【摘要】第一篇:列分式方程解應(yīng)用題 學(xué)習(xí)課題】列分式方程解應(yīng)用題 學(xué)習(xí)目標(biāo)、,掌握列分式方程解應(yīng)用題的方法和步驟。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、列分式 方程解應(yīng)用題.。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)、根據(jù)題意,找出等量關(guān)系,正確列出方程。 ...
2024-09-21 20:30
【摘要】小專題(十九) 分式方程應(yīng)用題的常見(jiàn)類型類型1 工程問(wèn)題1.某城市進(jìn)行道路改造,若甲、乙兩工程隊(duì)合作施工20天可完成;若甲、乙兩工程隊(duì)合作施工5天后,乙工程隊(duì)再單獨(dú)施工45天可完成.求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需要多少天?設(shè)乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此工程需要x天,可列方程為+=1.2.(十堰中考)甲、乙兩名學(xué)生練習(xí)計(jì)算機(jī)打字,甲打一篇1000字的文章與乙打一篇900字的文章所用的時(shí)間相同.已知
2025-05-11 12:20
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道,每道10分),則其解的情況為(),則其解的情況為(),則其解的情況為(),則其解的情況為()A.B.
2024-10-14 09:52
【摘要】分式方程應(yīng)用題警車追擊問(wèn)題?你看過(guò)電影中警車追擊罪犯的場(chǎng)景嗎?或者F1運(yùn)動(dòng)中風(fēng)馳電掣的比賽場(chǎng)面??背后的運(yùn)動(dòng)規(guī)律;路程=速度?時(shí)間?下面我們就來(lái)看一個(gè)具體的例子:(展示課件)分式方程解應(yīng)用題的步驟?根據(jù)問(wèn)題設(shè)出未知數(shù)?找出等量關(guān)系列出方程?運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解分式方程?檢驗(yàn)所得結(jié)果
2025-01-30 22:57
【摘要】列分式方程解應(yīng)用題1、審題;2、設(shè)未知數(shù);列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟3、找出能表示題目全部含意的相等關(guān)系,列出分式方程;4、解分式方程;5、驗(yàn)根:先檢驗(yàn)是否有增根,再檢查是否合符題意;6、寫出答案。常見(jiàn)題型及相等關(guān)系1、行程問(wèn)題:基本量之間的關(guān)系:
2025-01-24 01:06
【摘要】分式方程的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)分析題意找出等量關(guān)系.2.會(huì)列出可化為一元一次方程的分式方程解決實(shí)際問(wèn)題.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):利用分式方程組解決實(shí)際問(wèn)題.2.難點(diǎn):列分式方程表示實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系.例1:兩個(gè)工程
2025-01-24 23:23
【摘要】第一篇:列分式方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 列分式方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是分式方程應(yīng)用題,教學(xué)重點(diǎn)是要學(xué)生們建立分式方程應(yīng)用題的思維模型,會(huì)根據(jù) 題中的條件找出等量關(guān)系,同時(shí)列出分式...
2024-09-21 20:24
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共9道,每道11分),,,中,分式的個(gè)數(shù)為()個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)有意義,那么x的取值范圍是()≧0≠1>0≧0且x≠1()A.B.C.D.
2024-10-14 09:53
【摘要】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂(lè)設(shè)計(jì)理念:堅(jiān)持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)作為教師教學(xué)的起點(diǎn)。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會(huì)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性給學(xué)生充分的時(shí)間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問(wèn)題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-03-03 15:43
【摘要】分式方程應(yīng)用題總匯及答案1、A、B兩地的距離是80公里,一輛公共汽車從A地駛出3小時(shí)后,一輛小汽車也從A地出發(fā),它的速度是公共汽車的3倍,已知小汽車比公共汽車遲20分鐘到達(dá)B地,求兩車的速度。【提示】設(shè)共交車速度為x,小汽車速度為3x,列方程得:80/(3x)+3=80/x+20/602、為加快西部大開(kāi)發(fā),某自治區(qū)決定新修一條公路,甲、乙兩工程隊(duì)承包此項(xiàng)工程。如果甲工程隊(duì)
2025-08-13 16:31
【摘要】列分式方程解應(yīng)用題的常見(jiàn)類型分析列分式方程解決實(shí)際問(wèn)題和列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的思考和處理過(guò)程是類似的,只是多了對(duì)分式方程的根的檢驗(yàn)。這里的檢驗(yàn)應(yīng)包括兩層含義:第一,檢驗(yàn)得到的根是不是分式方程的根;第二,檢驗(yàn)得到的根是不是使實(shí)際問(wèn)題有意義。一、路程問(wèn)題:這類問(wèn)題涉及到三個(gè)數(shù)量:路程、速度和時(shí)間。它們的數(shù)量關(guān)系是:路程=速度×?xí)r間。列分式方程解決實(shí)際問(wèn)題要用到
2025-05-13 04:14
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程應(yīng)用題——工程問(wèn)題一.復(fù)習(xí)回顧:1、解方式方程并說(shuō)明解分式方程的步驟2、工程問(wèn)題基本量的關(guān)系?工作量=乘以甲的工作量+乙的工作量=合作工作量注:工作問(wèn)題常把總工程看作是單位1,水池注水問(wèn)題也屬于工程問(wèn)題。二.例題分析例1:一工程甲隊(duì)單
2025-05-14 01:19
【摘要】分式方程同步測(cè)試◆知能點(diǎn)分類訓(xùn)練知能點(diǎn)1分式方程1.下列方程中分式方程有()個(gè).(1)x2-x+(2)-3=a+4(3)=1A.1B.2C.3D.以上都不對(duì)2.下列各方程是關(guān)于x的分式方程的是().A.x2+2x-3=0B.=-3D.a(chǎn)x2+bx+c=0
2025-08-09 16:19
【摘要】列方程解決問(wèn)題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開(kāi)出,平均每小時(shí)行79千米;同時(shí)有一列慢車從濟(jì)南開(kāi)出,平均每小時(shí)行40千米。經(jīng)過(guò)3小時(shí)兩車相遇,天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少米?復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時(shí)79千米
2024-09-15 03:21
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長(zhǎng)298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長(zhǎng)331千米,火車的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時(shí)速的2倍.求通車后火車從福州直達(dá)溫州所用的時(shí)間().2、某商店在“端午節(jié)”到來(lái)之際,以2400元購(gòu)進(jìn)一批盒裝粽子
2025-08-13 16:55