人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷-資料下載頁
2025-08-05 00:38本頁面
【正文】 （ 殿堂 ）二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。1．他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ tiǎo ）明。2．每天到古井邊挑（ tiāo ）水的村民絡(luò)繹不絕。3．爺爺行動(dòng)不太便（ bi224。n ）利，過馬路時(shí)，總是我攙著他。4．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（ pi225。n ）宜了！三、填字成詞，并解釋所填的字。安然無（恙） 損失 居高（臨）下 靠近，對(duì)著震耳（欲）聾 將要 依依不（舍） 離開頗負(fù)（盛）名 盛大，隆重 大喜過（望） 希望四、按要求填空。1．“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩中意思相同的兩個(gè)字是間 和 隔 。2．“訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 輕輕刮 和 慢慢抹 。3．“①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 ⑥、②、④、①、⑤、③五、各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。1．“多美的詩啊！精彩極了！”（贊賞）2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（教訓(xùn)）3．“同志們！用石頭砸！”（憤恨）4．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。（惋惜）5．啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（驚喜）六、給紅色的字選擇正確的解釋。1．我精心照顧這盆海棠花。（ ③ ）2．父親為了我們的成長花費(fèi)了許多心血。（ ① ）3．爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ ② ）七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1．（如果）你答應(yīng)了他的要求，你（ 就 ）應(yīng)該說到做到。2．（雖然）我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，（ 但）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。3．長大后，（無論）我走到哪里，（ 都 ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。4．（假如）事情重來一遍，我（再）也不讓他獨(dú)自去看病了。八、積累運(yùn)用。1．按要求寫成語或句子。（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用 人山人海 、 摩肩接踵 等詞語來形容人多。（2）“勇往直前”是贊揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有 臨危不懼 、 大義凜然 、 不屈不撓 。（3）思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩句“ 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。2．無答案。九、無答案。十、閱讀短文，完成練習(xí)。1．根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。 （ 信服 ）（2）意見不一致。 （ 分歧 ）（3）形容水的明凈。 （水波粼粼）2．讀句子，回答問題。（1）“我的母親又熬過了一個(gè)冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？因?yàn)槟赣H老了，身體也不好，用“熬”字比用“度”字更準(zhǔn)確、傳神。（2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？不能。因?yàn)槁?lián)系上文，母親本不愿出來，“我”勸說后她才出來走走，“信服”比“同意”更能反映母親的狀態(tài)。3．運(yùn)用文中的句子回答問題。（1）為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？母親老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累；“我”說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么“我決定委屈兒子”？因?yàn)椤拔摇卑橥臅r(shí)日還長，“我”伴同母親的時(shí)日已短。4．選擇。本文通過對(duì)一家人散步情形的描寫， BCA．贊美了生機(jī)勃勃的春天。B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C．渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛。
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