人間詞話十則-資料下載頁(yè)
2025-08-05 01:40本頁(yè)面
【正文】 大學(xué)問(wèn)者身上，同學(xué)們能不能聯(lián)系或歷史的，或現(xiàn)實(shí)的，或自己的，或他人的經(jīng)歷談?wù)勀兀? 第八、九則把?境界說(shuō)?與作家本身的內(nèi)在修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人應(yīng)該有開(kāi)闊的胸襟和卓越的見(jiàn)識(shí)，修身而成?大家? ? 一是以蘇東坡、辛稼軒為例，肯定創(chuàng)作者內(nèi)在的胸襟氣度決定了詞的境界 。 ? 二是推崇 ? 大家 ? 之作，揭示了境界各構(gòu)成元素的特征 。沁人心脾，指所抒之情應(yīng)情深而動(dòng)人；寫(xiě)景必豁人耳目，指所寫(xiě)之景應(yīng)特征分明，生動(dòng)形象，給人留下深刻印象；其辭脫口而出，則指言語(yǔ)的自然真切。 第十則把?境界說(shuō)?與創(chuàng)作者對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度、方法結(jié)合起來(lái) ? 首先指出詩(shī)人要 ? 入乎其內(nèi) ? ，深入生活，才能獲得豐富的創(chuàng)作材料，逼真地描繪生活，作品才有生氣；又需 ? 出乎其外 ? ，超脫出來(lái)，? 胸中無(wú)物 ? ，從一定的高度觀察生活，擺脫生活之欲，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)審美對(duì)象的靜觀，寫(xiě)出深刻獨(dú)到的內(nèi)容。 ? 其次，以周邦彥、姜白石為例，進(jìn)行具體評(píng)判。 小結(jié) ? 《 人間詞話 》 節(jié)選部分以 ? 境界 ? 為核心，闡述了 ? 造境 ? 與 ? 寫(xiě)境 ? 、 ? 有我之境 ? 與 ? 無(wú)我之境 ? 、 ? 入乎其內(nèi) ?與 ? 出乎其外 ? 等問(wèn)題，廣泛觸及了主觀與客觀、景與情等美學(xué)問(wèn)題。是中國(guó)古典美學(xué)和文學(xué)理論的集大成者，又是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)和文學(xué)理論的開(kāi)創(chuàng)者。 人間詞話 王國(guó)維 有我之境：顯我，外露，物的人化 無(wú)我之境；隱我，內(nèi)蘊(yùn)，人的物化 第一境界：志存高遠(yuǎn) 懸思 知 第二境界：孜孜以求 苦索 行 第三境界：豁然開(kāi)朗 頓悟 得 詩(shī)詞境界 人生境界 問(wèn)題研討 ? 一、文中多次提到?境界?，其內(nèi)涵是否一致？應(yīng)該怎樣理解王國(guó)維?境界?說(shuō)的內(nèi)涵？ ? 不一致。 ? 第一則 的?境界?，是總說(shuō)。 ? 第五則 提到?境界?，說(shuō)明?情?也是構(gòu)成境界的元素，而?有境界?的作品應(yīng)該能真切鮮明地表現(xiàn)出情景交融的藝術(shù)世界。 ? 第六則 提到?境界?，具體說(shuō)明?境界?應(yīng)該得到真切生動(dòng)的表現(xiàn)。 ? 第七則 提到?境界?，是與人生體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，象征人生向前追求而有所得的不同精神狀態(tài)。 ? 總體而言 ，王國(guó)維所說(shuō)的?境界?，有時(shí)也稱?境?，內(nèi)涵不盡相同。有的指客觀景物，有的指情，有的指兩者的統(tǒng)一，有的指造詣程度，等等。但就作者感受、讀者審美角度看，崇尚真切、情景交融應(yīng)該是其主要內(nèi)涵。 二、作家應(yīng)該怎樣修養(yǎng)自身，才能寫(xiě)出有?境界?的作品？ ? 從 第七則看 ，要志存高遠(yuǎn)，甘于寂寞；苦苦探索、執(zhí)著追求。 ? 從 第八、九則 看，要有開(kāi)闊的胸襟、真切深刻的見(jiàn)識(shí)，要有真性情。 ? 從 第十則 看，要能深入生活、觀察生活并注意有所領(lǐng)悟。 課外推薦閱讀 《 人間詞話 》 ? 精矣 ,王國(guó)維！ ? 著名史學(xué)家 陳寅恪 曾贊嘆王國(guó)維的博大精深：? 先生之學(xué)精矣！幾若無(wú)涯岸之可望、轍跡之可尋。 ? ? 郭沫若 ： ? 在近代學(xué)人中，我最欽佩的是魯迅和王國(guó)維。 ? ? 朱光潛 ： ? 近二三十年來(lái)，就我個(gè)人所讀過(guò)的來(lái)說(shuō)，似以王靜安先生的 《 人間詞話 》 為最精到。 ? ? 《 人間詞話 》 不僅關(guān)乎詩(shī)詞鑒賞，還關(guān)乎其他藝術(shù)欣賞領(lǐng)域，甚至還關(guān)乎人生，她是大家的一本小書(shū)，是我們后學(xué)者可置于案頭枕邊常讀常新的好書(shū)。這一節(jié)課只算老師拋磚引玉，推薦課外讀一讀 《 人間詞話 》 。
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