【摘要】專題十分式方程應(yīng)用題分類解析分式方程應(yīng)用性問題聯(lián)系實際比較廣泛,靈活運用分式的基本性質(zhì),有助于解決應(yīng)用問題中出現(xiàn)的分式化簡、計算、求值等題目,運用分式的計算有助于解決日常生活實際問題.本課內(nèi)容:一、【營銷類應(yīng)用性問題】例1.某校辦工廠將總價值為2000元的甲種原料與總價值為4800元的乙種原料混合后,其平均價比原甲種原料每千克少3元,比乙種原料每千克多1元,問
2025-04-16 03:55
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計從福州直達(dá)溫州的火車行駛時間比目前高速公路上汽車的行駛時間縮短2小時.已知福州至溫州的高速公路長331千米,火車的設(shè)計時速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時速的2倍.求通車后火車從福州直達(dá)溫州所用的時間().解:設(shè)通車后火車從福州直達(dá)溫州所用的時間為小時. 依題意,得.
2025-06-26 16:38
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊試題列方程解應(yīng)用題無答案 1、大地小學(xué)今年招收1年級新生150人,。一年級男、女學(xué)生各有多少人? 2、一塊地種魚米可收入2500元,比種土豆收入的3倍還多100...
2025-04-01 22:34
【摘要】五年級下冊試題列方程解應(yīng)用題無答案 1、大地小學(xué)今年招收1年級新生150人,。一年級男、女學(xué)生各有多少人? 2、一塊地種魚米可收入2500元,比種土豆收入的3倍還多100元。這塊地...
2025-04-02 02:21
2025-04-01 22:46
【摘要】分式方程應(yīng)用專項練習(xí):、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實驗器材,甲單獨整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨整理20分才能完工。問:乙單獨整理需多少分鐘完工?,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克?、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地
2025-03-24 12:20
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題 列方程解應(yīng)用題 一元一次方程應(yīng)用題: 1.列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟 (1)審題:弄清題意.(2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系.(3)設(shè)出...
2025-09-12 20:34
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)《列方程解應(yīng)用題》教案 人教版五年級數(shù)學(xué)《列方程解應(yīng)用題》教案1 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識,采用列方程的方法解答應(yīng)用題. ,合作交流,確定等量關(guān)...
2024-12-06 03:44
【摘要】典型應(yīng)用題精練(列方程解應(yīng)用題)列一元一次方程解應(yīng)用題的幾種常見題型及其特點歸納下來,如下:(1)和、差、倍、分問題。此問題中常用“多、少、大、小、幾分之幾”或“增加、減少、縮小”等等詞語體現(xiàn)等量關(guān)系。審題時要抓住關(guān)鍵詞,確定標(biāo)準(zhǔn)量與比校量,并注意每個詞的細(xì)微差別。類似于:甲乙兩數(shù)之和56,甲比乙多3(乙是甲的1/3),求甲乙各多少?這樣的問題就是和倍問題。問題的特點是,已知兩個量
2025-06-28 18:16
【摘要】上海求實進(jìn)修學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計方案英才樂園ShanghaiQiuShiContinuationSchool學(xué)生編號學(xué)生姓名授課教師輔導(dǎo)學(xué)科八年級數(shù)學(xué)教材版本上教課題名稱列方程解應(yīng)用題課時進(jìn)度總第()課時授課時間6月2日教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會列方程解比較容易的兩步計
2025-04-16 23:13
【摘要】五年級下冊列方程解應(yīng)用題訓(xùn)練一、列方程解答幾何圖形應(yīng)用題:主要根據(jù)()來列方程。1、一塊平行四邊形菜地面積是600平方米,底邊30米,求高是多少米?2、一塊長方形形地面積750平方米,寬20米,求長是多少米?3、一個三角形的地面積是300平方米,底邊60米,求高是多少米?4、一個三
2025-04-16 07:46
【摘要】五年級數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....
2025-03-24 12:27
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實錄及評析 執(zhí)教者:郭江海評析者:李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容:人教版9冊P114例4,做一做,練習(xí)二十八1—2,4,8題。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生會用方程解答“...
2025-09-12 20:27
【摘要】第一篇:分式方程應(yīng)用題行程問題 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 沂源縣歷山中學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級上冊() —行程問題 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與技能:.分析題意找出等量關(guān)系,、過程與方法:通過解決...
2024-10-24 21:17
【摘要】小學(xué)列方程解應(yīng)用題1、甲有書的本數(shù)是乙有書的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書,求甲、乙兩人各有書多少本。解:設(shè)乙有書x本,則甲有書3x本X+3X=82×22、一只兩層書架,上層放的書是下層的3倍,如果把上層的書搬60本到下層,那么兩層的書一樣多,求上、下層原來各有書多少本.解:設(shè)下層有書X本,則上層有書3X本3X-60=X+
2025-06-23 21:59