【總結(jié)】江蘇省盱眙中學(xué)2020年高中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修一復(fù)習(xí)考點(diǎn)一古代中國(guó)的政治制度測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求中國(guó)早期政治制度了解先秦時(shí)期的王朝變遷理解分封制、宗法制的基本內(nèi)容和影響認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特征中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成了解秦的統(tǒng)一了解“始皇帝”的來(lái)歷和秦朝的中央
2025-10-03 08:51
【總結(jié)】高中歷史學(xué)法指導(dǎo)講座高中歷史是文科生的一個(gè)非常重要的學(xué)科,如何學(xué)習(xí)好,成了文科生最大的難題。人類已進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)方式和人們的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式,都已發(fā)生巨大變化。只要功夫深,鐵棒磨成繡花針的"勤學(xué)"、"苦學(xué)""巧學(xué)"顯得更為重要。所謂“巧學(xué)”就是要求人們身必須具備一
2025-08-23 15:51
【總結(jié)】....高中生歷史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查——以亳州市利辛七中高一(10)班為例一、關(guān)于問卷調(diào)查情況的說(shuō)明(10)班(文科班)的57名同學(xué)。,所反映出來(lái)的數(shù)據(jù)是當(dāng)時(shí)的情況。。此次問卷調(diào)查共分為以下三個(gè)步驟:(1)精心設(shè)計(jì)問卷,
2025-06-15 22:08
【總結(jié)】(1)我們的經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)生產(chǎn)→基礎(chǔ),交換→流通過(guò)程,分配→中間環(huán)節(jié),消費(fèi)→最終目的必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心原因:①我國(guó)的基本國(guó)情(社會(huì)主義初級(jí)階段)②我國(guó)的主要矛盾(人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾)③經(jīng)濟(jì)建設(shè)→雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)→社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)解決社會(huì)實(shí)際問題①以人為本→維護(hù)人民群眾利益②全面發(fā)展→推動(dòng)政治文
2025-05-11 22:42
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 高中歷史學(xué)習(xí)總結(jié) 在現(xiàn)代社會(huì)中,學(xué)習(xí)已成為人生的重要需求。從適應(yīng)與發(fā)展兩大任務(wù)出發(fā),樹立自主型的學(xué)習(xí)觀,...
2026-01-03 22:02
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 高中歷史學(xué)習(xí)總結(jié) 在現(xiàn)代社會(huì)中,學(xué)習(xí)已成為人生的重要需求。從適應(yīng)與發(fā)展兩大任務(wù)出發(fā),樹立自主型的學(xué)習(xí)觀,自覺...
2025-11-10 00:15
【總結(jié)】2022高二歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)方案(學(xué)生專用)BYLYNN2022方法科學(xué)態(tài)度踏實(shí)成功在握STEP1考點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)梳理(厘清結(jié)構(gòu))?考點(diǎn)+課本對(duì)應(yīng)考點(diǎn),依照課本,逐條復(fù)習(xí)。留存印象/正確記憶/嘗試復(fù)述/關(guān)鍵詞-成句?單元主題
2025-07-24 04:47
【總結(jié)】《必修1》:揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性在于無(wú)核膜(噬菌體區(qū)別于酵母菌的主要特點(diǎn)是無(wú)核膜):最基本元素是C,含量最多的元素是O,:磷脂雙分子層;生物大分子的骨架:碳鏈;(DNA的基本骨架:磷酸和脫氧核糖交替鏈接,排列在外側(cè))細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)纖維,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多(所有生
2026-01-04 14:11
【總結(jié)】哈爾濱一對(duì)一天材教育高中歷史學(xué)習(xí)方法之分層記憶法首先,從學(xué)習(xí)方法的歸類概括著手,注重對(duì)歷史學(xué)習(xí)方法的歸納總結(jié)。對(duì)歷史學(xué)習(xí)的困惑首先是從歷史知識(shí)的記憶開始的。剛開始,大家認(rèn)為歷史學(xué)科是一門記憶學(xué)科,只要到時(shí)記一記,背一背就行了,殊不知,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入,所學(xué)知識(shí)的增多,有很多內(nèi)容卻不能理解,因而出現(xiàn)了記憶內(nèi)容的混淆。眾所周知,對(duì)于任何一門功課的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法。歷史學(xué)科也不
2025-08-04 09:56
【總結(jié)】廣東省學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)提綱生物必修22.1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)考點(diǎn)1細(xì)胞的減數(shù)分裂1、減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是指有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí),進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。2、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化減Ⅰ分裂(初級(jí)精(卵)
2025-04-24 22:31
【總結(jié)】高二歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題-----------------------作者:-----------------------日期:2009年廣東省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題Word歷史版(附答案)絕密★啟用前試卷類型:A2009年廣東省普通
2025-06-22 01:51
【總結(jié)】人教版高中歷史必修三復(fù)習(xí)提綱1.中國(guó)古代正統(tǒng)思想的形成及演變:(1)百家爭(zhēng)鳴----A.①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中國(guó)政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大變革,教育和學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)生變化。②士(讀書人)受到各諸侯國(guó)統(tǒng)治者的重用。③各階層根據(jù)自己的利益和要求,提出自己的主張。:儒家:孔子、孟子和荀子;道家:老子和莊子;墨家:墨子;法家:韓非子:①春秋時(shí)期創(chuàng)立儒學(xué);
2025-05-03 00:23
【總結(jié)】專題一古代中國(guó)的政治制度(結(jié)合選一商鞅變法、王安石變法)考點(diǎn)一中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)早期政治制度夏朝開始:王位世襲制(世卿世祿制或世官制)代替禪讓制;家天下代替公天下;保護(hù)私有制和剝削階級(jí)的國(guó)家機(jī)器已經(jīng)誕生。(夏朝:約公元前2070年—約公元前1600年;禹—桀都:陽(yáng)城今河南登封,統(tǒng)治中心在豫西、晉南)商:神權(quán)和王權(quán)密切結(jié)合;一切政治事務(wù)通過(guò)占卜決策。(商
2025-04-30 18:29
【總結(jié)】高中歷史一輪復(fù)習(xí)學(xué)霸復(fù)習(xí)筆記先秦(-前221年)一.朝代更替原始社會(huì)(-前2070)奴隸社會(huì):夏(形成)前2070-前1600禹—桀商(發(fā)展)前1600-前1046湯—紂都城:殷(今河南安陽(yáng))西周(強(qiáng)盛)前1046-前771武王—周幽王
2025-05-03 00:21
【總結(jié)】高中政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)提綱《政治生活》第一單元:公民的政治生活第一課:生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家一、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì):我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,本質(zhì)是人民當(dāng)家作主:從起源上講,國(guó)家不是從來(lái)就有的,國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。從本質(zhì)上講,國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。:階級(jí)性。:即國(guó)體,是由占統(tǒng)治地位的階級(jí)的性質(zhì)決定的。(國(guó)家
2025-06-10 02:48