五年級英語上冊第recycle2教案-資料下載頁
2025-08-05 00:21本頁面
【正文】 （1）手勢操 教師出示in, on, under, beside的單詞卡片，讓孩子看卡片用手勢表演含義。 ?。?）聽一聽，做一做 教師發(fā)出口令，學生邊做邊說：Put your hands in/on/under/beside the desk. Put your pencil in/on/under/beside the book…. 2. Presentation ?。?）Pair work 教師出示Pair work的掛圖，請孩子把小圖片貼在圖中，邊貼邊詢問：Where is the …?,請孩子來回答?！ ∶總€孩子有一套小卡片，小組做練習。一個孩子把自己的圖貼好，然后描述給另一個孩子；另一個孩子按聽到的內容完成圖片。兩個人交換練習。 兩人一組，按自己的想法連一連，說一說。每個學生挑選完一樣物品，就與同伴進行一次對話?！ 。?）Listen and choose 讓孩子在第一排的圖中挑一幅，用手遮住?！ ∽尳處熋枋銎渲械囊环路D，如果孩子和教師的一樣，孩子就得一分。如果孩子和教師的不一樣，孩子描述出自己的圖，正確的話得兩分，不正確不得分?！ ?. Let’s play ?。?）拼詞游戲 教師拿出4－6單元的單詞，進行拼讀練習?！ 〗處熎匆粋€詞，學生猜一猜單詞是什么?！ ⌒〗M做練習。（拼一拼，猜一猜） （2）Ask and answer 小組練習：兩人一組，互相詢問，并填寫答案?！ here is your bed？ My bed is _______. Where is your mirror? My mirror is _______. Where is your airconditioner? My airconditioner is ______ 4. Consolidation and extension ?。?）做本單元活動手冊Listen and write. 自己閱讀短文 聽錄音，填空 ?。?）Listen and draw 聽錄音，完成圖畫 小組描述圖畫 涂上自己喜歡的顏色 5. 板書： Lesson three Where is your bed？ My bed is _______. Where is your mirror? My mirror is _______. Where is your airconditioner? My airconditioner is ____教學反思教研組教師意見 9
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