【總結】一.Cl2的物理性質：黃綠色有刺激性氣味密度比空氣大易液化（低溫和加壓下）二.Cl2的實驗室制法：HCl(濃)+MnO2=Cl2+MnCl2+2H2O三.氯氣的化學性質Cl2+2Na=2NaCl反應現(xiàn)象3Cl2+2Fe=2FeCl3反應現(xiàn)象Cl2+
2025-10-10 16:20
【總結】湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校漂白液、漂白粉和漂粉精的應用：（1）漂白棉、麻、紙張。（2）消毒游泳池等。5.氯氣的用途P85湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校6.氯氣在化學工業(yè)中的應用（3）處理工業(yè)廢水，將具有還原性的有毒物質硫化氫、氰化物等氧化成無毒物。（1）SiCl
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素—氯同步測試（A）一、選擇題：（本小題共6小題，每小題3分，共18分，每小題只有一個正確答案）1．海水中含量最多的離子是（）A．鈉離子B．氯離子C．鈣離子D．鎂離子2
2024-12-03 21:35
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯%的生理鹽水生理鹽水又名為%氯化鈉注射液。人體體液中的Na+、Cl-對于調節(jié)體液的物理和化學特性，保證體內正常的生理活動和功能發(fā)揮重要的作用。氯元素是最重要的成鹽元素，主要以NaCl的形式存在
2025-08-16 01:39
【總結】海洋是巨大的資源寶庫海洋中含有大量的鹽類，主要為NaCl，此外還有MgCl2、MgSO4等，致使海水既咸又苦，不能直接飲用。資料卡片如果將海水中的鹽類全部提取出來，鋪在地球的陸地上，可以使陸地平均升高150mNaCl也大量存在于陸地鹽礦中?氯元素主要以什么形式存在于哪里？氯元素主要以NaCl的形式
2025-11-10 12:59
【總結】?掌握氯的原子結構特點?掌握氯氣的物理性質和化學性質。?掌握氯氣的實驗室制法?掌握氯離子的檢驗方法第二節(jié)富集在海水中的元素-氯1、海洋是巨大的資源寶庫閱讀課本P70第一、二段內容2、分析Cl的原子結構以及性質的關系，Cl在自然界如何存在？為什么？第二節(jié)富集在海水中的
2025-11-10 16:32
【總結】n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院：...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學智慧、易經》46套
2025-05-16 06:05
【總結】全局性掌控全局性掌控本節(jié)重要知識點有Cl2的性質、Cl2的制法、Cl－的檢驗、鹵族元素的結構和性質，主要考查Cl2、氯水、漂白粉的性質，Cl2的實驗室制法，溴、碘的性質，今后的命題仍會以鹵素的基礎知識為主要內容，同時兼顧相關的基本概念和基本理論，尤其是氧化還原反應，離子反應等內容.
2024-12-28 10:46
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯一、氯與其單質1、氯的原子結構和性質結構：Cl+17287性質：化合價：-1，+1，+2，+3，+4，+5，+6，+7得電子能力強，非金屬性強2、氯氣的分子結構
2025-11-10 13:00
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素—氯1、掌握氯的原子結構特點。2、了解氯氣的物理性質。3、掌握氯與金屬和非金屬的反應。4、掌握結構性質用途的思維方法5、掌握氯離子的檢驗方法。學習目標：決定決定體現(xiàn)體現(xiàn)（一）氯原子結構特點
2025-08-01 13:12
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素—氯一、選擇題：（本小題共6小題，每小題3分，共18分，每小題只有一個正確答案）1．海水中含量最多的離子是（）A．鈉離子B．氯離子C．鈣離子D．鎂離子2．關于氯氣的敘述中，下列
2024-12-03 21:36
【總結】富集在海水中的元素－－氯第二課時(4)與堿的反應Cl2+H2O=HCl+HClOHCl+NaOH=NaCl+H2OHClO+NaOH=NaClO+H2O+）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O與NaOH反應漂白液主要成分：NaCl和NaClO有
2025-11-01 08:55
2024-11-30 13:24
【總結】第2講富集在海水中的元素——鹵素第四章非金屬及其化合物化學人教四川[考綱要求]1.了解氯元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。2.了解氯元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。3.鹵族元素的性質遞變規(guī)律及與化工生產相結合的資源綜合利用。富集在海水中的元素——鹵素考點三
2025-05-15 06:08
【總結】第2課時教學設計三維目標知識與技能——與NaOH反應。Cl-的檢驗方法。、歸納能力、推理能力、分析比較能力、實驗能力。過程與方法、探究Cl2的性質、用途。。:探究Cl-的檢驗方法。情感、態(tài)度與價值觀、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。Cl2性質兩面性的學習，培養(yǎng)學生辯證唯物主義的觀點。
2024-12-09 15:10
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