【總結】中國歷史七年級下冊第9課民族政權并立的時代教師寄語:五十六個民族是一家學習目標:1、知識目標:掌握遼、西夏、金、宋的建立與相互關系2、能力目標:分析澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展的作用3、情感目標:正確認識戰(zhàn)爭性質,以及友好融合是各族發(fā)展主流學習過程:(一)自主學習,歸納梳理知識
2024-11-16 00:28
【總結】多民族的大家庭說課:說課流程:?說教材?說教學目標?說教學重點和難點?說教法和學法指導?說教學過程?練習反饋一、說教材本節(jié)內容選自人教版《地理》八年級上冊第一章第三節(jié)內容,是在學生初步了解了我國的位置、疆域、行政區(qū)域和人口后,對了解民族這一基本國情的深入學
2025-07-18 19:50
【總結】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固榆林高新一中:劉美芳一、教學目標::通過本課的學習,使學生了解在清朝統(tǒng)一的多民族國家鞏固過程中的一些重要知識:清政府冊封達賴、班禪的制度并設置駐藏大臣,加強對西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,設置伊犁將軍,加強對西北地區(qū)的管轄;蒙古族的土爾扈特部回歸祖國;清朝疆域:通過本課的學習,培養(yǎng)學生學會
2024-11-20 23:48
【總結】教材版本:湘教版年級:八年級一、教學分析二、教學目標三、教學重點、難點四、教學方法五、教學流程六、教學反饋說課內容本課重在感受和了解我國有56個民族,代表性地了解一些民族的具體情況,簡要介紹中華民族的歷史,從而了解我國是一個多
2024-10-19 14:55
【總結】19.*滑鐵盧之戰(zhàn)-7-?教學目標1.知識與能力(1)把握報告文學兼有新聞和文學雙重特征的特點。(2)體會本文工筆細描和大筆勾勒相結合的寫作方法。2.過程與方法在充分預習的基礎上,先行了解拿破侖經歷和滑鐵盧之戰(zhàn)的背景及其影響。課堂上,分組討論,鼓勵學生有創(chuàng)新性的見解,對學生進行科學的思辨教育,并通過共同探討,逐步把握文章主題。3.情感、態(tài)度與價值觀
2025-05-11 22:05
【總結】課時規(guī)范練19 走向整體的世界 一、選擇題 1.(2021天津和平高三模擬)西方史學家習慣上把15世紀中期到17世紀中期稱之為“發(fā)現的時代”,導致“世界”被發(fā)現的根本原因是( ) ...
2025-04-05 05:31
【總結】第十九章熱力學第二定律本章內容Contentschapter19熱力學第二定律secondlawofthermodynamics熵熵增加原理entropyplincipleofentropyincrementBoltzmannrelation玻耳茲曼關系式熵概念的泛化與應用
2025-08-04 07:45
【總結】第三節(jié)多民族的大家庭課件制作:廣州市第89中學譚艷一.56個民族:1.我國的民族構成:漢族:最多,約占全國總人口的92%。少數民族:55個,約占全國總人口的8%。2.各民族的風俗習慣、文化藝術和體育活動:朝鮮族蒙古族回族維吾爾族哈薩克族白族傣族苗
2024-11-25 21:44
【總結】第三節(jié)多民族的大家庭義務教育課標實驗教科書《地理》八年級上冊第三節(jié)多民族的大家庭人教版八年級地理?中國共有56個民族,人數最多的是漢族;?其余55個稱少數民族,人口最多的是壯族。漢族(人口比例)55個少數民
2024-11-25 21:34
【總結】732020年七年級科學第二冊隨堂練習(十九)柯城區(qū)七年級2020學年第二學期期末測評試卷班級________姓名________學號________成績________一、選擇你認為最合適的一個選項符號(每題2分,共50分)1、人類有各種不同的感官和感受器,能感受各種刺激,產生各種不同的感覺。下圖中
2024-11-12 06:53
【總結】多民族文學的整理、改編和創(chuàng)作創(chuàng)世史詩.英雄史詩.民間敘事詩.文人化創(chuàng)作(之一;之二)研究與學習的意義?一個豐富多彩的民族文學世界:“人類社會的童年”所特有的天真的自由自在的詩性想象以及民間對幸福生活的美好理想。?對研究中國文學的理論視界的拓寬。打破了長期以來中國文學被認為缺少神話與史詩成分的偏見(據調查,包
2024-10-12 10:19
【總結】多民族的大家庭56個民族?什么是少數民族??在我國,漢族人口最多,約占全國人口總數的91%,另外的55個民族人口比較少,約占全國人口總數的9%,被稱為“少數民族”。?請看圖,”我國55個少數民族的名稱,人口和主要分布地區(qū)“
2024-11-21 06:14
【總結】第三節(jié)多民族的大家庭一.民族構成?:56個?:占總人口92%:55個(壯族人數最多)民族節(jié)日民族服飾民族文字二.民族分布?:大雜居、小聚居?:西南、西北和東北地區(qū)?:東部和中部民族建筑人民幣中有五種文字:中文維吾爾文壯族文字
【總結】第三課第三框思考探究:反映我國的民族構成是怎樣的?漢族56個民族55個少數民族我國的民族分布有什么特征?大雜居、小聚居
2025-08-15 20:42
【總結】第三節(jié)多民族的大家庭一、教材分析1、教材的地位和作用:“多民族的大家庭”是人教版《地理》八年級上冊第一章《從世界看中國》第三節(jié)的內容,在了解我國人口特點及基本國策的基礎上,進一步認識我國的民族特點及政策。民族問題對于世界各國來說都是一個重要的政治問題,因此教材從三方面
2025-01-03 23:45