信息技術(shù)德育實施綱要-資料下載頁
2025-08-05 02:33本頁面
【正文】 士想購買一場演唱會的門票，通過百度搜索到一個400開頭的聯(lián)系電話并撥打了這一電話，對方告訴她，只要600元就可購買2張演唱會門票。林女士通過支付平臺付了款，苦等了數(shù)天，不但沒收到門票，而且購票網(wǎng)站無法登錄，購票電話也打不通了。，然后列舉其他通過虛假網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙及類似的網(wǎng)絡(luò)安全侵害行為。，如何防止自身權(quán)益受到損害?？梢越柚鷨柧砥脚_設(shè)計陳述性問題，讓每個學(xué)生發(fā)表自己的見解和看法，然后將學(xué)生的見解進(jìn)行匯總和展示。，教給學(xué)生如何分辨網(wǎng)絡(luò)信息的真假，引領(lǐng)學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全。（二）評價建議：信息安全：案例分析、調(diào)查問卷、主題式評價記錄單（1）是否對網(wǎng)絡(luò)侵害和詐騙案件的常見手段及方式有所了解，能列舉出典型的網(wǎng)絡(luò)詐騙與侵害手段。（2）是否能夠?qū)ΤＲ姷木W(wǎng)絡(luò)犯罪手段和方式進(jìn)行分辨，并能提出切實可行的抵制與防范網(wǎng)絡(luò)侵害和詐騙案件的方法，防止自身和家人利益受損。（3）是否具備主動抵制和防范網(wǎng)絡(luò)侵害的意識，并能采取有效手段對網(wǎng)絡(luò)侵害事件進(jìn)行制止，樹立主動維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任意識和法律意識。案例三：校本選課系統(tǒng)的制作 （高中）（一）活動建議為了實現(xiàn)學(xué)生選課走班，推進(jìn)校本課程的開發(fā)與應(yīng)用，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，促進(jìn)程序思想在學(xué)習(xí)生活中的滲透與遷移，學(xué)校組織“選課系統(tǒng)”程序設(shè)計活動。要求以班為單位進(jìn)行需求分析，設(shè)計一個符合本班實際情況的選課系統(tǒng)。學(xué)生用表格來呈現(xiàn)學(xué)生的選課調(diào)研、用vb來設(shè)計選課系統(tǒng)，并排出課程表。用照片、影像資料來記錄選課系統(tǒng)的設(shè)計、制作和運(yùn)行等環(huán)節(jié)，跟同學(xué)交流、分享勞動的成果。對自己參與的整個過程，利用設(shè)計報告進(jìn)行反思總結(jié)。學(xué)生設(shè)計制作選課系統(tǒng)，既要尊重學(xué)生的個人意愿，也要考慮到具體的人數(shù)、校舍、時間的統(tǒng)籌安排和師資力量等問題，還要考慮原始信息采集加工難易程度，同時體現(xiàn)出小組的設(shè)計理念。讓學(xué)生經(jīng)歷界定問題，抽象特征，建立模型，組織數(shù)據(jù)，形成方案的過程，切身體驗和感悟計算思維的真諦、程序設(shè)計實踐過程的曲折和艱辛，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和百折不撓的個性品質(zhì)。（二）評價建議1評價目標(biāo)：崇尚科學(xué)2評價方法：調(diào)查問卷、作品展示、活動日志3觀測點(diǎn)（1）調(diào)查問卷：課程的選擇和制定是否體現(xiàn)了學(xué)生的真實意愿。算法設(shè)計、程序編寫和運(yùn)行的過程是否體現(xiàn)了團(tuán)隊的智慧和意志。（2）程序作品展示要求：能否有多角度分析問題的過程；是否體現(xiàn)出了較好地計算思維，較完美地將現(xiàn)實問題建模；是否體現(xiàn)了個性化設(shè)計；是否實現(xiàn)了自己預(yù)期的目標(biāo)。（3）活動日志：是否有主動發(fā)現(xiàn)問題的意識；設(shè)計的過程是否規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn) ；代碼是否嚴(yán)謹(jǐn)有效；同學(xué)之間合作是否愉快；是否體驗到了失敗的挫折和成功的喜悅；是否有了不怕困難，積極進(jìn)取的信心；是否養(yǎng)成了實事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣。
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