高中信息技術必修課程綱要-資料下載頁
2025-01-07 07:34本頁面
【正文】 趣 課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主 導，學生主體作用 加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。 課程評價。 由于信息技術課程不同于其他課程，除了要求知識學習外， 還有技術性、操作性和應用性的要求。因此信息技術課程評價要求多元化，不僅要對教師課堂教學效果進行評價，還要對學生已取得的學習結果進行認知和評價，而且更要注重對學習的過程進行動態(tài)把握。要求學生在牢固掌握信息技術基礎知識和基本技能的基礎上，具 有運用信息技術解決實際問題的信息技術應用能力。在實際解決問題的過程中更要注重團隊精神與合作意識的培養(yǎng)。
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