人教版八年級思想品德知識樹-資料下載頁
2025-08-05 00:38本頁面
【正文】 要遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)八年下冊第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利 第六課終身受益的權(quán)利維護受教育的權(quán)利教育為人的幸福生活奠基普遍性強制性受教育是一項基本的人權(quán)教育的重要意義教育的含義免費性非訴訟途徑訴訟途徑無形的財產(chǎn)財產(chǎn)屬于 誰 合法財產(chǎn)及其所有權(quán) 財產(chǎn)的歸屬只有合法財產(chǎn)才屬于公民個人所有財產(chǎn)所有權(quán)的含義智力成果受法律保護智力成果的含義智力成果的作用智力成果權(quán)包含的內(nèi)容八年下冊第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利 第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利 第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)留給誰當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時依法保護智力成果權(quán)法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)繼承權(quán)的實現(xiàn) 方式繼承順序被繼承人的含義、遺產(chǎn)的含義及條件法定繼承通過民事法律予以保護通過刑事法律予以保護智力成果權(quán)受到侵害時要主動尋求法律保護發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極創(chuàng)造智力成果繼承人、繼承權(quán)的含義，法定繼承人的范圍我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)采用訴訟方式要求行政機關(guān)撤銷違法處罰或予以行政賠償采用訴訟方式要求侵權(quán)者返還原物、賠償損失采用訴訟方式確認(rèn)所有權(quán)運用法律武器維護繼承權(quán)互諒互讓，協(xié)商處理繼承問題遺囑繼承當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候維護消費者權(quán)益我們享有： “上帝 ”的權(quán)利 我們都是消費者消費和消費者的含義消費者與經(jīng)營者的關(guān)系消費者需要保護練就一雙：慧眼 ”維權(quán)意識維權(quán)途徑八年下冊第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利 第八課消費者的權(quán)益 第八課消費者的權(quán)益維護權(quán)益的途徑消費者享有的權(quán)利怎樣練就一雙 “慧眼 ”增強我們的判斷能力和選擇能力知情權(quán)公平交易權(quán)安全權(quán)自主選擇權(quán)其他權(quán)利維護社會公平公平是社會穩(wěn) 定的 “天平 ” 眾說紛紜話公平對公平的不理解人們心目中的公平 失去公平的嚴(yán)重后果理智面對社會生活中的不公平?jīng)]有絕對的公平 對待不公平現(xiàn)象的正確做法以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作八年下冊第四單元我們崇尚公平和正義 第九課我們崇尚公平 第九課我們崇尚公平社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 自覺樹立公平合作意識公平 對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性 在合作中要承擔(dān)自己的責(zé)任自覺維護正義正義是人類良知 的 “聲音 ” 走進正義判斷正義行為和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)實施正義行為，是做人的基本要求公正的對待，必須有正義的制度來保證遵守社會規(guī)則和秩序自覺遵守社會規(guī)則和秩序面對非正義行為應(yīng)采取的態(tài)度八年下冊第四單元我們崇尚公平和正義 第十課我們維護正義 第十課我們維護正義做有正義感的人社會發(fā)展需要正義正義感是做人的優(yōu)良品德社會發(fā)展需要有正義感的人公平與正義的關(guān)系正義對社會制度的重要價值正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步制度的正義表現(xiàn)如何做一個有正義感的人
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1