【總結(jié)】第一篇:列分式方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 列分式方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是分式方程應(yīng)用題,教學(xué)重點(diǎn)是要學(xué)生們建立分式方程應(yīng)用題的思維模型,會(huì)根據(jù) 題中的條件找出等量關(guān)系,同時(shí)列出分式...
2025-09-12 20:24
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共9道,每道11分),,,中,分式的個(gè)數(shù)為()個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)有意義,那么x的取值范圍是()≧0≠1>0≧0且x≠1()A.B.C.D.
2025-08-02 09:53
【總結(jié)】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計(jì)理念:堅(jiān)持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)作為教師教學(xué)的起點(diǎn)。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會(huì)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性給學(xué)生充分的時(shí)間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-01-14 15:43
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題總匯及答案1、A、B兩地的距離是80公里,一輛公共汽車從A地駛出3小時(shí)后,一輛小汽車也從A地出發(fā),它的速度是公共汽車的3倍,已知小汽車比公共汽車遲20分鐘到達(dá)B地,求兩車的速度?!咎崾尽吭O(shè)共交車速度為x,小汽車速度為3x,列方程得:80/(3x)+3=80/x+20/602、為加快西部大開發(fā),某自治區(qū)決定新修一條公路,甲、乙兩工程隊(duì)承包此項(xiàng)工程。如果甲工程隊(duì)
2025-06-26 16:31
【總結(jié)】列分式方程解應(yīng)用題的常見類型分析列分式方程解決實(shí)際問題和列一元一次方程解決實(shí)際問題的思考和處理過程是類似的,只是多了對(duì)分式方程的根的檢驗(yàn)。這里的檢驗(yàn)應(yīng)包括兩層含義:第一,檢驗(yàn)得到的根是不是分式方程的根;第二,檢驗(yàn)得到的根是不是使實(shí)際問題有意義。一、路程問題:這類問題涉及到三個(gè)數(shù)量:路程、速度和時(shí)間。它們的數(shù)量關(guān)系是:路程=速度×?xí)r間。列分式方程解決實(shí)際問題要用到
2025-03-26 04:14
【總結(jié)】可化為一元一次方程的分式方程應(yīng)用題——工程問題一.復(fù)習(xí)回顧:1、解方式方程并說明解分式方程的步驟2、工程問題基本量的關(guān)系?工作量=乘以甲的工作量+乙的工作量=合作工作量注:工作問題常把總工程看作是單位1,水池注水問題也屬于工程問題。二.例題分析例1:一工程甲隊(duì)單
2025-03-27 01:19
【總結(jié)】分式方程同步測(cè)試◆知能點(diǎn)分類訓(xùn)練知能點(diǎn)1分式方程1.下列方程中分式方程有()個(gè).(1)x2-x+(2)-3=a+4(3)=1A.1B.2C.3D.以上都不對(duì)2.下列各方程是關(guān)于x的分式方程的是().A.x2+2x-3=0B.=-3D.a(chǎn)x2+bx+c=0
2025-06-22 16:19
【總結(jié)】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時(shí)行79千米;同時(shí)有一列慢車從濟(jì)南開出,平均每小時(shí)行40千米。經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇,天津到濟(jì)南的鐵路長多少米?復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時(shí)79千米
2025-08-05 03:21
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長331千米,火車的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時(shí)速的2倍.求通車后火車從福州直達(dá)溫州所用的時(shí)間().2、某商店在“端午節(jié)”到來之際,以2400元購進(jìn)一批盒裝粽子
2025-06-26 16:55
【總結(jié)】......分式方程應(yīng)用題總匯及答案1、A、?!咎崾尽浚?0/(3x)+3=80/x+20/602、、乙兩工程隊(duì)承包此項(xiàng)工程。;、。問原來規(guī)定修好這條公路需多長時(shí)間?【提示】:[1/x+1/(x+6)]*4
【總結(jié)】完美WORD格式資料分式方程應(yīng)用題1、溫(州)--福(州)鐵路全長298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長331千米,火車的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時(shí)
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】分式方程一、填空:1、分式:當(dāng)x______時(shí)分式的值為零。2、一件工作,甲單獨(dú)做小時(shí)完成,乙單獨(dú)做小時(shí)完成,則甲、乙合作小時(shí)完成。3、若分式方程的一個(gè)解是,則。4、若分式的值為整數(shù),則整數(shù)x=。5、已知x=1是方程的一個(gè)增根,則k=_______。6、若分式的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是__。7、一項(xiàng)工程,
2025-04-04 03:28
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)試題列方程解應(yīng)用題無答案 1、大地小學(xué)今年招收1年級(jí)新生150人,。一年級(jí)男、女學(xué)生各有多少人? 2、一塊地種魚米可收入2500元,比種土豆收入的3倍還多100...
2025-04-02 02:31
【總結(jié)】分式方程與實(shí)際問題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,約去分母,化成整式方程.2、解這個(gè)整式方程.3、把整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解,必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路
2025-11-12 23:23
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題專題一、行程問題1、甲、乙兩地相距828km,一列普通快車與一列直達(dá)快車都由甲地開往乙地,.直達(dá)快車比普通快車晚出發(fā)2h,比普通快車早4h到達(dá)乙地,求兩車的平均速度.2、輪船在順?biāo)泻叫?0千米的時(shí)間與在逆水中航行20千米所用的時(shí)間相等,已知水流速度為2千米/時(shí),求船在靜水中的速度.3、一輛汽車開往距離出發(fā)地180千米的
2025-08-05 02:31