五年級作文復(fù)習-資料下載頁
2025-08-05 00:17本頁面
【正文】 。因為他年紀最大，所以大家都叫他‘老班長’。 ◆ 老班長帶著我們邊走邊歇，煮野菜和青稞面給我們吃。很快青稞面被我們吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去，很擔心我們走不出草地。老班長用縫衣針做魚鉤釣魚，做魚湯給我們喝。有一次，我發(fā)現(xiàn)老班長每次吃剩下的魚骨頭。我勸老班長也吃點，可他就不吃。第二天，老班長端來魚湯我喝不下去，那兩個小同志也喝不下去，老班長的臉色嚴肅起來，老班長看見我們吃完了，就特別高興。 ◆ 漸漸的，我們快走去草地了，可老班長為了我們犧牲了，老班長用自己的生命把我們送出了草地。 ◆ 我小心翼翼的保留了老班長的魚鉤，讓這個長滿紅銹的魚鉤教育革命后代。 21 寫一個給人留下深刻印象的人 ◆ 外貌描寫，不宜千人一面，面面俱到，要因人而異，根據(jù)表達的需要有重點地寫，必須學(xué)會抓住人物與眾不同的特點，靈活地描寫人物的外貌。 ◆ 語言描寫不能千人一腔，眾口一詞，要符合人物的身份和個性特點，要輔以恰當?shù)膭幼?、神態(tài)、姿勢、語氣或情緒，這樣寫語言會更生動形象。 ◆ 準確的動作描寫，能體現(xiàn)出人物的思想感情和個性特征。 ◆ 寫人還要有典型事例，用事實說話，借助一兩件典型、新穎的事例來表現(xiàn)。 22 給我留下深刻印象的人 在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人 —— 一位老奶奶。 那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我扔的，沒關(guān)系?！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。 在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。 23 風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺，心中若有所思，我為自己感到羞愧。 生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！
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