀的方式讀課文。重點引導(dǎo)學(xué)生體會反問句的用法。 四、指導(dǎo)書寫 1?讓學(xué)生觀察生字，向大家介紹自己最得意的記字方法。 要寫好這些字，你想給大家提個什么醒兒？ 2?教師點撥難字，指導(dǎo)學(xué)生感知字的結(jié)構(gòu)。 3?完成課后三、四題。
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